本實(shí)用新型涉及兒童玩具技術(shù)領(lǐng)域，具體為一件帶有?；鹈耐婢?。

背景技術(shù)：

兒童玩具是專供兒童游戲使用的物品，玩具是兒童把想象、思維等心理過(guò)程轉(zhuǎn)向行為的支柱，兒童玩具能發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力，訓(xùn)練知覺(jué)，激發(fā)想象，喚起好奇心，為兒童身心發(fā)展提供了物質(zhì)條件，現(xiàn)在的家長(zhǎng)越來(lái)越重視孩子的學(xué)前教育，而兒童玩具更是伴隨孩子成長(zhǎng)的最好小伙伴，現(xiàn)在普通的兒童玩具只是作為最簡(jiǎn)單的娛樂(lè)載體，不能有效的幫助孩子開(kāi)發(fā)智力，功能比較單一，有些玩具外表的絨毛不利于孩子的身體健康，給孩子帶來(lái)一定的隱患。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一件帶有?；鹈耐婢撸越鉀Q上述背景技術(shù)中提出一般的玩具不能有效的幫助孩子開(kāi)發(fā)智力，功能比較單一，有些玩具外表的絨毛不利于孩子的身體健康，給孩子帶來(lái)一定的隱患的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一件帶有玻化羽毛的玩具，包括底座、天使翅膀和頭部，所述底座的下方固定有行走輪，且底座的上方安裝有玩具主體，所述玩具主體的內(nèi)部設(shè)置有儲(chǔ)物空間，且玩具主體的兩側(cè)包覆有外衣，所述儲(chǔ)物空間的中部設(shè)置有拉鏈，且儲(chǔ)物空間的外表面粘貼有絨毛，所述天使翅膀通過(guò)轉(zhuǎn)軸與玩具主體轉(zhuǎn)動(dòng)連接，且天使翅膀的表面鑲嵌有玻化羽毛，所述頭部的內(nèi)部安裝有微型處理器，所述微型處理器的上方設(shè)置有揚(yáng)聲器，且微型處理器的下方設(shè)置有蓄電池，所述微型處理器的左側(cè)安裝有控制開(kāi)關(guān)和USB接口，且控制開(kāi)關(guān)位于USB接口的下方。

優(yōu)選的，所述儲(chǔ)物空間設(shè)置有兩個(gè)，且儲(chǔ)物空間之間關(guān)于拉鏈為對(duì)稱結(jié)構(gòu)。

優(yōu)選的，所述天使翅膀設(shè)置有兩個(gè)，且位于玩具主體的兩側(cè)。

優(yōu)選的，所述頭部通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)裝置與玩具主體轉(zhuǎn)動(dòng)連接。

優(yōu)選的，所述微型處理器通過(guò)導(dǎo)線與揚(yáng)聲器、蓄電池和控制開(kāi)關(guān)均為電性輸出連接。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：該帶有?；鹈耐婢?，與現(xiàn)有的玩具相比較之下，整體采用天使的形象結(jié)構(gòu)，在玩具主體的內(nèi)部設(shè)置有儲(chǔ)物空間，可以為孩子提供儲(chǔ)存的功能，也可以當(dāng)作小朋友的文具盒使用，增加了該裝置的實(shí)用性，該裝置的天使翅膀上采用玻化羽毛，無(wú)毒無(wú)害，消除了該裝置的材料對(duì)兒童造成傷害的隱患，該裝置還設(shè)有微型處理器和USB接口，自帶的兒童音樂(lè)或者其他方面的兒童早期教學(xué)內(nèi)容，可以對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)前教育，開(kāi)發(fā)兒童的智力，且該裝置設(shè)置有揚(yáng)聲器，可以從USB接口連接手機(jī)或者電腦，使該裝置變?yōu)閿U(kuò)音器使用，使該裝置的功能更加多樣化。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)頭部安裝示意圖。

圖中：1、行走輪，2、底座，3、玩具主體，4、儲(chǔ)物空間，5、外衣，6、拉鏈，7、絨毛，8、轉(zhuǎn)軸，9、天使翅膀，10、?；鹈?1、頭部，12、轉(zhuǎn)動(dòng)裝置，13、揚(yáng)聲器，14、微型處理器，15、蓄電池，16、控制開(kāi)關(guān)，17、USB接口，18、導(dǎo)線。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1-2，本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案：一件帶有?；鹈耐婢?，包括底座2、天使翅膀9和頭部11，底座2的下方固定有行走輪1，且底座2的上方安裝有玩具主體3，玩具主體3的內(nèi)部設(shè)置有儲(chǔ)物空間4，可以為孩子提供儲(chǔ)存的功能，也可以當(dāng)作小朋友的文具盒使用，增加了該裝置的實(shí)用性，且玩具主體3的兩側(cè)包覆有外衣5，儲(chǔ)物空間4的中部設(shè)置有拉鏈6，儲(chǔ)物空間4設(shè)置有兩個(gè)，且儲(chǔ)物空間4之間關(guān)于拉鏈6為對(duì)稱結(jié)構(gòu)，且儲(chǔ)物空間4的外表面粘貼有絨毛7，天使翅膀9通過(guò)轉(zhuǎn)軸8與玩具主體3轉(zhuǎn)動(dòng)連接，轉(zhuǎn)軸8可以使天使翅膀9自由收放，且天使翅膀9的表面鑲嵌有玻化羽毛10，天使翅膀9設(shè)置有兩個(gè)，且位于玩具主體3的兩側(cè)，頭部11通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)裝置12與玩具主體3轉(zhuǎn)動(dòng)連接，轉(zhuǎn)動(dòng)裝置12可以讓頭部11自由轉(zhuǎn)動(dòng)，頭部11的內(nèi)部安裝有微型處理器14，微型處理器14的上方設(shè)置有揚(yáng)聲器13，且微型處理器14的下方設(shè)置有蓄電池15，微型處理器14的左側(cè)安裝有控制開(kāi)關(guān)16和USB接口17，且控制開(kāi)關(guān)16位于USB接口17的下方，自帶的兒童音樂(lè)或者樂(lè)音方面的兒童早期教學(xué)內(nèi)容，可以對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)前教育，開(kāi)發(fā)兒童的智力，可以從USB接口17連接手機(jī)或者電腦，使該裝置變?yōu)閿U(kuò)音器使用，使該裝置的功能更加多樣化，微型處理器14通過(guò)導(dǎo)線18與揚(yáng)聲器13、蓄電池15和控制開(kāi)關(guān)16均為電性輸出連接。

工作原理：在使用該帶有玻化羽毛的玩具時(shí)，先對(duì)該裝置的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)單的了解，首先整體采用天使的形象結(jié)構(gòu)，該裝置的行走輪1可以使底座2自由移動(dòng)，而玩具主體3的內(nèi)部有儲(chǔ)物空間4可以為小朋友提供的功能，也可以當(dāng)作小朋友的文具盒使用，增加了該裝置的實(shí)用性，在該裝置整體被外衣5所包覆，且外衣5的表面粘貼有絨毛7，當(dāng)小朋友手拿著該裝置的時(shí)候可以增加小朋友的舒適度，而天使翅膀9上面的?；鹈?0，無(wú)毒無(wú)害，消除了該裝置的材料對(duì)兒童傷害的隱患，該裝置還設(shè)有微型處理器14和USB接口17，自帶的兒童音樂(lè)或者樂(lè)音方面的兒童早期教學(xué)內(nèi)容，可以對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)前教育，開(kāi)發(fā)兒童的智力，且該裝置設(shè)置有揚(yáng)聲器13，可以從USB接口17連接手機(jī)或者電腦，使該裝置變?yōu)閿U(kuò)音器使用，使該裝置的功能更加多樣化。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實(shí)用新型的實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實(shí)用新型的原理和精神的情況下可以對(duì)這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。