專利名稱:數(shù)學(xué)跳棋的制作方法
本實用新型屬娛樂用品和文教用品。
現(xiàn)有的跳棋是單純的娛樂用品，不能將游戲、娛樂同數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)合在一起。
本實用新型的目的是提供一種數(shù)學(xué)跳棋，以數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識為內(nèi)容，使游戲者(主要是學(xué)齡前兒童和小學(xué)生)在跳棋游戲中同時進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)運算和思維能力。
本實用新型由棋子和棋盤組成，其特征是在跳棋的棋子上有數(shù)學(xué)內(nèi)容，在棋盤角的棋穴旁或棋穴中有與棋子上的數(shù)學(xué)內(nèi)容相對應(yīng)的數(shù)學(xué)內(nèi)容。游戲方法可與現(xiàn)有跳棋相似，游戲者二或三人。特點是當(dāng)棋子跳到對面棋盤角前規(guī)定的思考棋穴時，必須按著棋子上的數(shù)學(xué)內(nèi)容，經(jīng)思考、運算或判斷后，將該棋子直接跳入具有與棋子上的數(shù)學(xué)內(nèi)容相對應(yīng)的數(shù)學(xué)內(nèi)容的棋穴中，不能隨意跳入其它棋穴。誰最先將棋子全部跳入對面棋盤角，并入穴正確，誰為優(yōu)勝。這種數(shù)學(xué)跳棋可使游戲者在游戲中自然地進(jìn)行數(shù)的認(rèn)識、四則基礎(chǔ)運算、數(shù)位排列以及應(yīng)用題類型、數(shù)量關(guān)系、計量單位進(jìn)率關(guān)系的分析判斷等學(xué)習(xí)和練習(xí)。
在棋子上的數(shù)學(xué)內(nèi)容可為數(shù)字、基礎(chǔ)運算題、數(shù)位名稱、數(shù)學(xué)算法、數(shù)量名稱、計量單位名稱等，在棋穴旁或棋穴中相對應(yīng)的數(shù)學(xué)內(nèi)容可為表示數(shù)的圖畫、表示運算結(jié)果的數(shù)字、數(shù)位順序、應(yīng)用題類型、數(shù)量關(guān)系式、相應(yīng)進(jìn)率的計量單位名稱等。也可為其它互相對應(yīng)的數(shù)學(xué)內(nèi)容。為增加數(shù)學(xué)練習(xí)的內(nèi)容還可增設(shè)兩枚色子，在六面上分別刻有0、1、2、3、4、5數(shù)字或點。游戲時可先擲色子，根據(jù)兩枚色子上的數(shù)字進(jìn)行一次或兩次運算，按運算結(jié)果決定棋子跳步多少。運算方法(或相加、或相乘等)和次數(shù)可根據(jù)游戲者學(xué)習(xí)程度自行規(guī)定。也可設(shè)一枚或兩枚以上色子，也可不設(shè)。
本發(fā)明人實施了一套“數(shù)學(xué)跳棋”系列產(chǎn)品，可供不同學(xué)習(xí)程度的游戲者選用。
附圖是本實用新型實施例的示意圖。附圖1是“六以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識數(shù)學(xué)跳棋”示意圖。圖中1棋子，2棋子上的數(shù)學(xué)內(nèi)容(在此為數(shù)字)，3棋盤，4棋穴及棋穴中的與棋子上的數(shù)學(xué)內(nèi)容相對應(yīng)的數(shù)學(xué)內(nèi)容(在此為表示數(shù)的圖畫)，5思考棋穴。附圖2是“10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識數(shù)學(xué)跳棋”棋盤的一部分。附圖3是“表內(nèi)加減乘除法數(shù)學(xué)跳棋”中表內(nèi)乘法數(shù)學(xué)跳棋的棋盤示意圖。圖中7為棋穴旁的與棋子上的數(shù)學(xué)內(nèi)容相對應(yīng)的數(shù)學(xué)內(nèi)容(在此為表示運算結(jié)果的數(shù)字)。附圖4是“數(shù)位順序排列數(shù)學(xué)跳棋”的棋盤示意圖。圖中8是棋穴旁表示的數(shù)位級別，9是棋 穴中表示數(shù)的位數(shù)的數(shù)字。
圖5是“簡單應(yīng)用題類型分析判斷數(shù)學(xué)跳棋”棋盤的示意圖。圖中10是棋穴旁的簡單應(yīng)用題類型。
下面結(jié)合附圖對本實用新型的實施例作進(jìn)一步描述。
“數(shù)的認(rèn)識數(shù)學(xué)跳棋”，參照圖1和圖2。圖1是“六以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識數(shù)學(xué)跳棋”，這副棋18個棋子，分三種顏色。棋子(1)上的數(shù)學(xué)內(nèi)容(2)分別為數(shù)字1、2、3、4、5、6。在棋盤(3)的三個棋盤角的18個棋穴(4)中與棋子的數(shù)學(xué)內(nèi)容相對應(yīng)的數(shù)學(xué)內(nèi)容(5)分別是表示數(shù)的圖畫，如一棵白菜、兩個茄子、三個蘿卜、四個桃、五個梨、六個蘋果。游戲時，當(dāng)棋子跳到思考棋穴(6)時即可根據(jù)棋子上的數(shù)字直接跳入相應(yīng)的棋穴中，如棋子上的數(shù)字為“3”則必須跳入畫有“三個蘿卜”的棋穴中。為印制圖畫棋穴改為三角形，每個棋穴中的圖畫及內(nèi)容可任意設(shè)計。圖2是“10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識數(shù)學(xué)跳棋”棋盤的一部分，這副棋30個棋子，分三種顏色。棋子上的數(shù)字分別為1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，棋穴(4)中分別為表示1至10十個數(shù)的圖案(5)。這類數(shù)學(xué)跳棋適用于初學(xué)數(shù)的幼兒。
“表內(nèi)加減乘除法數(shù)學(xué)跳棋”，參照圖3。這類數(shù)學(xué)跳棋分別以表內(nèi)加法、減法、乘法、除法四種四則運算為內(nèi)容。以表內(nèi)乘法為例，這副棋是將表內(nèi)乘法45題的乘法算式部分即1×1、1×2、1×3、1×4、1×5、1×6、1×7、1×8、1×9、2×2、2×3、2×4、2×5、2×6、2×7、2×8、2×9、3×3、3×4、3×5、3×6、3×7、3×8、3×9、4×4、4×5、4×6、4×7、4×8、4×9、5×5、5×6、5×7、5×8、5×9、6×6、6×7、6×8、6×9、7×7、7×8、7×9、8×8、8×9、9×9分成三組，分別刻印在三種顏色的棋子上。在棋盤三個棋盤角的棋穴(4)旁分別標(biāo)注相應(yīng)各題乘積的數(shù)字(7)。棋子跳到思考棋穴(6)時，根據(jù)棋子上的乘法算式，經(jīng)運算后直接跳入標(biāo)有該題乘積的棋穴中。如棋子上的題為“6×9”，則跳入標(biāo)有“54”的棋穴中。通過游戲可培養(yǎng)學(xué)生迅速、準(zhǔn)確的進(jìn)行加減乘除法運算，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
“數(shù)位順序排列數(shù)學(xué)跳棋”參照圖4。這副棋36個棋子，12個為一組，分三種顏色，棋子上分別刻印的數(shù)學(xué)內(nèi)容是數(shù)位名稱個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位、十億位、百億位、千億位。游戲者對面的棋盤角改為扇形，棋穴中1到12分別為數(shù)位順序即數(shù)的位數(shù)(9)，棋穴旁標(biāo)注著相應(yīng)的數(shù)位級別(8)。棋子跳到思考題穴(6)時，根據(jù)棋子上的數(shù)位名稱，將棋子跳入相應(yīng)棋穴，如棋子上為“十萬位”，則棋子必須跳入萬 級標(biāo)有“6”的棋穴中。
“簡單應(yīng)用題類型分析判斷數(shù)學(xué)跳棋”(圖5)是將11種類型簡單應(yīng)用題的數(shù)學(xué)內(nèi)容，分配在三種顏色的棋子和棋盤角內(nèi)，每種顏色中包含10種類型的簡單應(yīng)用題(各種顏色間的應(yīng)用題類型可以重復(fù))。如圖中上端的一個棋盤角包括求總數(shù)、求比已知數(shù)少幾的數(shù)、比較兩數(shù)相差多少、把一個數(shù)平均分成幾份求一份、求比已知數(shù)多幾的數(shù)、求一個數(shù)的幾分之一、求相同數(shù)連加的和、求一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù)、求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍、求等于一個數(shù)幾倍的數(shù)等10種類型的應(yīng)用題，與其相對應(yīng)的10個棋子上分別刻制有加法、減法、乘法、除法、加法、除法、加法、除法、除法、乘法等數(shù)學(xué)算法。棋子跳到思考題穴(6)后，根據(jù)棋子上的數(shù)學(xué)算法直接跳入標(biāo)有該類型應(yīng)用題的棋穴中。同樣道理，還可以制出“常用數(shù)量關(guān)系數(shù)學(xué)跳棋”，常用數(shù)量關(guān)系如總數(shù)÷每份數(shù)＝份數(shù)、工作效率×工作時間＝工作總量、距離÷速度＝時間、總產(chǎn)÷單產(chǎn)＝畝數(shù)、單價×數(shù)量＝總價等及其變換，將數(shù)量名稱和數(shù)量關(guān)系式分別對應(yīng)置于棋子和棋盤上。“計量單位進(jìn)率數(shù)學(xué)跳棋”，將長度、重量、體積、面積、容積、時間等計量單位進(jìn)率關(guān)系分別對應(yīng)置于棋子和棋盤上，如棋子上有“1米”，對應(yīng)于棋盤上有“10分米”的棋穴等等。這類數(shù)學(xué)跳棋可使學(xué)生對難于掌握和牢記的數(shù)學(xué)概念和關(guān)系的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，通過游戲迅速牢記和掌握。
本實用新型加工制造簡單、成本低，棋子以扁圓柱體或長方體的為好，便于刻印數(shù)學(xué)內(nèi)容，也便于游戲者互相觀看。材料用木質(zhì)塑料等均可。棋盤也可用通常方法印制。
本發(fā)明人的這套“數(shù)學(xué)跳棋”在某幼兒班和小學(xué)低年級內(nèi)部試用，激發(fā)了兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，活躍了兒童的課余生活。使學(xué)生在游戲中，不斷加強數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和練習(xí)，使兒童智力得到開發(fā)，運算和思維能力得到培養(yǎng)和提高。
權(quán)利要求
1.一種數(shù)學(xué)跳棋，由棋子和棋盤組成，其特征在于棋子(1)上有數(shù)學(xué)內(nèi)容(2)，在棋盤(3)棋盤角的棋穴旁或棋穴中有與棋子上的數(shù)學(xué)內(nèi)容相對應(yīng)的數(shù)學(xué)內(nèi)容(5)。
2.如權(quán)利要求
1所述的數(shù)學(xué)跳棋，其特征在于棋子上的數(shù)學(xué)內(nèi)容是數(shù)字、基礎(chǔ)運算題、數(shù)位名稱、數(shù)學(xué)算法、數(shù)量名稱、計量單位名稱，棋穴旁或棋穴中相對應(yīng)的數(shù)學(xué)內(nèi)容是表示數(shù)的圖畫、表示運算結(jié)果的數(shù)字、數(shù)位順序、應(yīng)用題類型、數(shù)量關(guān)系式、相應(yīng)進(jìn)率的計量單位名稱。
專利摘要
數(shù)學(xué)跳棋屬娛樂和文教用品。本實用新型將跳棋和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)合在一起，其特征是在棋子和棋盤上有相互對應(yīng)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，游戲時必須根據(jù)棋子上的數(shù)學(xué)內(nèi)容經(jīng)思考運算后，將棋子放入相應(yīng)的棋穴方能取勝?？稍谟螒蛑凶匀坏剡M(jìn)行數(shù)的認(rèn)識、四則基礎(chǔ)運算、數(shù)位排列以及應(yīng)用題類型、數(shù)量關(guān)系、計量單位進(jìn)率關(guān)系的分析判斷等學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)運算和思維能力。本實用新型的系列產(chǎn)品適用于幼兒和小學(xué)低年級。
文檔編號A63F3/00GK86202961SQ86202961
公開日1987年11月7日 申請日期1986年5月9日
發(fā)明者李樹森 申請人:李樹森導(dǎo)出引文BiBTeX, EndNote, RefMan