專利名稱：組合迷宮盒-1型的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
組合迷宮盒－1型是一種能自由組合出92160種不同方案，對(duì)每一方案都有不同解法的智力玩具。能在趣味的游戲中，實(shí)際接觸圖論中的結(jié)點(diǎn)、路徑、通路等基本知識(shí)。達(dá)到寓教于樂(lè)、啟迪智慧的目的。
本實(shí)用新型玩具包括(1)6塊兩側(cè)各自具有四個(gè)不同分布孔洞的隔板。(包括直徑為零的′孔洞′)它們的一側(cè)留有插槽。
6塊隔板見(jiàn)附


圖1－6。其分布規(guī)律是第一塊上側(cè)零小大中。下側(cè)大中小零。
第二塊上側(cè)中大零小。下側(cè)大小中零。
第三塊上側(cè)中小大零。下側(cè)小大中零。
第四塊上側(cè)小中零大。下側(cè)大小零中。
第五塊上側(cè)大中零小。下側(cè)中零大小。
第六塊上側(cè)大零小中。下側(cè)零大中小。
(2)一個(gè)透明盒體見(jiàn)附圖7、8。內(nèi)層盒體(圖7)的四個(gè)角上分別標(biāo)有不同的顏色或圖案。
(3)三個(gè)不同直徑的球體見(jiàn)附圖9、10。
玩具總圖見(jiàn)附
圖12。
參見(jiàn)附
圖1－6可知隔板有如下特征1)6塊隔板，兩側(cè)都具有分布不同的孔洞。
2)6塊隔板上的12種孔洞分布無(wú)一相同。
3)6塊隔板中將任一隔板調(diào)轉(zhuǎn)一下則在雙側(cè)同時(shí)生成兩個(gè)獨(dú)立新分布。
如大中小零調(diào)轉(zhuǎn)為零小中大。
4)6塊隔板上的48個(gè)孔洞中大、中、小、零各占12個(gè)，地位相同。
將6塊隔板自由組合成總
圖12的樣子后，總的孔洞分布亦隨之確定，稱為一個(gè)組合方案。根據(jù)隔板特征可知組合方案具有兩大特點(diǎn)一、多樣性根據(jù)隔板特征1)、2)可知6塊隔板在6個(gè)板位上的不同組合方案總數(shù)S是S＝2＊6?。?440又考慮到隔板特征3)，其方案總數(shù)Z應(yīng)是Z＝S＊2＾6＝1440＊2＊2＊2＊2＊2＊2＝92160二、求解性對(duì)于每一個(gè)確定的方案，都存在從A點(diǎn)到B點(diǎn)(如自己確定的兩個(gè)對(duì)角)，什么直徑的球可以通過(guò)以及怎樣通過(guò)的問(wèn)題。
根據(jù)隔板特征1)從A點(diǎn)到B點(diǎn)運(yùn)子，可以通過(guò)某一個(gè)確定的面，也可以選擇組合面交替運(yùn)子通過(guò)。
根據(jù)隔板特征4)及圖論知識(shí)可知，方案總數(shù)Z中存在不通方案，僅小球通過(guò)方案，中球通過(guò)方案(含小球)，大球通過(guò)方案(含中、小球)。
綜上所述，玩具玩法如下一.初等玩法1自由組合一方案，在確定的面上(M面，N面，M－N組合面)，盡可能把直徑最大的球從A點(diǎn)運(yùn)到B點(diǎn)。
2某一直徑的球不能由A點(diǎn)運(yùn)到B點(diǎn)，怎樣最少地調(diào)換片子后，使之能由A點(diǎn)運(yùn)到B點(diǎn)。
3讓某一直徑的球沿某一直徑的孔通過(guò)，(例中球僅走中孔，不準(zhǔn)走大孔)。第一種玩法適合年齡較小的小朋友，培養(yǎng)他們動(dòng)手組合插接的能力，全面觀查問(wèn)題的能力。在趣味的游戲中已實(shí)際接觸了圖論中的結(jié)點(diǎn)、路徑、通路等基本知識(shí)。
二.高等玩法1在確定的面上(一側(cè))，由A點(diǎn)到B點(diǎn)，完全由大孔組合出一條通路。
2在確定的面上(一側(cè))，由A點(diǎn)到B點(diǎn)，完全由中孔組合出一條通路。
3在確定的面上(一側(cè))，由A點(diǎn)到B點(diǎn)，完全由小孔組合出一條通路。
4在雙側(cè)上，由A點(diǎn)到B點(diǎn)，完全由大孔組合出兩條通路。第二種玩法有一定難度，適合學(xué)生、成年人玩。
權(quán)利要求1.實(shí)用新型玩具-組合迷宮盒-1型是由(1)6塊兩側(cè)各自具有四個(gè)不同分布孔洞的隔板(包括直徑為零的‘孔洞’)；(2)一個(gè)四角標(biāo)有不同圖案或顏色的透明盒體；(3)三個(gè)不同直徑的球體所組成；其特征在于6塊雙側(cè)各自具有四個(gè)不同分布孔洞的隔板，每塊隔板的一側(cè)上留有插槽，能組合出眾多的、互不相同的方案。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述組合迷宮盒其特征在于1)6塊隔板雙側(cè)均有不同分布的孔洞，在一側(cè)還留有插槽，能自由組合插接；2)6塊隔板雙側(cè)上的直徑是大、中、小、零四種孔洞的分布無(wú)一相同；3)6塊隔板中將任一隔板調(diào)轉(zhuǎn)一下則在雙側(cè)同時(shí)生成兩個(gè)獨(dú)立新分布，如大中小零調(diào)轉(zhuǎn)為零小中大；4)6塊隔板上的48個(gè)孔洞中大、中、小、零各占12個(gè)，地位相同；
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述組合迷宮盒其組合特征在于6個(gè)板位，將6塊雙側(cè)具有不同分布孔洞的隔板置于不同的板位上會(huì)形成總體上的全部孔洞的一次新分布，成為獨(dú)立方案其方案總數(shù)Z＝92160。
專利摘要組合迷宮盒-1型玩具包括6塊各自兩側(cè)具有四個(gè)不同分布孔洞的透明隔板，它們的一側(cè)留有插槽，能互相插接組合，構(gòu)成不同方案；一個(gè)透明盒體，內(nèi)層盒體四角標(biāo)有不同顏色或圖案；三個(gè)不同直徑的球體所組成，它們能組合出92160不同方案，是一種既可以對(duì)組合方案求解，又可以構(gòu)造特殊方案的智力玩具，使人們?cè)谌の队螒蛑袑?shí)際接觸、了解了圖論中的結(jié)點(diǎn)、路徑、通路等概念，它變化無(wú)窮，達(dá)到寓教于樂(lè)啟迪智慧的目的。
文檔編號(hào)A63F7/04GK2075530SQ9020895
公開(kāi)日1991年4月24日 申請(qǐng)日期1990年6月23日 優(yōu)先權(quán)日1990年6月23日
發(fā)明者苗蔚 申請(qǐng)人:苗蔚