本實(shí)用新型屬于校園公共設(shè)施技術(shù)領(lǐng)域，具體說是一種校園解壓室。
背景技術(shù)：
現(xiàn)有的健身減壓用品都是給大都是給成人使用的，能給學(xué)生使用的基本沒有。
目前這個競爭十分激烈的社會里，不管是上班族、老年人，甚至學(xué)生都有各種各樣的壓力。在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，如果壓抑、失落等消極負(fù)面情緒積聚到一定程度，而不能很好地發(fā)泄出來，及時排除，則必然會影響和破壞人的免疫能力，進(jìn)而會影響身心健康。
中國專利公開號CN 201783147 U，公開日2011.04.06的專利文獻(xiàn)公開了一種健身解壓袋，在有拉鏈口的布袋中放入一些玻璃球。采用健身解壓袋的有益效果是學(xué)生們在心情好的時候和心情不好的時候都可用健身解壓袋來解壓或游玩，從而使學(xué)生們在游玩健身解壓袋后，能保持心情愉快。該解壓袋解壓方式單一，適用面窄。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：
1.要解決的技術(shù)問題
針對現(xiàn)有技術(shù)中學(xué)生解壓方式單一，校園缺乏解壓裝置的問題，本實(shí)用新型提供了一種校園解壓室。它為飽受學(xué)習(xí)壓力之累的學(xué)生提供了一個解壓室，實(shí)現(xiàn)了多種方式解壓的目的，而且制造和維護(hù)成本都低，無需過多的投入。
2.技術(shù)方案
為達(dá)到上述目的，本實(shí)用新型方案按以下方式進(jìn)行：
一種校園解壓室，室內(nèi)布置人形沙袋、桿式沙袋和玩具人臉套；所述人形沙袋包括依次連接的頭部、軀干部和底臺；所述桿式沙袋包括依次連接的球形沙袋、彈性桿和底座；所述玩具人臉套套在頭部或球形沙袋的外表面。
優(yōu)選地，所述玩具人臉套至少包括模仿人臉的喜、怒、哀、樂表情形狀的4套。
優(yōu)選地，所述軀干部和底臺通過螺桿旋轉(zhuǎn)式連接；所述底臺可拆卸固定于室內(nèi)地面，或用金屬材料或混凝土材料制作，防止受力過猛時，沙袋歪倒不起。
優(yōu)選地，還包括垂式沙袋，通過彈性桿上設(shè)置的掛鉤掛在彈性桿的靠近中間的位置；所述底座可拆卸固定于地面。
優(yōu)選地，還包括設(shè)置于室內(nèi)的方便面和擠壓葡萄球。
優(yōu)選地，所述垂式沙袋至少5組，每組2個。
優(yōu)選地，所述軀干部的材質(zhì)為硅膠；所述頭部和球形沙袋內(nèi)為人造塑料砂。
3.有益效果
采用本實(shí)用新型提供的技術(shù)方案，與已有的公知技術(shù)相比，具有如下顯著效果：
(1)本實(shí)用新型的一種校園解壓室，人形沙袋和桿式沙袋適應(yīng)于不同類型、體型學(xué)生的需要，而不同的玩具人臉套，則根據(jù)不同情緒的學(xué)生選擇不同類型的臉套，提高了人形沙袋和桿式沙袋通用性；
(2)本實(shí)用新型的一種校園解壓室，至少包括喜、怒、哀、樂表情形狀的4套，學(xué)生可以根據(jù)自己的需求選擇適合自己的表情臉套，對學(xué)生的不同壓力都能有釋放的渠道；
(3)本實(shí)用新型的一種校園解壓室，軀干部和底臺通過螺桿旋轉(zhuǎn)式連接，根據(jù)不同學(xué)生的身高做不同的調(diào)節(jié)；
(4)本實(shí)用新型的一種校園解壓室，垂式沙袋和彈性桿的配合使用，用以調(diào)節(jié)彈性桿的擺幅度和力度，學(xué)生可以根據(jù)自身?xiàng)l件選擇；
(5)本實(shí)用新型的一種校園解壓室，方便面尤其是干脆面，可以供部分學(xué)生捏砸而舒緩壓力，也可以供學(xué)生緩解壓力后補(bǔ)充體力；擠壓葡萄球可以讓部分體力活動少或已經(jīng)在沙袋上強(qiáng)度釋壓的學(xué)生用攥捏的輕柔的方法進(jìn)一步舒緩壓力；
(6)本實(shí)用新型的一種校園解壓室，垂式沙袋至少5組，每組2個，學(xué)生根據(jù)自身?xiàng)l件選擇不同數(shù)量的垂式沙袋；
(7)本實(shí)用新型的一種校園解壓室，硅膠和人造塑料砂緩沖力強(qiáng)，不傷手，避免傷害。
附圖說明
下面結(jié)合附圖對本實(shí)用新型進(jìn)一步說明。
圖1是本實(shí)用新型的室內(nèi)結(jié)構(gòu)示意圖。
圖中：1、人形沙袋；2、方便面；3、桿式沙袋；4、玩具人臉套；5、垂式沙袋；6、擠壓葡萄球；11、頭部；12、軀干部；13、底臺；14、螺桿；31、球形沙袋；32、彈性桿；33、底座。
具體實(shí)施方式
下面結(jié)合具體的實(shí)施例，對本實(shí)用新型作詳細(xì)描述。
實(shí)施例1
本實(shí)施例的一種校園解壓室，如圖1所示，室內(nèi)布置人形沙袋1和桿式沙袋3，還包括玩具人臉套4；人形沙袋1包括依次連接的頭部11、軀干部12和底臺13；桿式沙袋3包括依次連接的球形沙袋31、彈性桿32和底座33；玩具人臉套4套在頭部11或球形沙袋31的外表面。
本實(shí)施例的一種校園解壓室，人形沙袋1和桿式沙袋3適應(yīng)于不同類型、體型學(xué)生的需要，而不同的玩具人臉套4，則根據(jù)不同情緒的學(xué)生選擇不同類型的臉套，提高了人形沙袋1和桿式沙袋3的通用性。
實(shí)施例2
本實(shí)施例的一種校園解壓室，基本結(jié)構(gòu)同實(shí)施例1，改進(jìn)之處在于：玩具人臉套4至少包括模仿人臉的喜、怒、哀、樂表情形狀的4套，學(xué)生可以根據(jù)自己的需求選擇適合自己的表情臉套，對學(xué)生的不同壓力都能有釋放的渠道。軀干部12和底臺13通過螺桿14旋轉(zhuǎn)式連接，根據(jù)不同學(xué)生的身高做不同的調(diào)節(jié)；底臺13可拆卸固定于室內(nèi)地面，或用金屬材料或混凝土材料制作，防止受力過猛時，沙袋歪倒不起。
實(shí)施例3
本實(shí)施例的一種校園解壓室，結(jié)構(gòu)同實(shí)施例2，改進(jìn)之處在于：還包括垂式沙袋5、設(shè)置于室內(nèi)的方便面2和擠壓葡萄球6；通過彈性桿32上設(shè)置的掛鉤掛在彈性桿32的靠近中間的位置；底座33可拆卸固定于地面。垂式沙袋5至少5組，每組2個。軀干部12的材質(zhì)為硅膠；頭部11和球形沙袋31內(nèi)為人造塑料砂。
以上示意性地對本發(fā)明創(chuàng)造及其實(shí)施方式進(jìn)行了描述，該描述沒有限制性。所以，如果本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員受其啟示，在不脫離本創(chuàng)造宗旨的情況下，不經(jīng)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)出與該技術(shù)方案相似的結(jié)構(gòu)方式及實(shí)施例，均應(yīng)屬于本專利的保護(hù)范圍。