本技術(shù)涉及電子，具體涉及一種運(yùn)動(dòng)課程跟練狀態(tài)的實(shí)時(shí)反饋方法和電子設(shè)備。

背景技術(shù)：

1、隨著電子技術(shù)的不斷發(fā)展以及用戶需求的不斷提高，用戶已可以通過(guò)電子設(shè)備選擇多種多樣的運(yùn)動(dòng)課程供進(jìn)行跟練，這樣即使居家也能達(dá)到鍛煉身體的目的。

2、當(dāng)前，用戶進(jìn)行運(yùn)動(dòng)課程跟練的方式主要是：打開(kāi)電子設(shè)備中的運(yùn)動(dòng)課程視頻，跟隨并完成視頻中的各項(xiàng)動(dòng)作。然而，如果用戶所選擇的或者電子設(shè)備所推薦的運(yùn)動(dòng)課程視頻的難度并不適合當(dāng)前用戶，就可能造成用戶沒(méi)有跟練的情況，在此情況下，如果電子設(shè)備不能實(shí)時(shí)向用戶反饋運(yùn)動(dòng)課程的跟練狀態(tài)，則會(huì)較大程度影響用戶的鍛煉效果。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路

1、本技術(shù)提供了一種運(yùn)動(dòng)課程跟練狀態(tài)的實(shí)時(shí)反饋方法和電子設(shè)備，可以在用戶跟練運(yùn)動(dòng)課程的過(guò)程中，實(shí)時(shí)向用戶提醒未跟練的情況。

2、第一方面，本技術(shù)提供一種運(yùn)動(dòng)課程跟練狀態(tài)的實(shí)時(shí)反饋方法，該方法由第一電子設(shè)備執(zhí)行，第一電子設(shè)備和第二電子設(shè)備之間建立有通信連接，該方法包括：

3、第一電子設(shè)備播放第一運(yùn)動(dòng)課程；

4、接收來(lái)自第二電子設(shè)備的第一信號(hào)，第一信號(hào)為用戶佩戴第二電子設(shè)備時(shí)，第二電子設(shè)備采集的用戶跟隨第一運(yùn)動(dòng)課程運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的生理學(xué)信號(hào)；

5、根據(jù)第一信號(hào)與用戶對(duì)應(yīng)的第一閾值，確定用戶對(duì)第一運(yùn)動(dòng)課程的跟練狀態(tài)，第一閾值為用戶處于低活動(dòng)量狀態(tài)時(shí)對(duì)應(yīng)的生理學(xué)信號(hào)，低活動(dòng)量狀態(tài)為用戶對(duì)應(yīng)的加速度信號(hào)滿足預(yù)設(shè)條件時(shí)用戶的活動(dòng)狀態(tài)；

6、在確定用戶對(duì)第一運(yùn)動(dòng)課程是未跟練狀態(tài)的情況下，實(shí)時(shí)輸出第一提示信息。

7、其中，第一運(yùn)動(dòng)課程可以為用戶從第一電子設(shè)備中運(yùn)動(dòng)相關(guān)的應(yīng)用程序上打開(kāi)的一個(gè)運(yùn)動(dòng)課程視頻，在用戶跟隨第一運(yùn)動(dòng)課程進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，用戶佩戴的第二電子設(shè)備可以實(shí)時(shí)采集用戶的生理學(xué)信號(hào)(即第一信號(hào))，并將采集的生理學(xué)信號(hào)發(fā)送給第一電子設(shè)備，第一電子設(shè)備進(jìn)而根據(jù)接收到的生理學(xué)信號(hào)與用戶對(duì)應(yīng)的低活動(dòng)量閾值(即第一閾值)進(jìn)行對(duì)比，識(shí)別用戶的跟練狀態(tài)。在用戶未跟練的情況下，實(shí)時(shí)發(fā)出提醒信號(hào)。

8、由此，該實(shí)現(xiàn)方式可以在用戶跟練運(yùn)動(dòng)課程的過(guò)程中，實(shí)時(shí)向用戶提醒未跟練的情況，提高用戶的鍛煉效果。

9、結(jié)合第一方面，在第一方面的有些實(shí)現(xiàn)方式中，第一運(yùn)動(dòng)課程包括多個(gè)不同動(dòng)作，第一信號(hào)包括第二電子設(shè)備采集的用戶跟隨第一動(dòng)作運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的生理學(xué)信號(hào)，第一動(dòng)作為第一運(yùn)動(dòng)課程中的任意一個(gè)動(dòng)作。

10、結(jié)合第一方面，在第一方面的有些實(shí)現(xiàn)方式中，上述根據(jù)第一信號(hào)與用戶對(duì)應(yīng)的第一閾值，確定用戶對(duì)第一運(yùn)動(dòng)課程的跟練狀態(tài)，包括：

11、根據(jù)第一信號(hào)和第一閾值，確定用戶對(duì)第一動(dòng)作的跟練狀態(tài)；

12、相應(yīng)的，上述在確定用戶對(duì)第一運(yùn)動(dòng)課程是未跟練狀態(tài)的情況下，實(shí)時(shí)輸出第一提示信息，包括：

13、在確定用戶對(duì)第一動(dòng)作是未跟練狀態(tài)的情況下，實(shí)時(shí)輸出第一提示信息。

14、即一節(jié)運(yùn)動(dòng)課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)會(huì)涉及多個(gè)不同動(dòng)作的組合和拼接，不同的運(yùn)動(dòng)課程對(duì)應(yīng)有不同的動(dòng)作組合，本技術(shù)中第一電子設(shè)備可以對(duì)第一運(yùn)動(dòng)課程中的每個(gè)動(dòng)作進(jìn)行跟練檢測(cè)，在用戶對(duì)任一個(gè)動(dòng)作沒(méi)有跟練的情況下，都可以實(shí)時(shí)輸出提示信息，以較大程度的對(duì)用戶進(jìn)行及時(shí)提醒。

15、結(jié)合第一方面，在第一方面的有些實(shí)現(xiàn)方式中，第一動(dòng)作對(duì)應(yīng)有n個(gè)動(dòng)作數(shù)據(jù)段，上述根據(jù)第一信號(hào)和第一閾值，確定用戶對(duì)第一動(dòng)作的跟練狀態(tài)，包括：

16、如果有連續(xù)n/2個(gè)動(dòng)作數(shù)據(jù)段對(duì)應(yīng)的生理學(xué)信號(hào)的值都小于第一閾值，確定用戶對(duì)第一動(dòng)作是未跟練狀態(tài)。

17、因第一動(dòng)作可劃分為多個(gè)動(dòng)作數(shù)據(jù)段(也可簡(jiǎn)稱為數(shù)據(jù)段)，用戶可能在不同數(shù)據(jù)段具有不同的生理學(xué)信號(hào)，那么，為提高所確定的用戶跟練狀態(tài)的準(zhǔn)確性，本技術(shù)可以對(duì)不同數(shù)據(jù)段對(duì)應(yīng)的生理學(xué)信號(hào)分別進(jìn)行判斷，以確定用戶對(duì)第一動(dòng)作最終的跟練狀態(tài)。示例性地，第一電子設(shè)備先獲取到第一動(dòng)作的第1個(gè)數(shù)據(jù)段對(duì)應(yīng)的生理學(xué)信號(hào)，將其與對(duì)應(yīng)的低活動(dòng)量閾值進(jìn)行對(duì)比，然后獲取到第2個(gè)數(shù)據(jù)段對(duì)應(yīng)的生理學(xué)信號(hào)，將其與對(duì)應(yīng)的低活動(dòng)量閾值進(jìn)行對(duì)比……最后獲取到第n個(gè)數(shù)據(jù)段對(duì)應(yīng)的生理學(xué)信號(hào)，將其與對(duì)應(yīng)的低活動(dòng)量閾值進(jìn)行對(duì)比，如果有連續(xù)n/2個(gè)數(shù)據(jù)段對(duì)應(yīng)的生理學(xué)信號(hào)的值都小于低活動(dòng)量閾值，則確定用戶對(duì)第一動(dòng)作是未跟練狀態(tài)。

18、結(jié)合第一方面，在第一方面的有些實(shí)現(xiàn)方式中，在根據(jù)第一信號(hào)和第一閾值，確定用戶對(duì)第一動(dòng)作的跟練狀態(tài)之前，上述方法還包括：

19、確定第一動(dòng)作對(duì)應(yīng)的動(dòng)作數(shù)據(jù)段個(gè)數(shù)是否大于個(gè)數(shù)閾值，若大于個(gè)數(shù)閾值，則根據(jù)第一信號(hào)和第一閾值，確定用戶對(duì)第一動(dòng)作的跟練狀態(tài)。

20、因第一動(dòng)作可以劃分為多個(gè)動(dòng)作數(shù)據(jù)段，如果對(duì)應(yīng)的動(dòng)作數(shù)據(jù)段個(gè)數(shù)較少，即第一動(dòng)作對(duì)應(yīng)的時(shí)長(zhǎng)比較短，可能來(lái)不及進(jìn)行跟練提醒，則此時(shí)可以不必識(shí)別用戶的跟練狀態(tài)，以提高數(shù)據(jù)處理效率。而在第一動(dòng)作對(duì)應(yīng)的動(dòng)作數(shù)據(jù)段個(gè)數(shù)大于個(gè)數(shù)閾值的情況下，說(shuō)明第一動(dòng)作對(duì)應(yīng)的時(shí)長(zhǎng)較長(zhǎng)，在用戶出現(xiàn)未跟練的情況下需要及時(shí)提醒，則第一電子設(shè)備便根據(jù)第一信號(hào)和第一閾值，確定用戶的跟練狀態(tài)。

21、結(jié)合第一方面，在第一方面的有些實(shí)現(xiàn)方式中，第一信號(hào)包括呼吸率信號(hào)、心率信號(hào)和加速度信號(hào)，第一閾值包括呼吸率閾值、心率閾值和加速度閾值。

22、在該實(shí)現(xiàn)方式中，第一電子設(shè)備可以將呼吸率的值與呼吸率閾值進(jìn)行對(duì)比、心率的值與心率閾值進(jìn)行對(duì)比、加速度的值與加速度閾值進(jìn)行對(duì)比，以確定用戶對(duì)第一動(dòng)作的跟練狀態(tài)。示例性地，如果呼吸率的值、心率的值和加速度的值都小于對(duì)應(yīng)的閾值，則確定用戶對(duì)第一動(dòng)作是未跟練狀態(tài)。

23、結(jié)合第一方面，在第一方面的有些實(shí)現(xiàn)方式中，在第一動(dòng)作是靜力性動(dòng)作的情況下，上述如果有連續(xù)n/2個(gè)動(dòng)作數(shù)據(jù)段對(duì)應(yīng)的生理學(xué)信號(hào)的值都小于第一閾值，確定用戶對(duì)第一動(dòng)作是未跟練狀態(tài)，包括：

24、如果有連續(xù)n/2個(gè)動(dòng)作數(shù)據(jù)段對(duì)應(yīng)的呼吸率信號(hào)的值小于呼吸率閾值、且心率信號(hào)的值小于心率閾值，則確定用戶對(duì)第一動(dòng)作是未跟練狀態(tài)。

25、其中，本技術(shù)可以對(duì)不同運(yùn)動(dòng)課程中的不同動(dòng)作添加標(biāo)簽，所添加的標(biāo)簽包括但不限于動(dòng)作性質(zhì)標(biāo)簽(“靜力性工作”標(biāo)簽、“動(dòng)力性工作”標(biāo)簽)、肌肉工作條件標(biāo)簽(“近固定”標(biāo)簽、“遠(yuǎn)固定”標(biāo)簽、“上固定”、“下固定”標(biāo)簽、“無(wú)固定”標(biāo)簽)、動(dòng)作難度標(biāo)簽(h1標(biāo)簽、h2標(biāo)簽、h3標(biāo)簽、h4標(biāo)簽)和所鍛煉部位的標(biāo)簽(“上肢”標(biāo)簽、“下肢”標(biāo)簽、“核心”標(biāo)簽、“全身”標(biāo)簽)。

26、在第一動(dòng)作是靜力性動(dòng)作的情況下，靜力性動(dòng)作多為維持某一姿勢(shì)或身體部位的動(dòng)作，此時(shí)對(duì)應(yīng)的加速度值通常較小，因此，該實(shí)現(xiàn)方式可以不對(duì)加速度信號(hào)進(jìn)行判斷，僅對(duì)呼吸率信號(hào)和心率信號(hào)進(jìn)行判斷即可。那么，如果有連續(xù)n/2個(gè)數(shù)據(jù)段對(duì)應(yīng)的呼吸率的值和心率的值都小于對(duì)應(yīng)的閾值，則確定用戶是未跟練狀態(tài)。

27、結(jié)合第一方面，在第一方面的有些實(shí)現(xiàn)方式中，在第一動(dòng)作是動(dòng)力性動(dòng)作的情況下，上述如果有連續(xù)n/2個(gè)動(dòng)作數(shù)據(jù)段對(duì)應(yīng)的生理學(xué)信號(hào)的值都小于第一閾值，確定用戶對(duì)第一動(dòng)作是未跟練狀態(tài)，包括：

28、在第一動(dòng)作對(duì)應(yīng)的標(biāo)簽包括上固定標(biāo)簽的情況下，如果有連續(xù)n/2個(gè)動(dòng)作數(shù)據(jù)段對(duì)應(yīng)的呼吸率信號(hào)的值小于呼吸率閾值、且心率信號(hào)的值小于心率閾值，則確定用戶對(duì)第一動(dòng)作是未跟練狀態(tài)；

29、在第一動(dòng)作對(duì)應(yīng)的標(biāo)簽包括近固定標(biāo)簽、下固定標(biāo)簽或無(wú)固定標(biāo)簽的情況下，如果有連續(xù)n/2個(gè)動(dòng)作數(shù)據(jù)段對(duì)應(yīng)的心率信號(hào)的值小于心率閾值、且加速度信號(hào)的值小于加速度閾值，則確定用戶對(duì)第一動(dòng)作是未跟練狀態(tài)；

30、在第一動(dòng)作對(duì)應(yīng)的標(biāo)簽包括遠(yuǎn)固定標(biāo)簽和上肢標(biāo)簽的情況下，如果有連續(xù)n/2個(gè)動(dòng)作數(shù)據(jù)段對(duì)應(yīng)的心率信號(hào)的值小于心率閾值、且加速度信號(hào)的值小于加速度閾值，則確定用戶對(duì)第一動(dòng)作是未跟練狀態(tài)；

31、在第一動(dòng)作對(duì)應(yīng)的標(biāo)簽包括遠(yuǎn)固定標(biāo)簽和下肢標(biāo)簽的情況下，如果有連續(xù)n/2個(gè)動(dòng)作數(shù)據(jù)段對(duì)應(yīng)的呼吸率信號(hào)的值小于呼吸率閾值、且心率信號(hào)的值小于心率閾值，則確定用戶對(duì)第一動(dòng)作是未跟練狀態(tài)。

32、其中，在第一動(dòng)作是動(dòng)力性動(dòng)作的情況下，因有些動(dòng)作是主要由肢體(即四肢)肌肉參與做功的動(dòng)作，有些動(dòng)作是只有軀干肌肉參與做功(即四肢不參與做功)的動(dòng)作，那么，在第一動(dòng)作是不需要四肢參與做功的動(dòng)作的情況下，如果對(duì)應(yīng)的是上固定標(biāo)簽，則當(dāng)連續(xù)n/2個(gè)數(shù)據(jù)段對(duì)應(yīng)的呼吸率的值和心率的值都小于對(duì)應(yīng)的閾值時(shí)，可以確定用戶是未跟練狀態(tài)；如果對(duì)應(yīng)的是下固定標(biāo)簽或無(wú)固定標(biāo)簽，則當(dāng)連續(xù)n/2個(gè)數(shù)據(jù)段對(duì)應(yīng)的心率的值和加速度的值都小于對(duì)應(yīng)的閾值時(shí)，可以確定用戶是未跟練狀態(tài)。在第一動(dòng)作是需要四肢參與做功的動(dòng)作的情況下，如果對(duì)應(yīng)的是近固定標(biāo)簽，則當(dāng)連續(xù)n/2個(gè)數(shù)據(jù)段對(duì)應(yīng)的心率的值和加速度的值都小于對(duì)應(yīng)的閾值時(shí)，可以確定用戶是未跟練狀態(tài)；如果對(duì)應(yīng)的是遠(yuǎn)固定標(biāo)簽且所鍛煉部位的標(biāo)簽是上肢標(biāo)簽，則當(dāng)連續(xù)n/2個(gè)數(shù)據(jù)段對(duì)應(yīng)的心率的值和加速度的值都小于對(duì)應(yīng)的閾值時(shí)，可以確定用戶是未跟練狀態(tài)；如果對(duì)應(yīng)的是遠(yuǎn)固定標(biāo)簽且所鍛煉部位的標(biāo)簽不是上肢標(biāo)簽，則當(dāng)連續(xù)n/2個(gè)數(shù)據(jù)段對(duì)應(yīng)的心率的值和呼吸率的值都小于對(duì)應(yīng)的閾值時(shí)，可以確定用戶是未跟練狀態(tài)。

33、由此，第一電子設(shè)備通過(guò)對(duì)不同動(dòng)作的不同標(biāo)簽進(jìn)行劃分，在不同標(biāo)簽下采用不同的生理學(xué)信號(hào)進(jìn)行跟練狀態(tài)的判斷，提高了判斷結(jié)果的準(zhǔn)確定。

34、結(jié)合第一方面，在第一方面的有些實(shí)現(xiàn)方式中，上述方法還包括：

35、確定用戶對(duì)第一運(yùn)動(dòng)課程累計(jì)未跟練的動(dòng)作數(shù)是否大于第一數(shù)值；

36、在累計(jì)未跟練的動(dòng)作數(shù)大于第一數(shù)值的情況下，暫停播放第一運(yùn)動(dòng)課程，以及實(shí)時(shí)輸出第二提示信息。

37、因一節(jié)運(yùn)動(dòng)課程的內(nèi)容涉及多個(gè)不同動(dòng)作的組合，如果用戶在跟練一節(jié)運(yùn)動(dòng)課程的過(guò)程中，有較多個(gè)動(dòng)作都沒(méi)有跟練，則可能是該節(jié)運(yùn)動(dòng)課程不適合當(dāng)前用戶，即在用戶累計(jì)未跟練的動(dòng)作數(shù)大于第一數(shù)值的情況下，第一電子設(shè)備可以將第一運(yùn)動(dòng)課程暫停播放，并輸出提示信息以提示用戶，例如提示用戶較長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有跟練，進(jìn)一步提高用戶的鍛煉效果。

38、結(jié)合第一方面，在第一方面的有些實(shí)現(xiàn)方式中，第二提示信息包括提示用戶調(diào)整第一運(yùn)動(dòng)課程的動(dòng)作難度的信息。

39、即第一電子設(shè)備可以詢問(wèn)用戶未跟練的原因，如果第一運(yùn)動(dòng)課程的難度較大，則第一電子設(shè)備可以將第一運(yùn)動(dòng)課程的動(dòng)作調(diào)整為難度低1檔的動(dòng)作，如果第一運(yùn)動(dòng)課程的難度較小，則第一電子設(shè)備可以將第一運(yùn)動(dòng)課程的動(dòng)作調(diào)整為難度高1檔的動(dòng)作，由此可以根據(jù)用戶的實(shí)際需求動(dòng)態(tài)調(diào)整動(dòng)作難度，提高用戶的鍛煉體驗(yàn)。

40、結(jié)合第一方面，在第一方面的有些實(shí)現(xiàn)方式中，上述方法還包括：

41、在第一運(yùn)動(dòng)課程播放完畢之后，根據(jù)用戶對(duì)第一運(yùn)動(dòng)課程中各個(gè)動(dòng)作的跟練狀態(tài)，確定用戶對(duì)第一運(yùn)動(dòng)課程的整體跟練率；

42、在整體跟練率小于達(dá)標(biāo)閾值的情況下，輸出第三提示信息；

43、在整體跟練率不小于達(dá)標(biāo)閾值的情況下，計(jì)算用戶針對(duì)不同鍛煉部位的跟練率，在第一部位的跟練率小于達(dá)標(biāo)閾值的情況下，輸出第四提示信息，第一部位是不同鍛煉部位中的任意一個(gè)部位。

44、即在一節(jié)運(yùn)動(dòng)課程播放完畢之后，第一電子設(shè)備還可以將用戶對(duì)該運(yùn)動(dòng)課程的跟練結(jié)果進(jìn)行整體評(píng)價(jià)，以及在整體跟練率達(dá)標(biāo)的情況下，計(jì)算不同部位對(duì)應(yīng)的跟練率，針對(duì)跟練率較差的部位，再進(jìn)行單獨(dú)提示，以供用戶結(jié)合自身需求進(jìn)行對(duì)應(yīng)的難度調(diào)整，進(jìn)一步提高用戶的鍛煉效果。

45、結(jié)合第一方面，在第一方面的有些實(shí)現(xiàn)方式中，在第一電子設(shè)備播放第一運(yùn)動(dòng)課程之前，上述方法還包括：

46、接收并存儲(chǔ)來(lái)自云服務(wù)器的用戶對(duì)應(yīng)的第一閾值。

47、由上述實(shí)現(xiàn)方式可知，第一電子設(shè)備需要借助第一閾值(即低活動(dòng)量閾值)對(duì)用戶的跟練狀態(tài)進(jìn)行判斷，那么就需要確定用戶對(duì)應(yīng)的低活動(dòng)量閾值。在一些實(shí)現(xiàn)方式中，當(dāng)用戶首次佩戴第二電子設(shè)備時(shí)，可以將用戶對(duì)應(yīng)的低活動(dòng)量閾值設(shè)置為默認(rèn)值。然后，在用戶持續(xù)佩戴第二電子設(shè)備(即日常佩戴第二電子設(shè)備)之后，第二電子設(shè)備可以實(shí)時(shí)采集用戶的生理學(xué)信號(hào)，并將采集到的生理學(xué)信號(hào)發(fā)送至云服務(wù)器，云服務(wù)器可以通過(guò)已訓(xùn)練的機(jī)器學(xué)習(xí)模型對(duì)接收到的生理學(xué)信號(hào)進(jìn)行處理，判斷用戶當(dāng)前是否處于低活動(dòng)量狀態(tài)；如果確定用戶當(dāng)前處于低活動(dòng)量狀態(tài)，則將此時(shí)的生理學(xué)信號(hào)的值確定為用戶對(duì)應(yīng)的低活動(dòng)量閾值。在云服務(wù)器確定了用戶對(duì)應(yīng)的低活動(dòng)量閾值后，可以將該低活動(dòng)量閾值發(fā)送給第一電子設(shè)備和/或第二電子設(shè)備，由第一電子設(shè)備和/或第二電子設(shè)備進(jìn)行保存記錄。

48、結(jié)合第一方面，在第一方面的有些實(shí)現(xiàn)方式中，在確定用戶對(duì)第一運(yùn)動(dòng)課程是未跟練狀態(tài)的情況下，上述方法還包括：

49、向第二電子設(shè)備發(fā)送通知消息，以使第二電子設(shè)備實(shí)時(shí)輸出第一提示信息。

50、也即是說(shuō)，在用戶是未跟練的情況下，除了可以由第一電子設(shè)備對(duì)用戶進(jìn)行提醒之外，還可以由第二電子設(shè)備也對(duì)用戶進(jìn)行提醒，以最大程度的實(shí)時(shí)向用戶提醒未跟練的情況。

51、第二方面，本技術(shù)提供一種運(yùn)動(dòng)課程跟練狀態(tài)的實(shí)時(shí)反饋方法，該方法由第二電子設(shè)備執(zhí)行，第二電子設(shè)備和第一電子設(shè)備之間建立有通信連接，該方法包括：

52、采集第一信號(hào)，第一信號(hào)為用戶佩戴第二電子設(shè)備時(shí)，第二電子設(shè)備采集的用戶跟隨第一運(yùn)動(dòng)課程運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的生理學(xué)信號(hào)，第一運(yùn)動(dòng)課程為第一電子設(shè)備所播放的課程；

53、向第一電子設(shè)備發(fā)送第一信號(hào)；

54、接收來(lái)自第一電子設(shè)備的通知消息，并實(shí)時(shí)輸出第一提示信息，通知消息為第一電子設(shè)備根據(jù)第一信號(hào)與用戶對(duì)應(yīng)的第一閾值，確定用戶對(duì)第一運(yùn)動(dòng)課程是未跟練狀態(tài)時(shí)發(fā)送的消息，第一閾值為用戶處于低活動(dòng)量狀態(tài)時(shí)對(duì)應(yīng)的生理學(xué)信號(hào)，低活動(dòng)量狀態(tài)為用戶對(duì)應(yīng)的加速度信號(hào)滿足預(yù)設(shè)條件時(shí)用戶的活動(dòng)狀態(tài)。

55、其中，第一運(yùn)動(dòng)課程可以為用戶從第一電子設(shè)備中運(yùn)動(dòng)相關(guān)的應(yīng)用程序上打開(kāi)的一個(gè)運(yùn)動(dòng)課程視頻，在用戶跟隨第一運(yùn)動(dòng)課程進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，用戶佩戴的第二電子設(shè)備可以實(shí)時(shí)采集用戶的生理學(xué)信號(hào)(即第一信號(hào))，并將采集的生理學(xué)信號(hào)發(fā)送給第一電子設(shè)備，第一電子設(shè)備進(jìn)而根據(jù)接收到的生理學(xué)信號(hào)與用戶對(duì)應(yīng)的低活動(dòng)量閾值(即第一閾值)進(jìn)行對(duì)比，識(shí)別用戶的跟練狀態(tài)。在用戶未跟練的情況下，可以由第二電子設(shè)備實(shí)時(shí)發(fā)出提醒信號(hào)。

56、由此，該實(shí)現(xiàn)方式可以在用戶跟練運(yùn)動(dòng)課程的過(guò)程中，實(shí)時(shí)向用戶提醒未跟練的情況，提高用戶的鍛煉效果。

57、在一些實(shí)現(xiàn)方式中，在第二電子設(shè)備采集第一信號(hào)之后，如果第二電子設(shè)備具有一定的計(jì)算能力，則也可以由第二電子設(shè)備根據(jù)第一信號(hào)和第一閾值，確定用戶的跟練狀態(tài)，以及將用戶的跟練狀態(tài)同步至第一電子設(shè)備。

58、第三方面，本技術(shù)提供一種裝置，該裝置包含在電子設(shè)備中，該裝置具有實(shí)現(xiàn)上述第一方面及上述第一方面的可能實(shí)現(xiàn)方式中電子設(shè)備行為的功能，或者實(shí)現(xiàn)上述第二方面中電子設(shè)備行為的功能。功能可以通過(guò)硬件實(shí)現(xiàn)，也可以通過(guò)硬件執(zhí)行相應(yīng)的軟件實(shí)現(xiàn)。硬件或軟件包括一個(gè)或多個(gè)與上述功能相對(duì)應(yīng)的模塊或單元。例如，接收模塊或單元、處理模塊或單元等。

59、第四方面，本技術(shù)提供一種電子設(shè)備，電子設(shè)備包括：一個(gè)或多個(gè)處理器，以及存儲(chǔ)器；

60、所述存儲(chǔ)器與所述一個(gè)或多個(gè)處理器耦合，所述存儲(chǔ)器用于存儲(chǔ)計(jì)算機(jī)程序代碼，所述計(jì)算機(jī)程序代碼包括計(jì)算機(jī)指令，所述一個(gè)或多個(gè)處理器調(diào)用所述計(jì)算機(jī)指令以使得電子設(shè)備執(zhí)行第一方面的技術(shù)方案中任意一種方法，或者執(zhí)行第二方面的技術(shù)方案中任意一種方法。

61、第五方面，本技術(shù)提供一種運(yùn)動(dòng)課程跟練狀態(tài)的實(shí)時(shí)反饋系統(tǒng)，該系統(tǒng)包括第一電子設(shè)備和第二電子設(shè)備，所述第一電子設(shè)備執(zhí)行如第一方面的技術(shù)方案中任意一種方法，所述第二電子設(shè)備執(zhí)行如第二方面的技術(shù)方案中任意一種方法。

62、第六方面，本技術(shù)提供一種芯片系統(tǒng)，所述芯片系統(tǒng)應(yīng)用于電子設(shè)備，所述芯片系統(tǒng)包括一個(gè)或多個(gè)處理器，所述一個(gè)或多個(gè)處理器用于調(diào)用計(jì)算機(jī)指令以使得所述電子設(shè)備執(zhí)行第一方面及其任意可能的實(shí)現(xiàn)方式中的方法，或者執(zhí)行第二方面的實(shí)現(xiàn)方式中的方法。

63、可選地，芯片系統(tǒng)還包括存儲(chǔ)器，存儲(chǔ)器與處理器通過(guò)電路或電線連接。

64、進(jìn)一步可選地，芯片系統(tǒng)還包括通信接口。

65、第七方面，本技術(shù)提供一種計(jì)算機(jī)可讀存儲(chǔ)介質(zhì)，計(jì)算機(jī)可讀存儲(chǔ)介質(zhì)中包括指令，當(dāng)所述指令在電子設(shè)備上運(yùn)行時(shí)，使得所述電子設(shè)備執(zhí)行第一方面的技術(shù)方案中任意一種方法，或者執(zhí)行第二方面的實(shí)現(xiàn)方式中的方法。

66、第八方面，本技術(shù)提供一種計(jì)算機(jī)程序產(chǎn)品，計(jì)算機(jī)程序產(chǎn)品包括：計(jì)算機(jī)程序代碼，當(dāng)計(jì)算機(jī)程序代碼在電子設(shè)備上運(yùn)行時(shí)，使得該電子設(shè)備執(zhí)行第一方面的技術(shù)方案中任意一種方法，或者執(zhí)行第二方面的實(shí)現(xiàn)方式中的方法。