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一種跳遠(yuǎn)教學(xué)緩沖墊的制作方法

文檔序號(hào):11698546閱讀:529來(lái)源:國(guó)知局
一種跳遠(yuǎn)教學(xué)緩沖墊的制作方法與工藝

本發(fā)明涉及體育器材領(lǐng)域,具體為一種跳遠(yuǎn)教學(xué)緩沖墊。



背景技術(shù):

跳遠(yuǎn),又名急行跳遠(yuǎn),田徑運(yùn)動(dòng)跳躍項(xiàng)目。由助跑、起跳、騰空和落地等動(dòng)作組合而成。運(yùn)動(dòng)員沿直線助跑,在起跳板前沿線后用單足起跳,經(jīng)騰空階段,然后用雙足在沙坑落下,比賽時(shí)以跳的遠(yuǎn)度決定名次。跳遠(yuǎn)在落地時(shí),有一定的慣性,容易造成事故的發(fā)生,為避免落地時(shí)產(chǎn)生傷害事故,人們可利用跳遠(yuǎn)緩沖墊,但是傳統(tǒng)的跳遠(yuǎn)緩沖墊只具有緩沖作用,不能準(zhǔn)確的記錄數(shù)據(jù),也不方便人們觀察數(shù)據(jù),進(jìn)而影響跳遠(yuǎn)的鍛煉和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),傳統(tǒng)的跳遠(yuǎn)測(cè)量還需要皮尺進(jìn)行測(cè)量距離,進(jìn)而增加了測(cè)量人員的工作量,還不能高效率的記錄數(shù)據(jù),因此不能滿足人們的教學(xué)要求。



技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:

本發(fā)明的目的在于提供一種跳遠(yuǎn)教學(xué)緩沖墊,以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的,本發(fā)明提供如下技術(shù)方案:

一種跳遠(yuǎn)教學(xué)緩沖墊,包括緩沖基墊和透明緩沖墊層,所述緩沖基墊的頂端四周均設(shè)有垂直的側(cè)板,所述側(cè)板的上端均開(kāi)設(shè)有滑槽,所述緩沖基墊的頂端固定連接有電路板,所述緩沖基墊的一個(gè)拐角處設(shè)有蓄電池槽,且蓄電池槽的觸片電性連接電路板,所述透明緩沖墊層的底端四周均設(shè)有卡位板,其中卡位板插接在滑槽內(nèi),所述透明緩沖墊層的頂端固定連接有若干個(gè)防滑透明小凸體,所述透明緩沖墊層的下端鑲嵌有若干個(gè)led燈,所述透明緩沖墊層和緩沖基墊之間連接有若干個(gè)復(fù)位彈簧,其中復(fù)位彈簧穿插過(guò)電路板,且透明緩沖墊層在led燈的正下端均電性連接有垂直的觸條,所述觸條均插在復(fù)位彈簧的中心處,當(dāng)均復(fù)位彈簧處于正常狀態(tài)時(shí),觸條與電路板未電性連接,其中復(fù)位彈簧處于壓縮狀態(tài)時(shí),觸條與電路板電性連接,led燈導(dǎo)通。

優(yōu)選的,所述側(cè)板在滑槽的端口處設(shè)有卡條塊,所述卡位板的底端側(cè)壁設(shè)有卡位條,其中卡位條和卡位板的下端均在滑槽內(nèi)上下移動(dòng)。

優(yōu)選的,所述透明緩沖墊層的頂端一側(cè)設(shè)有刻度尺。

優(yōu)選的,所述led燈在透明緩沖墊層的內(nèi)部為矩形陣列,且相鄰led燈之間的距離相同。

優(yōu)選的,所述側(cè)板和卡位板的高度均相互匹配。

本發(fā)明的有益效果是:此跳遠(yuǎn)教學(xué)緩沖墊結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,通過(guò)加入led燈和觸條,能夠高效的連通電路板,進(jìn)而保證led燈發(fā)亮,通過(guò)刻度尺,方便對(duì)數(shù)據(jù)的觀察,以便于跳遠(yuǎn)數(shù)據(jù)的記錄提高跳遠(yuǎn)鍛煉的時(shí)效性,在相同的時(shí)間內(nèi)可以多次鍛煉跳遠(yuǎn),通過(guò)復(fù)位彈簧和防滑透明小凸體,降低跳躍時(shí)產(chǎn)生的沖擊力,減少危害事故的發(fā)生,利用卡條塊和卡位條,防止透明緩沖墊層偏離緩沖基墊進(jìn)而損壞緩沖基墊和透明緩沖墊層。

本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,方便操作,能夠提高跳遠(yuǎn)鍛煉的次數(shù),進(jìn)而提高學(xué)生的跳遠(yuǎn)質(zhì)量,此裝置能夠清晰的觀察出跳遠(yuǎn)的距離,以便于數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),進(jìn)而方便學(xué)生對(duì)跳遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)。

附圖說(shuō)明

圖1為本發(fā)明的剖視結(jié)構(gòu)示意圖;

圖2為本發(fā)明的俯視結(jié)構(gòu)示意圖;

圖3為本發(fā)明的a處放大結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中:緩沖基墊1、透明緩沖墊層2、led燈21、防滑透明小凸體3、側(cè)板4、滑槽41、卡條塊42、卡位板5、卡位條51、觸條6、復(fù)位彈簧7、蓄電池槽8、電路板9。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖,對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例?;诒景l(fā)明中的實(shí)施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例,都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1-3,本發(fā)明提供一種技術(shù)方案:

一種跳遠(yuǎn)教學(xué)緩沖墊,包括緩沖基墊1和透明緩沖墊層2,緩沖基墊1的頂端四周均設(shè)有垂直的側(cè)板4,側(cè)板4的上端均開(kāi)設(shè)有滑槽41,緩沖基墊1的頂端固定連接有電路板9,緩沖基墊1的一個(gè)拐角處設(shè)有蓄電池槽8,且蓄電池槽8的觸片電性連接電路板9,利用蓄電池槽8方便對(duì)電能的儲(chǔ)存,以便于人們的使用,透明緩沖墊層2的底端四周均設(shè)有卡位板5,其中卡位板5插接在滑槽41內(nèi),側(cè)板4和卡位板5的高度均相互匹配,側(cè)板4在滑槽41的端口處設(shè)有卡條塊42,卡位板5的底端側(cè)壁設(shè)有卡位條51,其中卡位條51和卡位板5的下端均在滑槽41內(nèi)上下移動(dòng),利用卡條塊42和卡位條51,防止透明緩沖墊層2偏離緩沖基墊1,進(jìn)而損壞緩沖基墊1和透明緩沖墊層2。

透明緩沖墊層2的頂端固定連接有若干個(gè)防滑透明小凸體3,透明緩沖墊層2的頂端一側(cè)設(shè)有刻度尺,透明緩沖墊層2的下端鑲嵌有若干個(gè)led燈21,led燈21的顏色可以是一些醒目的顏色,比如紅色,綠色或者藍(lán)色等,進(jìn)而方便人們辨認(rèn)和記錄數(shù)據(jù),透明緩沖墊層2和緩沖基墊1之間連接有若干個(gè)復(fù)位彈簧7,其中復(fù)位彈簧7穿插過(guò)電路板9,且透明緩沖墊層2在led燈21的正下端均電性連接有垂直的觸條6,通過(guò)復(fù)位彈簧7和防滑透明小凸體3,降低跳躍時(shí)產(chǎn)生的沖擊力,減少危害事故的發(fā)生,觸條6均插在復(fù)位彈簧7的中心處,當(dāng)均復(fù)位彈簧7處于正常狀態(tài)時(shí),觸條6與電路板9未電性連接,其中復(fù)位彈簧7處于壓縮狀態(tài)時(shí),觸條6與電路板9電性連接,led燈21導(dǎo)通,led燈21在透明緩沖墊層2的內(nèi)部為矩形陣列,且相鄰led燈21之間的距離相同,通過(guò)加入led燈21和觸條6,能夠高效的連通電路板9,進(jìn)而保證led燈21發(fā)亮,通過(guò)刻度尺,方便對(duì)數(shù)據(jù)的觀察,以便于跳遠(yuǎn)數(shù)據(jù)的記錄提高跳遠(yuǎn)鍛煉的時(shí)效性,在相同的時(shí)間內(nèi)可以多次鍛煉跳遠(yuǎn)。

本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,方便操作,能夠提高跳遠(yuǎn)鍛煉的次數(shù),進(jìn)而提高學(xué)生的跳遠(yuǎn)質(zhì)量,此裝置能夠清晰的觀察出跳遠(yuǎn)的距離,以便于數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),進(jìn)而方便學(xué)生對(duì)跳遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)。

本發(fā)明中的結(jié)構(gòu)在使用時(shí),緩沖基墊1和透明緩沖墊層2在受到人們身體的重量,進(jìn)而擠壓透明緩沖墊層2,且led燈21上的觸條6連通電路板9,led燈21發(fā)光,兩側(cè)的裁判或者老師,根據(jù)腳跟或者腳尖的led燈21來(lái)進(jìn)行記錄數(shù)據(jù),進(jìn)而方便統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

盡管已經(jīng)示出和描述了本發(fā)明的實(shí)施例,對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言,可以理解在不脫離本發(fā)明的原理和精神的情況下可以對(duì)這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型,本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。



技術(shù)特征:

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明公開(kāi)了一種跳遠(yuǎn)教學(xué)緩沖墊,包括緩沖基墊和透明緩沖墊層,所述緩沖基墊的頂端四周均設(shè)有垂直的側(cè)板,所述側(cè)板的上端均開(kāi)設(shè)有滑槽,所述緩沖基墊的頂端固定連接有電路板,所述透明緩沖墊層的底端四周均設(shè)有卡位板,其中卡位板插接在滑槽內(nèi),所述透明緩沖墊層的下端鑲嵌有若干個(gè)LED燈,所述透明緩沖墊層和緩沖基墊之間連接有若干個(gè)復(fù)位彈簧,本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,方便操作,通過(guò)加入LED燈和觸條,能夠高效的連通電路板,進(jìn)而保證LED燈發(fā)亮,通過(guò)刻度尺,方便對(duì)數(shù)據(jù)的觀察,能夠提高跳遠(yuǎn)鍛煉的次數(shù),進(jìn)而提高學(xué)生的跳遠(yuǎn)質(zhì)量,此裝置能夠清晰的觀察出跳遠(yuǎn)的距離,以便于數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),進(jìn)而方便學(xué)生對(duì)跳遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)。

技術(shù)研發(fā)人員:孫寶聰
受保護(hù)的技術(shù)使用者:山東財(cái)經(jīng)大學(xué)
技術(shù)研發(fā)日:2017.04.21
技術(shù)公布日:2017.07.18
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