本發(fā)明涉及手指訓(xùn)練儀,尤其涉及一種兒童康復(fù)用便攜式手指訓(xùn)練儀。
背景技術(shù):
1、臨床上,對于手部肌肉萎縮、手部肌無力的癱瘓患者需進(jìn)行手部肌肉力量恢復(fù)性鍛煉和手部按摩治療,此治療過程如下:醫(yī)護(hù)人員或者患者家屬握住患者的手部,對患者的手指和手掌進(jìn)行按摩揉搓,并協(xié)助患者進(jìn)行握拳和伸張運(yùn)動,促進(jìn)患者手部肌肉力量的恢復(fù)。
2、目前,在市場上常見的手指訓(xùn)練儀普遍面臨著,其結(jié)構(gòu)較為簡單,其只能簡單地進(jìn)行屈伸運(yùn)動,訓(xùn)練效果較差,而且穿戴極其不便,市場競爭力較小,實用性不強(qiáng),而且常用的手指訓(xùn)練儀不便于攜帶,而且對于攜帶的手指訓(xùn)練儀沒有防護(hù)功能。
3、有鑒于此,針對現(xiàn)有的問題予以研究改良,提供一種兒童康復(fù)用便攜式手指訓(xùn)練儀,通過第一彈簧、安裝座、第二彈簧、第三彈簧、防碰撞板和防護(hù)板的設(shè)置,能夠在護(hù)臂和訓(xùn)練手套放入到兒童手臂和手指上,可以對兒童手臂進(jìn)行防護(hù),而且能夠減少兒童在亂動的時候,可以防護(hù),通過動力機(jī)構(gòu)、螺紋桿、滑塊、連接環(huán)和連接桿的設(shè)置,能夠?qū)Ψ雷o(hù)板和防碰撞板進(jìn)行抬升和下降,從而可以使防護(hù)板和防碰撞板進(jìn)行防護(hù),旨在通過該技術(shù),達(dá)到解決問題與提高實用價值的目的。
技術(shù)實現(xiàn)思路
1、本發(fā)明的目的是解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點(diǎn),而提出的一種兒童康復(fù)用便攜式手指訓(xùn)練儀。
2、為了實現(xiàn)上述目的,本發(fā)明采用了如下技術(shù)方案:
3、一種兒童康復(fù)用便攜式手指訓(xùn)練儀,包括:訓(xùn)練手套、固定環(huán)、固定座、限位帶、彈力桿、護(hù)腕、連接板、護(hù)臂、魔術(shù)貼、防護(hù)板、安裝座、第一彈簧、防碰撞板、第二彈簧、動力機(jī)構(gòu)、螺紋桿、滑塊、第三彈簧、限位塊、連接環(huán)、連接桿、通孔,所述訓(xùn)練手套的一端固定安裝有固定環(huán),所述訓(xùn)練手套的正端固定安裝有固定環(huán),所述訓(xùn)練手套的一端固定安裝有固定座,所述固定座的一端活動連接有限位帶,所述限位帶的一端固定安裝有彈力桿,所述訓(xùn)練手套的下端設(shè)置有護(hù)腕,所述護(hù)腕的一端固定安裝有連接板,所述連接板的外壁設(shè)置有護(hù)臂,所述護(hù)臂的一端固定安裝有魔術(shù)貼,所述護(hù)臂的一端設(shè)置有防護(hù)板,所述護(hù)臂的一端固定安裝有安裝座,所述安裝座的上端固定安裝有第一彈簧,所述第一彈簧的一端固定安裝有防碰撞板,所述防碰撞板的內(nèi)部設(shè)置有第二彈簧,所述護(hù)臂的內(nèi)部固定安裝有動力機(jī)構(gòu),所述動力機(jī)構(gòu)的一端固定安裝有螺紋桿,所述螺紋桿的外壁螺紋傳動有滑塊,所述安裝座的下端固定安裝有第三彈簧,所述第三彈簧的一端固定安裝有限位塊,所述防碰撞板的一端固定安裝有連接環(huán),所述連接環(huán)的一端固定安裝有連接桿,所述護(hù)臂的內(nèi)部設(shè)置有通孔。
4、作為上述技術(shù)方案的進(jìn)一步描述:
5、所述固定環(huán)的數(shù)量設(shè)置為五組,且設(shè)置在訓(xùn)練手套的一端,所述固定座的數(shù)量設(shè)置為五組,且與訓(xùn)練手套相互連接,所述固定座的位置設(shè)置在靠近固定環(huán)的一端,且與防護(hù)板為同一水平面。
6、作為上述技術(shù)方案的進(jìn)一步描述:
7、所述限位帶的數(shù)量設(shè)置為五組,且與固定座采用螺紋連接,所述限位帶與固定座為同一水平面,且與彈力桿,所述彈力桿的數(shù)量設(shè)置為五組,且設(shè)置在護(hù)腕采用螺紋連接。
8、作為上述技術(shù)方案的進(jìn)一步描述:
9、所述護(hù)腕的尺寸大于訓(xùn)練手套的尺寸,且與訓(xùn)練手套采用轉(zhuǎn)動螺紋連接,所述連接板與護(hù)腕的尺寸相同,且設(shè)置在護(hù)臂的內(nèi)部,所述訓(xùn)練手套和護(hù)臂的數(shù)量設(shè)置為兩組,且分別對于左手和右手。
10、作為上述技術(shù)方案的進(jìn)一步描述:
11、所述魔術(shù)貼的數(shù)量設(shè)置為四組,且設(shè)置在護(hù)臂的一端,所述魔術(shù)貼的位置設(shè)置在背離防護(hù)板的一端,與護(hù)臂相互連接,所述防護(hù)板的數(shù)量設(shè)置為兩組,且分別與第二彈簧相互連接。
12、作為上述技術(shù)方案的進(jìn)一步描述:
13、所述安裝座的數(shù)量設(shè)置為四組,且設(shè)置在護(hù)臂的上端,所述第一彈簧的數(shù)量設(shè)置為四組,且與安裝座和防碰撞板相互連接,所述防碰撞板的尺寸小于護(hù)臂的尺寸,且設(shè)置在第一彈簧的一端。
14、作為上述技術(shù)方案的進(jìn)一步描述:
15、所述第二彈簧的數(shù)量設(shè)置為四組,且設(shè)置在防碰撞板的內(nèi)部,所述第三彈簧的數(shù)量設(shè)置為四組,且設(shè)置在背離第一彈簧的一端,所述限位塊的數(shù)量設(shè)置為四組,且設(shè)置在護(hù)臂的內(nèi)部。
16、作為上述技術(shù)方案的進(jìn)一步描述:
17、所述螺紋桿的數(shù)量設(shè)置為兩組,且設(shè)置在動力機(jī)構(gòu)的一端,所述動力機(jī)構(gòu)的內(nèi)部設(shè)置有驅(qū)動電機(jī),且采用的為雙向驅(qū)動電機(jī),所述滑塊的數(shù)量設(shè)置為兩組,且設(shè)置在螺紋桿的外壁。
18、本發(fā)明具有如下有益效果:
19、1、通過訓(xùn)練手套、固定環(huán)、固定座、限位帶、彈力桿和護(hù)腕的設(shè)置,能夠?qū)和氖种高M(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,而且采用限位帶和彈力桿的設(shè)置,能夠使手指在彎曲的時候,能夠進(jìn)行復(fù)位,而通過魔術(shù)貼的設(shè)置,能夠使訓(xùn)練手套和護(hù)臂可以與兒童手臂進(jìn)行貼合,從而隨時攜帶訓(xùn)練。
20、2、通過第一彈簧、安裝座、第二彈簧、第三彈簧、防碰撞板和防護(hù)板的設(shè)置,能夠在護(hù)臂和訓(xùn)練手套放入到兒童手臂和手指上,可以對兒童手臂進(jìn)行防護(hù),而且能夠減少兒童在亂動的時候,可以防護(hù),通過動力機(jī)構(gòu)、螺紋桿、滑塊、連接環(huán)和連接桿的設(shè)置,能夠?qū)Ψ雷o(hù)板和防碰撞板進(jìn)行抬升和下降,從而可以使防護(hù)板和防碰撞板進(jìn)行防護(hù)。
1.一種兒童康復(fù)用便攜式手指訓(xùn)練儀,包括:訓(xùn)練手套(1)、固定環(huán)(2)、固定座(3)、限位帶(4)、彈力桿(5)、護(hù)腕(6)、連接板(7)、護(hù)臂(8)、魔術(shù)貼(9)、防護(hù)板(10)、安裝座(11)、第一彈簧(12)、防碰撞板(13)、第二彈簧(14)、動力機(jī)構(gòu)(15)、螺紋桿(16)、滑塊(17)、第三彈簧(18)、限位塊(19)、連接環(huán)(20)、連接桿(21)、通孔(22),其特征在于:所述訓(xùn)練手套(1)的一端固定安裝有固定環(huán)(2),所述訓(xùn)練手套(1)的正端固定安裝有固定環(huán)(2),所述訓(xùn)練手套(1)的一端固定安裝有固定座(3),所述固定座(3)的一端活動連接有限位帶(4),所述限位帶(4)的一端固定安裝有彈力桿(5),所述訓(xùn)練手套(1)的下端設(shè)置有護(hù)腕(6),所述護(hù)腕(6)的一端固定安裝有連接板(7),所述連接板(7)的外壁設(shè)置有護(hù)臂(8),所述護(hù)臂(8)的一端固定安裝有魔術(shù)貼(9),所述護(hù)臂(8)的一端設(shè)置有防護(hù)板(10),所述護(hù)臂(8)的一端固定安裝有安裝座(11),所述安裝座(11)的上端固定安裝有第一彈簧(12),所述第一彈簧(12)的一端固定安裝有防碰撞板(13),所述防碰撞板(13)的內(nèi)部設(shè)置有第二彈簧(14),所述護(hù)臂(8)的內(nèi)部固定安裝有動力機(jī)構(gòu)(15),所述動力機(jī)構(gòu)(15)的一端固定安裝有螺紋桿(16),所述螺紋桿(16)的外壁螺紋傳動有滑塊(17),所述安裝座(11)的下端固定安裝有第三彈簧(18),所述第三彈簧(18)的一端固定安裝有限位塊(19),所述防碰撞板(13)的一端固定安裝有連接環(huán)(20),所述連接環(huán)(20)的一端固定安裝有連接桿(21),所述護(hù)臂(8)的內(nèi)部設(shè)置有通孔(22)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種兒童康復(fù)用便攜式手指訓(xùn)練儀,其特征在于:所述固定環(huán)(2)的數(shù)量設(shè)置為五組,且設(shè)置在訓(xùn)練手套(1)的一端,所述固定座(3)的數(shù)量設(shè)置為五組,且與訓(xùn)練手套(1)相互連接,所述固定座(3)的位置設(shè)置在靠近固定環(huán)(2)的一端,且與防護(hù)板(10)為同一水平面。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種兒童康復(fù)用便攜式手指訓(xùn)練儀,其特征在于:所述限位帶(4)的數(shù)量設(shè)置為五組,且與固定座(3)采用螺紋連接,所述限位帶(4)與固定座(3)為同一水平面,且與彈力桿(5),所述彈力桿(5)的數(shù)量設(shè)置為五組,且設(shè)置在護(hù)腕(6)采用螺紋連接。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種兒童康復(fù)用便攜式手指訓(xùn)練儀,其特征在于:所述護(hù)腕(6)的尺寸大于訓(xùn)練手套(1)的尺寸,且與訓(xùn)練手套(1)采用轉(zhuǎn)動螺紋連接,所述連接板(7)與護(hù)腕(6)的尺寸相同,且設(shè)置在護(hù)臂(8)的內(nèi)部,所述訓(xùn)練手套(1)和護(hù)臂(8)的數(shù)量設(shè)置為兩組,且分別對于左手和右手。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種兒童康復(fù)用便攜式手指訓(xùn)練儀,其特征在于:所述魔術(shù)貼(9)的數(shù)量設(shè)置為四組,且設(shè)置在護(hù)臂(8)的一端,所述魔術(shù)貼(9)的位置設(shè)置在背離防護(hù)板(10)的一端,與護(hù)臂(8)相互連接,所述防護(hù)板(10)的數(shù)量設(shè)置為兩組,且分別與第二彈簧(14)相互連接。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種兒童=康復(fù)用便攜式手指訓(xùn)練儀,其特征在于:所述安裝座(11)的數(shù)量設(shè)置為四組,且設(shè)置在護(hù)臂(8)的上端,所述第一彈簧(12)的數(shù)量設(shè)置為四組,且與安裝座(11)和防碰撞板(13)相互連接,所述防碰撞板(13)的尺寸小于護(hù)臂(8)的尺寸,且設(shè)置在第一彈簧(12)的一端。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種兒童康復(fù)用便攜式手指訓(xùn)練儀,其特征在于:所述第二彈簧(14)的數(shù)量設(shè)置為四組,且設(shè)置在防碰撞板(13)的內(nèi)部,所述第三彈簧(18)的數(shù)量設(shè)置為四組,且設(shè)置在背離第一彈簧(12)的一端,所述限位塊(19)的數(shù)量設(shè)置為四組,且設(shè)置在護(hù)臂(8)的內(nèi)部。
8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種兒童康復(fù)用便攜式手指訓(xùn)練儀,其特征在于:所述螺紋桿(16)的數(shù)量設(shè)置為兩組,且設(shè)置在動力機(jī)構(gòu)(15)的一端,所述動力機(jī)構(gòu)(15)的內(nèi)部設(shè)置有驅(qū)動電機(jī),且采用的為雙向驅(qū)動電機(jī),所述滑塊(17)的數(shù)量設(shè)置為兩組,且設(shè)置在螺紋桿(16)的外壁。