本實(shí)用新型涉及體育用具技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種體育教學(xué)用跨欄架。

背景技術(shù)：

18世紀(jì)末，跨欄活動正式成為體育運(yùn)動項(xiàng)目，當(dāng)時人們把110米跨欄比賽叫做障礙跑，屬于男子運(yùn)動項(xiàng)目，設(shè)置的障礙物是一般的柵欄，后來出現(xiàn)了埋在地上的木欄架，再后來又改為像鋸木材用的支架，目前現(xiàn)有的跨欄架大多為固定式的結(jié)構(gòu)，學(xué)生在練習(xí)跨欄時，會很容易被跨欄絆倒，由于跨欄時人體的速度正常較快，極易產(chǎn)生嚴(yán)重的摔傷。例如專利號為201520833541.2的專利，包括支撐架和由兩個端桿拼裝而成的跨桿，支撐架包括底板部和斜板部，底板部通過彈性弧板與斜板部相連，斜板部上裝設(shè)有若干個供跨桿放置的架板，跨桿由聚氨酯發(fā)泡或橡膠制成，雖然改善了傳統(tǒng)跨欄架由于采用 “T”型架或“L”型架而容易給練習(xí)者造成心理壓力的問題，而弧面外角也在一定程度上減少了訓(xùn)練者容易受傷的機(jī)率，但是橫桿經(jīng)常容易損壞，無法進(jìn)行更換，當(dāng)運(yùn)動員跳欄時，由于技術(shù)水平和身體素質(zhì)原因，訓(xùn)練人員經(jīng)常會將跳高橫桿壓彎變形、壓斷，頻繁地?fù)Q橫桿又得增加學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出，同時，學(xué)生也會產(chǎn)生膽怯心理而不敢跳越。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種體育教學(xué)用跨欄架，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種體育教學(xué)用跨欄架，包括支撐座，所述支撐座的頂端安裝有連接座，所述連接座的頂端安裝有連接環(huán)，所述連接環(huán)的頂端安裝有支撐桿，所述連接環(huán)通過連接軸與支撐桿相連，所述支撐桿的左右兩側(cè)表面均設(shè)有卡槽，所述支撐桿的外壁上套接有高度調(diào)節(jié)裝置，所述高度調(diào)節(jié)裝置包括固定箱，所述固定箱的內(nèi)腔安裝有第一彈簧，所述第一彈簧的外側(cè)安裝有滑動板Ⅰ，所述滑動板Ⅰ的上下兩側(cè)均安裝有滑塊，所述滑塊的外側(cè)安裝有凹型滑板，所述滑塊與凹型滑板配合相連，所述凹型滑板的外側(cè)與固定箱相連，所述滑動板Ⅰ的外側(cè)安裝有推動桿，所述推動桿的外側(cè)安裝有限位板，所述推動桿貫穿限位板，所述推動桿的外側(cè)安裝有卡球，所述卡球與卡槽配合相連，所述固定箱的內(nèi)側(cè)安裝有裝配板，所述裝配板的內(nèi)側(cè)表面設(shè)有滑槽，所述裝配板的內(nèi)側(cè)安裝有橫桿，所述橫桿的左右兩側(cè)均安裝有滑桿，所述滑桿與滑槽配合相連。

優(yōu)選的，所述支撐座的頂端安裝有拉動裝置，所述拉動裝置的頂端與支撐桿相連，所述拉動裝置包括固定筒，所述固定筒的內(nèi)腔安裝有第二彈簧，所述第二彈簧的上下兩側(cè)均安裝有滑動板Ⅱ，所述滑動板Ⅱ通過第二彈簧與固定筒配合相連，所述滑動板Ⅱ的外側(cè)安裝有連接桿。

優(yōu)選的，所述連接桿的外側(cè)安裝有加固板。

優(yōu)選的，所述支撐座的底端安裝有加固底板。

優(yōu)選的，所述橫桿的上表面貼合有橡膠板。

優(yōu)選的，所述第一彈簧的左右兩側(cè)均安裝有彈簧座。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：該體育教學(xué)用跨欄架，當(dāng)橫桿損壞時，通過滑槽與滑桿配合相連，推動橫桿能夠使滑桿在滑槽內(nèi)滑動，使橫桿從裝配板上分離下來，方便維修與更換，當(dāng)運(yùn)動員從正面碰撞到橫桿時，通過連接軸能夠使橫桿在連接環(huán)內(nèi)轉(zhuǎn)動，從而橫桿傾斜，防止橫桿撞擊腿部而使運(yùn)動員受傷，向上拉動和向下推動橫桿，或者當(dāng)運(yùn)作員從上面碰撞到橫桿時，橫桿帶動固定箱滑動，使卡球擠動出卡槽內(nèi)，通過支撐桿擠動卡球，使卡球擠動推動桿，推動桿壓動滑動板Ⅰ，通過滑塊與凹型滑板配合相連，能夠使推動桿帶動滑塊在凹型滑板上滑動，壓動第一彈簧，使卡球進(jìn)入固定箱內(nèi)，當(dāng)卡球到達(dá)相鄰的卡槽的位置時，第一彈簧彈動滑動板Ⅰ，使推動桿帶動卡球復(fù)位進(jìn)入卡槽內(nèi)，不僅能夠調(diào)節(jié)固定箱的高度，而且能夠防止橫桿易被壓彎變形或壓斷，延長了橫桿的使用壽命，避免學(xué)生產(chǎn)生膽怯心理而不敢跳越。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型的高度調(diào)節(jié)裝置結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實(shí)用新型的拉動裝置結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1、支撐座，2、連接座，3、高度調(diào)節(jié)裝置，301、卡球，302、固定箱，303、凹型滑板，304、限位板，305、第一彈簧，306、滑動板Ⅰ，307、彈簧座，308、滑塊，309、推動桿，4、連接環(huán)，5、卡槽，6、滑桿，7、裝配板，8、橫桿，9、滑槽，10、支撐桿，11、連接軸，12、拉動裝置，121、滑動板Ⅱ，122、固定筒，123、連接桿，124、第二彈簧，125、加固板，13、加固底板，14、橡膠板。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請參閱圖1-3，本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案：一種體育教學(xué)用跨欄架，包括支撐座1，支撐座1的底端安裝有加固底板13，通過加固底板13能夠防止支撐底座1的底部磨損，支撐座1的頂端安裝有連接座2，連接座2的頂端安裝有連接環(huán)4，連接環(huán)4的頂端安裝有支撐桿10，連接環(huán)4通過連接軸11與支撐桿10相連，支撐座1的頂端安裝有拉動裝置12，拉動裝置12的頂端與支撐桿10相連，拉動裝置12包括固定筒122，固定筒122的內(nèi)腔安裝有第二彈簧124，第二彈簧124為壓縮彈簧，彈性系數(shù)為17N/CM，第二彈簧124的上下兩側(cè)均安裝有滑動板Ⅱ121，滑動板Ⅱ121通過第二彈簧124與固定筒122配合相連，滑動板Ⅱ121的外側(cè)安裝有連接桿123，連接桿123的外側(cè)安裝有加固板125，通過加固板125能夠加強(qiáng)連接桿123的穩(wěn)定性，當(dāng)運(yùn)動員從正面碰撞到橫桿8時，通過連接軸11能夠使支撐桿10在連接環(huán)4內(nèi)轉(zhuǎn)動，從而支撐桿10帶動橫桿8傾斜，在支撐桿10傾斜時拉動連接桿123，滑動板Ⅱ121通過第二彈簧124與固定筒122配合相連，能夠使滑動板Ⅱ121在固定筒122內(nèi)滑動拉動第二彈簧124，當(dāng)運(yùn)動員離開橫桿8時，第二彈簧124拉動支撐桿10復(fù)位，省時省力，不需要人員進(jìn)行手動的復(fù)位，防止橫桿8撞擊腿部而使運(yùn)動員受傷，在支撐桿10的左右兩側(cè)表面均設(shè)有卡槽5，支撐桿10的外壁上套接有高度調(diào)節(jié)裝置3，高度調(diào)節(jié)裝置3包括固定箱302，固定箱302的內(nèi)腔安裝有第一彈簧305，所述第一彈簧305的左右兩側(cè)均安裝有彈簧座307，通過彈簧座307能夠加強(qiáng)第一彈簧305的穩(wěn)定性，第一彈簧305為螺旋彈簧，彈性系數(shù)為18N/CM，第一彈簧305的外側(cè)安裝有滑動板Ⅰ306，滑動板Ⅰ306的上下兩側(cè)均安裝有滑塊308，滑塊308的外側(cè)安裝有凹型滑板303，滑塊308與凹型滑板303配合相連，凹型滑板303的外側(cè)與固定箱302相連，滑動板Ⅰ306的外側(cè)安裝有推動桿309，推動桿309的外側(cè)安裝有限位板304，推動桿309貫穿限位板304，推動桿309的外側(cè)安裝有卡球301，卡球301與卡槽5配合相連，向上拉動和向下推動橫桿8，或者當(dāng)運(yùn)作員從上面碰撞到橫桿8時，橫桿8帶動固定箱302滑動，使卡球301擠動出卡槽5內(nèi)，通過支撐桿10擠動卡球301，使卡球301擠動推動桿309，推動桿309壓動滑動板Ⅰ306，通過滑塊308與凹型滑板303配合相連，能夠使推動桿309帶動滑塊308在凹型滑板303上滑動，壓動第一彈簧305，使卡球301進(jìn)入固定箱302內(nèi)，當(dāng)卡球301到達(dá)相鄰的卡槽5的位置時，第一彈簧305彈動滑動板Ⅰ306，使推動桿309帶動卡球301復(fù)位進(jìn)入卡槽5內(nèi)，固定箱302的內(nèi)側(cè)安裝有裝配板7，裝配板7的內(nèi)側(cè)表面設(shè)有滑槽9，裝配板7的內(nèi)側(cè)安裝有橫桿8，橫桿8的上表面貼合有橡膠板14，通過橡膠板14能夠防止運(yùn)動員腿部碰撞到橫桿8而受傷，橫桿8的左右兩側(cè)均安裝有滑桿6，滑桿6與滑槽9配合相連，當(dāng)橫桿8損壞時，通過滑槽9與滑桿6配合相連，推動橫桿8能夠使滑桿6在滑槽9內(nèi)滑動，使橫桿8從裝配板7上分離下來，方便維修與更換。

當(dāng)橫桿8損壞時，推動橫桿8能夠使滑桿6在滑槽9內(nèi)滑動，使橫桿8從裝配板7上分離下來，方便維修與更換，當(dāng)運(yùn)動員從正面碰撞到橫桿8時，通過連接軸11能夠使支撐桿10在連接環(huán)4內(nèi)轉(zhuǎn)動，從而支撐桿10帶動橫桿8傾斜，防止橫桿8撞擊腿部而使運(yùn)動員受傷，向上拉動和向下推動橫桿8，或者當(dāng)運(yùn)作員從上面碰撞到橫桿8時，橫桿8帶動固定箱302滑動，使卡球301擠動出卡槽5內(nèi)，通過支撐桿10擠動卡球301，使卡球301擠動推動桿309，推動桿309壓動滑動板Ⅰ306，能夠使推動桿309帶動滑塊308在凹型滑板303上滑動，壓動第一彈簧305，使卡球301進(jìn)入固定箱302內(nèi)，當(dāng)卡球301到達(dá)相鄰的卡槽5的位置時，第一彈簧305彈動滑動板Ⅰ306，使推動桿309帶動卡球301復(fù)位進(jìn)入卡槽5內(nèi)，不僅能夠調(diào)節(jié)固定箱302的高度，而且能夠防止橫桿8易被壓彎變形或壓斷，延長了橫桿8的使用壽命。

在本實(shí)用新型的描述中，需要理解的是，術(shù)語“同軸”、“底部”、“一端” 、 “頂部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一側(cè)”、“頂部”、“內(nèi)”、“前部”、“中央”、“兩端”等指示的方位或位置關(guān)系為基于附圖所示的方位或位置關(guān)系，僅是為了便于描述本實(shí)用新型和簡化描述，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構(gòu)造和操作，因此不能理解為對本實(shí)用新型的限制。

此外，術(shù)語 “第一”、“第二”、“第三”、“第四”僅用于描述目的，而不能理解為指示或暗示相對重要性或者隱含指明所指示的技術(shù)特征的數(shù)量，由此，限定有“第一”、“第二”、“第三”、“第四”的特征能夠明示或者隱含地包括至少一個該特征。

在本實(shí)用新型中，除非另有明確的規(guī)定和限定，術(shù)語“安裝”、“設(shè)置”、 “連接”、“固定”、“旋接”等術(shù)語應(yīng)做廣義理解，例如，能夠是固定連接，也能夠是可拆卸連接，或成一體；能夠是機(jī)械連接，也能夠是電連接；能夠是直接相連，也能夠通過中間媒介間接相連，能夠是兩個元件內(nèi)部的連通或兩個元件的相互作用關(guān)系，除非另有明確的限定，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，能夠根據(jù)具體情況理解上述術(shù)語在本實(shí)用新型中的具體含義。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實(shí)用新型的實(shí)施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，能夠理解在不脫離本實(shí)用新型的原理和精神的情況下能夠?qū)@些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。