本實用新型涉及拼接玩具技術領域，特別是一種可運動的積木自行車拼接玩具。

背景技術：

積木通常是立體的木頭或塑料固體玩具，一般會在每一塊積木表面裝飾著字母或圖畫，可以搭建不同的特性造型，用以開發(fā)幼兒的動手能力，增強感覺運動協調能力，鍛煉幼兒的肌肉力量和完善精準動作技能；用以發(fā)揮幼兒的想象力，提高幼兒的創(chuàng)造能力，訓練幼兒的手眼協調能力。

目前，市場上的出售的積木拼接玩具只能進行簡單的搭建各種造型，完成后不能運動也不能移動，一經觸碰就會倒塌，這樣的積木玩具具有臨時性，不能長時間保留，很多有意義的積木玩具無法保留而造成遺憾，因此人們又發(fā)明了具有插接功能的積木拼接塊，積木的正面設有多個凸起，反面設有與凸起相配合的插口，側面設有插頭和插口，不但增加了構件的接觸面積還增加了穩(wěn)定性；馬達鉚合結構的利用可以使積木拼接玩具具有可運動的性質，增加了積木拼接玩具的趣味性。

技術實現要素：

本實用新型的發(fā)明目的是，針對上述問題，提供了一種積木自行車，一種拼接簡單且可以運動的積木自行車拼接玩具。

為達到上述目的，本實用新型所采用的技術方案是：一種積木自行車，包括自行車體，所述自行車體包括主體架、前叉、前車輪、后車輪、車頭、車籃、座靠椅、車后座和動力裝置，所述主體架、前叉、前車輪、后車輪、車頭、車籃、座靠椅和車后座分別由構件組成；所述動力裝置設置在主體架前端，所述前叉對應插設在主體架前端兩側，動力裝置通過設置在主體架前端側面上的齒輪與設置在前叉之間的前車輪嚙合連接；所述車頭設置在動力裝置上端，所述車籃插設在動力裝置前端；所述座靠椅插接在主體架上部，車后座對應插接在主體架后端；所述后車輪設置在后端下部；每塊所述構件的正面設有多個凸起，反面有于凸起 相配合的插口；所述主體架由所述構件插接而成。

優(yōu)選地，所述構件包括短構件和長構件，所述長構件呈長矩形結構，其正面設有多個凸起，反面設有與凸起相配合的插口；所述短構件呈短矩形結構，其正面設有多個凸起，反面設有與凸起相配合的插口。

優(yōu)選地，所述車籃由短構件插接成對應車籃形狀，所述車體架由長構件插接而成；所述前車輪為兩并排設置齒輪組成，所述后車輪由三并排設置齒輪組成；所述座靠椅和車后座分別由多個所述短構件插接構成。

優(yōu)選地，所述后車輪設置在主體架后端兩長構件上；所述后車輪齒輪間間隔長構件設置。

優(yōu)選地，所述動力裝置為動力馬達。

由于采用上述技術方案，本實用新型具有以下有益效果：

1.本實用新型采用的構件是正面設有多個凸起，反面設有與之相配合的插口，構件的接觸面積變大，裝上了馬達鉚合結構可以使積木拼接玩具可以運動。

2.本實用新型積木自行車的拼接構件不多，且只有長構件和短構件、齒輪、馬達，拼接簡單，有益于開發(fā)兒童的益智，協調兒童的動手能力和手眼配合能力，鍛煉兒童的手臂的力量。

附圖說明

圖1是本實用新型的結構示意圖；

圖2是本實用新型的長構件的結構示意圖；

圖3是本實用新型的短構件的結構示意圖

附圖中，1-主體架、2-前叉、3-前車輪、4-后車輪、5-車頭、6-車籃、7-座靠椅、8-車后座、9-動力裝置、10-短構件、11-長構件。

具體實施方式

以下結合附圖對實用新型的具體實施進一步說明。

如圖1-3所示，積木自行車包括自行車體，自行車體包括主體架1、前叉2、前車輪3、后車輪4、車頭5、車籃6、座靠椅7、車后座8和動力裝置9，主體架1、前叉2、前車輪3、后車輪4、車頭5、車籃6、座靠椅7和車后座8分別由構件組成。動力裝置9設置在主體架 1前端，前叉2對應插設在主體架1前端兩側，動力裝置9通過設置在主體架1前端側面上的齒輪與設置在前叉2之間的前車輪3嚙合連接。車頭5設置在動力裝置9上端，車籃6插設在動力裝置9前端。座靠椅7插接在主體架1上部，車后座8對應插接在主體架1后端；所述后車輪4設置在后端下部。每塊所述構件的正面設有多個凸起，反面有于凸起相配合的插口；主體架1由所述構件插接而成。構件包括短構件10和長構件11，所述長構件11呈長矩形結構，其正面設有多個凸起，反面設有與凸起相配合的插口；所述短構件10呈短矩形結構，其正面設有多個凸起，反面設有與凸起相配合的插口。

車籃6由短構件10插接成對應車籃6形狀，車體架由長構件11插接而成。前車輪3為兩并排設置齒輪組成，后車輪4由三并排設置齒輪組成。后車輪4設置在主體架1后端兩長構件11上；所述后車輪4齒輪間間隔長構件11設置。座靠椅7和車后座8分別由多個所述短構件10插接構成。動力裝置9為動力馬達。所述前叉2為兩對稱設置的長構件11。

上述說明是針對本實用新型較佳可行實施例的詳細說明，但實施例并非用以限定本實用新型的專利申請范圍，凡本實用新型所提示的技術精神下所完成的同等變化或修飾變更，均應屬于本實用新型所涵蓋專利范圍。