本實用新型涉及游戲設(shè)備領(lǐng)域，尤其涉及一種抓娃娃機。

背景技術(shù)：

抓娃娃是深受大家喜愛的游戲之一，是利用機器自身所帶的爪子，抓取里面所放的東西的游戲，可以鍛煉人的眼手協(xié)調(diào)能力以及方向感，現(xiàn)在的抓娃娃機一般采用電機帶動抓手左右前后上下移動，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，主要用于公共場所以及游戲場所使用，需要投入游戲幣或者硬幣才可以啟動，而對于很多學(xué)生來說，進入這些場所容易導(dǎo)致孩子沉溺于游戲廳內(nèi)。

抓娃娃機本身為好玩益智的游戲，能夠鍛煉小孩的方向感和手指靈活程度，迫切需要設(shè)計一款純機械結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)簡單，適合家庭、教育環(huán)境的抓娃娃機。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

有鑒于此，本實用新型的目的是提供一種抓娃娃機，純機械結(jié)構(gòu)，節(jié)能環(huán)保，好玩益智，能夠鍛煉小孩的方向感和手指靈活程度，適合在家庭、教育、游戲場所等環(huán)境使用。

本實用新型采用的技術(shù)方案如下：

一種抓娃娃機，其包括機體、方向控制裝置、抓取裝置和抓手，所述方向控制裝置和抓取裝置設(shè)置在機體上，所述方向控制裝置和抓取裝置均與抓手連接，所述方向控制裝置包括第一舵手、第二舵手和轉(zhuǎn)盤，所述第一舵手與第一齒輪連接，所述第一齒輪與第二齒輪垂直且相互咬合，所述第二齒輪上設(shè)置有副輪，所述副輪上設(shè)置有傳動鏈條，所述傳動鏈條內(nèi)設(shè)置有至少一個傳動齒輪，所述傳動鏈條與橫桿連接，所述第二舵手上設(shè)置有第一拉繩，所述第一拉繩與抓手上的吊環(huán)連接，所述吊環(huán)串在橫桿上，吊環(huán)的另一端與歸位彈簧連接，所述轉(zhuǎn)盤與環(huán)形繩連接，所述環(huán)形繩綁在吊環(huán)上，所述抓取裝置包括踏板和與踏板連接的第二拉繩。

所述抓手包括至少兩個抓指，抓指上設(shè)置有轉(zhuǎn)軸，抓指之間設(shè)置有復(fù)位彈簧。

所述傳動鏈條與副輪和傳動齒輪咬合。

橫桿的一端與滑道連接。

所述環(huán)形繩穿過轉(zhuǎn)盤的中心軸。

所述踏板的底部設(shè)置有彈簧。

所述第一拉繩和第二拉繩上設(shè)置有滑輪。

所述第二拉繩穿過吊環(huán)，第二拉繩的前端分為至少兩個分叉繩，每個分叉繩均與抓指的前端連接。

由于采用了上述技術(shù)方案，本實用新型的有益效果有以下幾條：

1.本抓娃娃機采用純機械結(jié)構(gòu)，節(jié)能環(huán)保，采用第一舵手的轉(zhuǎn)動，實現(xiàn)齒輪的轉(zhuǎn)動，從而帶動傳動鏈條的精確移動，可控制抓手的精確前后移動，同時，通過第二舵手的轉(zhuǎn)動以及歸位彈簧的收縮力，可以帶動第一拉繩的左右移動，從而控制抓手的左右移動，通過轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動，來控制環(huán)形繩的長度的增加或者從而控制抓手的上下移動，這個機械結(jié)構(gòu)實現(xiàn)了抓手的上下左右前后移動，通過踏板的上下移動以及抓指之間設(shè)置有復(fù)位彈簧的伸縮，可以控制抓手的抓緊和松開，從而完全實現(xiàn)了抓娃娃機的功能，純機械結(jié)構(gòu)，節(jié)能環(huán)保。

2.好玩益智，能夠鍛煉小孩的方向感和手指靈活程度，通過轉(zhuǎn)動舵手或者轉(zhuǎn)盤，踩動腳踏板等的方式，實現(xiàn)抓手的方位控制，能夠鍛煉小孩的方向感和手指靈活程度，促進小孩的大腦發(fā)育，同時當(dāng)抓起玩具等物品時，又讓小孩充滿了成就感，寓教于樂，好玩益智。

3.結(jié)構(gòu)簡單，通過簡單的齒輪傳動、彈簧的伸縮以及繩子長短的控制來實現(xiàn)抓手的各個方向的控制，結(jié)構(gòu)簡單，且能夠有效的控制抓手，適合于在家庭、教育等環(huán)境使用。

附圖說明

本實用新型將通過例子并參照附圖的方式說明，其中：

圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本實用新型機體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實用新型抓手的結(jié)構(gòu)示意圖。

其中：1、機體，2、方向控制裝置，3、抓取裝置，4、抓手，5、第一舵手，6、第二舵手，7、轉(zhuǎn)盤，8、第一齒輪，9、第二齒輪，10、副輪，11、傳動鏈條，12、傳動齒輪，13、橫桿，14、第一拉繩，15、吊環(huán)，16、歸位彈簧，17、環(huán)形繩，18、踏板，19、第二拉繩，20、抓指，21、轉(zhuǎn)軸，22、復(fù)位彈簧，23、滑道，24、彈簧，25、滑輪。

具體實施方式

以下將結(jié)合附圖對本實用新型進行詳細說明，如圖1和圖2所示：本實施例的一種抓娃娃機，其包括機體1、方向控制裝置2、抓取裝置3和抓手4，所述方向控制裝置2和抓取裝置3設(shè)置在機體1上，所述方向控制裝置2和抓取裝置3均與抓手4連接，所述方向控制裝置2包括第一舵手5、第二舵手6和轉(zhuǎn)盤7，所述第一舵手5與第一齒輪8連接，所述第一齒輪8與第二齒輪9垂直且相互咬合，所述第二齒輪9上設(shè)置有副輪10，所述副輪10上設(shè)置有傳動鏈條11，所述傳動鏈條11內(nèi)設(shè)置有至少一個傳動齒輪12，所述傳動鏈條11與橫桿13連接，所述第二舵手6上設(shè)置有第一拉繩14，所述第一拉繩14與抓手4上的吊環(huán)15連接，所述吊環(huán)15串在橫桿13上，吊環(huán)15的另一端與歸位彈簧16連接，所述轉(zhuǎn)盤7與環(huán)形繩17連接，所述環(huán)形繩17綁在吊環(huán)15上，所述抓取裝置3包括踏板18和與踏板18連接的第二拉繩19。

所述抓手4包括至少兩個抓指20，抓指20上設(shè)置有轉(zhuǎn)軸21，抓指20之間設(shè)置有復(fù)位彈簧22。

所述傳動鏈條11與副輪10和傳動齒輪12咬合。

橫桿13的一端與滑道23連接。

所述環(huán)形繩17穿過轉(zhuǎn)盤7的中心軸。

所述踏板18的底部設(shè)置有彈簧24。

所述第一拉繩14和第二拉繩19上設(shè)置有滑輪25。

所述第二拉繩19穿過吊環(huán)15，第二拉繩19的前端分為至少兩個分叉繩，每個分叉繩均與抓指20的前端連接。

本實用新型的一種抓娃娃機，采用純機械結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)動第一舵手5，第一舵手5與第一齒輪8連接，所述第一齒輪8與第二齒輪9垂直且相互咬合，所述第二齒輪9上設(shè)置有副輪10，實現(xiàn)了副輪10的轉(zhuǎn)動，副輪10上設(shè)置有傳動鏈條11，所述傳動鏈條11內(nèi)設(shè)置有至少一個傳動齒輪12，副輪10的轉(zhuǎn)動帶動傳動鏈條11的精確移動，傳動鏈條11與橫桿13連接，抓手4設(shè)置在橫桿13上，可控制抓手4的精確前后移動，同時通過第二舵手6的轉(zhuǎn)動以及歸位彈簧16的收縮力，可以帶動第一拉繩14的左右移動，從而控制抓手4的左右移動，通過轉(zhuǎn)盤7的轉(zhuǎn)動，環(huán)形繩17穿過轉(zhuǎn)盤7的中心軸，從而可以絞動環(huán)形繩17伸長或者縮短，控制環(huán)形繩17的長度的增加或者從而控制抓手4的上下移動，這個機械結(jié)構(gòu)實現(xiàn)了抓手4的上下左右前后移動。

控制抓手4的抓緊和放松，通過踏板18的網(wǎng)下踩踏，從而使得第二拉繩19往上收縮，第二拉繩19穿過吊環(huán)15，第二拉繩19的前端分為至少兩個分叉繩，每個分叉繩均與抓指20的前端連接，從而使得分叉繩往內(nèi)收縮，使得抓指20收縮，實現(xiàn)抓取的效果，同時，當(dāng)放松踏板18，由于復(fù)位彈簧22的作用，踏板18往上移動，使得分叉繩網(wǎng)下松開，由于復(fù)位彈簧22的彈力，實現(xiàn)抓指20的松開，通過踏板18的上下移動以及抓指20之間設(shè)置的復(fù)位彈簧22的伸縮，可以控制抓手4的抓緊和松開，從而完全實現(xiàn)了抓娃娃機的功能，純機械結(jié)構(gòu)，節(jié)能環(huán)保。

通過轉(zhuǎn)動第一舵手5、第二舵手6和轉(zhuǎn)盤7，踩動踏板18等的方式，實現(xiàn)抓手4的方位控制，能夠鍛煉小孩的方向感和手指靈活程度，促進小孩的大腦發(fā)育，同時當(dāng)抓起玩具等物品時，又讓小孩充滿了成就感，寓教于樂，好玩益智，結(jié)構(gòu)簡單，通過簡單的齒輪傳動、彈簧的伸縮以及繩子長短的控制來實現(xiàn)抓手的各個方向的控制，結(jié)構(gòu)簡單，且能夠有效的控制抓手，適合于在家庭、教育等環(huán)境使用。

最后說明的是，以上實施例僅用以說明本實用新型的技術(shù)方案而非限制，盡管參照較佳實施例對本實用新型進行了詳細說明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解，可以對本實用新型的技術(shù)方案進行修改或者等同替換，而不脫離本實用新型技術(shù)方案的宗旨和范圍，其均應(yīng)涵蓋在本實用新型的權(quán)利要求范圍當(dāng)中。