本發(fā)明涉及運(yùn)動(dòng)器材技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種智力臺(tái)球裝置。

背景技術(shù)：

目前傳統(tǒng)的臺(tái)球依舊停留在進(jìn)球得分的基礎(chǔ)上，其洞口固定，運(yùn)動(dòng)軌跡單調(diào)，變化相對(duì)簡(jiǎn)單，提高抽象思維的水平有限，有一定的局限性。現(xiàn)有的臺(tái)球只能給人們帶來(lái)強(qiáng)身健體的作用、并不能給運(yùn)動(dòng)員帶來(lái)記憶力和計(jì)算能力，本發(fā)明融合了數(shù)學(xué)元素結(jié)構(gòu)所以不但給運(yùn)動(dòng)員帶來(lái)強(qiáng)身健體同時(shí)還能給運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)記憶力和計(jì)算能力。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種智力臺(tái)球裝置，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種智力臺(tái)球裝置，包括球洞、球桌腳、桌面、球桌邊框臺(tái)球和球桿，所述桌面的四周安裝有球桌邊框，所述桌面的下端安裝有球桌腳，所述桌面的四個(gè)頂角分別開(kāi)設(shè)一個(gè)球洞，桌面的兩個(gè)長(zhǎng)邊各設(shè)置了8個(gè)等距分布的球洞，且桌面的兩個(gè)短邊中間也各設(shè)有一個(gè)球洞，所述桌面的中心位置上設(shè)有一個(gè)球洞。

優(yōu)選的，所述球洞的共設(shè)有23個(gè)，所述球洞上設(shè)有洞門，通過(guò)開(kāi)關(guān)來(lái)控制洞門的開(kāi)啟與關(guān)閉；

臺(tái)球一共20個(gè)，包括兩組數(shù)字球，每組球數(shù)為10個(gè)，分別印有0-9這十個(gè)數(shù)字，球體直徑四公分，球體內(nèi)部空心，球體顏色為白色，數(shù)字顏色為綠色；

臺(tái)球裝置還設(shè)有球桿，球桿與臺(tái)球桿相似，但在其頂端設(shè)有一個(gè)乒乓球大小彈性球狀物。

本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)在于能給運(yùn)動(dòng)員可以自由選擇“三種難度”，三種難度分別是“高等難度、中等難度、低等難度”。高等難度選擇是抽中題后就去打球；中等難度選擇就是用筆填好答案，再把答案記于心中去打球；低等難度選擇就是填好答案照著答案，進(jìn)行打球。

本發(fā)明與傳統(tǒng)臺(tái)球相比，多方位多角度的定位，玩法更加多樣。在智力臺(tái)球裝置中融合了數(shù)學(xué)元素結(jié)構(gòu)，不但給運(yùn)動(dòng)員帶來(lái)強(qiáng)身健體同時(shí)還能給運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)記憶力和計(jì)算能力。

附圖說(shuō)明

圖1為本發(fā)明智力臺(tái)球裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明智力臺(tái)球裝置的俯視圖；

圖3為本發(fā)明的玩法一的平面結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為本發(fā)明的玩法二的平面結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1、球洞；2、球桌腳；3、桌面和4、球桌邊框。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本發(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1-4，本發(fā)明提供的一種技術(shù)方案：一種智力臺(tái)球裝置，包括球洞1、球桌腳2、桌面3、球桌邊框4、臺(tái)球和球桿，桌面3的四周安裝有球桌邊框4，桌面3的下端安裝有球桌腳2，桌面3的四個(gè)頂角分別開(kāi)設(shè)一個(gè)球洞1，桌面3的兩個(gè)長(zhǎng)邊各設(shè)置了8個(gè)等距分布的球洞1，且桌面3的兩個(gè)短邊中間也各設(shè)有一個(gè)球洞1，桌面3的中心位置上設(shè)有一個(gè)球洞1；

球洞1的共設(shè)有23個(gè)，球洞1上設(shè)有洞門，通過(guò)開(kāi)關(guān)來(lái)控制洞門的開(kāi)啟與關(guān)閉；

臺(tái)球一共20個(gè)，包括兩組數(shù)字球，每組球數(shù)為10個(gè)，分別印有0-9這十個(gè)數(shù)字，球體直徑四公分，球體內(nèi)部空心，球體顏色為白色，數(shù)字顏色為綠色；

臺(tái)球裝置還設(shè)有球桿，球桿與臺(tái)球桿相似，但在其頂端設(shè)有一個(gè)乒乓球大小彈性球狀物。

本發(fā)明的一種智力臺(tái)球裝置，其通過(guò)一種智力臺(tái)球得分方法來(lái)實(shí)現(xiàn)臺(tái)球裝置的結(jié)構(gòu)功能，該方法包括以下兩種主要玩法：

玩法一為一組球玩法(由一個(gè)運(yùn)動(dòng)員抽選題目。根據(jù)抽取的題目，進(jìn)行打球，將用于解答題目的數(shù)字球打進(jìn)要求的球洞中)，分為以下步驟：

步驟一：運(yùn)動(dòng)員抽選題目為“中心球洞的橫線、豎線、對(duì)角線上任意

兩端的數(shù)字相減得中心球洞的數(shù)字1”；

步驟二：其中一運(yùn)動(dòng)員打進(jìn)“2”數(shù)字球，則另一人必須在“2”數(shù)字球所在球洞與中心球洞的連線的另一端球洞，打進(jìn)“3”數(shù)字球；

步驟三：同理，其中一運(yùn)動(dòng)員打進(jìn)“4”數(shù)字球，則另一人必須在“4”數(shù)字球所在球洞與中心球洞的連線的另一端球洞，打進(jìn)“5”數(shù)字球；

步驟四：依次，結(jié)果是一運(yùn)動(dòng)員需要打進(jìn)“2、4、6、8”數(shù)字球，另一運(yùn)動(dòng)員則需要打進(jìn)“3、5、7、9”數(shù)字球；

步驟五：當(dāng)其中一名運(yùn)動(dòng)員將全部屬于自己的球打入指定的洞后，再將“1”數(shù)字球打到中心球洞；

步驟六：第一個(gè)將“1”數(shù)字球打入中心球洞的人獲勝。

玩法二為兩組球玩法(由一個(gè)運(yùn)動(dòng)員抽選題目。根據(jù)抽取的題目，進(jìn)行打球，將用于解答題目的數(shù)字球打進(jìn)要求的球洞中)，分為以下步驟：

步驟一：運(yùn)動(dòng)員抽選題目為“使用0-9十個(gè)數(shù)字球，通過(guò)四則運(yùn)算(一次減法，一次乘法，五次加法)結(jié)果得4”；

步驟二：按照答案70+1-(8*6+2+9+3+5)＝4打法；

步驟三：兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員各自選取臺(tái)球桌面的兩個(gè)長(zhǎng)邊中的一邊，站于所選邊的對(duì)面；

步驟四：4.每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都該將這組數(shù)“7、0、1、8、6、2、9、3、5、4”按固定的順序的打入自己所選的那一邊；

步驟五：第一個(gè)將自己所選邊的數(shù)字填滿的運(yùn)動(dòng)員獲勝。

針對(duì)兩種玩法的運(yùn)動(dòng)員都可以自由選擇“三種難度”，三種難度分別是“高等難度、中等難度、低等難度”。高等難度選擇是抽中題后就去打球；中等難度選擇就是用筆填好答案，再把答案記于心中去打球；低等難度選擇就是填好答案照著答案，進(jìn)行打球。

盡管已經(jīng)示出和描述了本發(fā)明的實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本發(fā)明的原理和精神的情況下可以對(duì)這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。

技術(shù)特征：

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明公開(kāi)了一種智力臺(tái)球裝置，包括球洞、球桌腳、桌面、球桌邊框、臺(tái)球和球桿，所述桌面的四周安裝有球桌邊框，所述桌面的下端安裝有球桌腳，所述桌面的四個(gè)頂角分別開(kāi)設(shè)一個(gè)球洞，桌面的兩個(gè)長(zhǎng)邊各設(shè)置了8個(gè)等距分布的球洞，且桌面的兩個(gè)短邊中間也各設(shè)有一個(gè)球洞，所述桌面的中心位置上設(shè)有一個(gè)球洞。本發(fā)明在于能給運(yùn)動(dòng)員自由選擇“三種難度”：高等難度選擇是抽中題后就去打球；中等難度選擇就是用筆填好答案，再把答案記于心中去打球；低等難度選擇就是填好答案照著答案進(jìn)行打球?？梢宰屵\(yùn)動(dòng)員在鍛煉身體的同時(shí)增強(qiáng)記憶力和計(jì)算能力。

技術(shù)研發(fā)人員：熊英俊
受保護(hù)的技術(shù)使用者：熊英俊
技術(shù)研發(fā)日：2017.07.05
技術(shù)公布日：2017.08.29