專利名稱：兒童識(shí)字玩具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種兒童識(shí)字玩具，尤其是一種幼兒識(shí)字玩具。
相近的現(xiàn)有技術(shù)有兒童識(shí)字表、卡、塊等，如文字、字母和數(shù)字表、片、塊及其圖表、圖卡和圖塊等。識(shí)字表只能貼放在家中，不便于攜帶使用；識(shí)字卡和塊雖然便于攜帶使用，但零散、錯(cuò)亂，不能有序組合為一體，不利于兒童的認(rèn)識(shí)和記憶；趣味性和可玩性都較差。
本實(shí)用新型的目的是提供一種能按文句或數(shù)字次序依次排列為一體，利于兒童認(rèn)識(shí)和記憶，又能將其錯(cuò)開和復(fù)原，提高兒童興趣，且攜帶使用方便的兒童識(shí)字玩具。
本實(shí)用新型包括多塊載字板，其要點(diǎn)是載字板可旋連接為一體；可采用軸、軸與軸套或軸與連接片等方式連接。為了增大載字容量，擴(kuò)大使用范圍，保持兒童的興趣，還可含有印有文字、字母、數(shù)字、數(shù)式的外殼或卡片。載字板可以是無字白板，亦可是有字板；可以是空心板，亦可是實(shí)心板。
本實(shí)用新型由于將多塊載字板連接為一體，使字能按文句、數(shù)字次序依次排列為一體，非常有利于兒童對(duì)字的認(rèn)識(shí)和記憶，如按詩、詞、兒歌等文句將字有序排列，能借助兒童已有的記憶或文句的順口，加深對(duì)字的認(rèn)識(shí)和記憶，按數(shù)字的有序排列，能借助數(shù)字的序數(shù)和數(shù)量的兩重含意加深兒童對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)和記憶，及加減法的演示；由于采用可旋連接，既能錯(cuò)開又能復(fù)原，具有可玩性，擔(dān)高了兒童的興趣，進(jìn)一步加深了對(duì)字的認(rèn)識(shí)和記憶；由于含有外殼或插板，載字容量大、載字范圍廣，能一體多用，不斷換新組合、保持兒童興趣；還具有體積小，攜帶方便，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，便于生產(chǎn)制造，且成本低廉等優(yōu)點(diǎn)。
以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行詳述


圖1為本實(shí)用新型第一種實(shí)施例結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為本實(shí)用新型第二種實(shí)施例結(jié)構(gòu)示意圖；圖3為圖2的外殼示意圖；圖4為本實(shí)用新型的第三種實(shí)施例結(jié)構(gòu)示意圖；圖5為圖4的載字板結(jié)構(gòu)示意圖；圖6為本實(shí)用新型第四種實(shí)施例結(jié)構(gòu)示意圖；圖7為圖6的連接板示意圖；圖8為本實(shí)用新型的第五種實(shí)施例結(jié)構(gòu)示意圖。
圖中(1)是載字板，(2)是螺栓，(3)是螺栓插孔，(4)是外殼，(5)是接續(xù)式連接板，(6)是螺絲或鉚釘，(7)是卡片插槽，(8)是連接凹孔，(9)是連接凸塊，(10)是連接板，(11)是底板或底座。
圖1、圖2、圖4均為一字形排例兒童識(shí)字玩具，
圖1中的載字板(1)為直接印有數(shù)字和圖案的有字板，按直接印有的數(shù)字次序依次排列，通過穿插在其中部的螺栓插孔(3)中的螺栓(2)可旋連接為一體。圖2中載字板(1)為光板，在載字板(1)上套有圖3所示的印有文字的圖案的外殼(4)，采用接續(xù)式的連接板(5)和螺絲或鉚釘(6)可旋連接為一體。圖4和圖5的載字板(1)亦為光板，其邊沿設(shè)有供印有文字圖案的卡片插入的卡片插槽(7)，正反兩面分別設(shè)有相應(yīng)的既能接牢又不影響旋轉(zhuǎn)的連接凹孔(8)和凸塊(9)，圖為截面為T形的凹孔(8)和凸塊(9)，還可采用錐形等。圖6為一種方形矩陣式兒童識(shí)字玩具，由二十塊載字板(1)組成，接五絕詩句格式排列，采用螺栓(3)和圖7中所示的連接板(10)連接為一體；顯然，還可按五言律詩、七言詩、詞、兒歌等格式及文句需要排列及組合連接，連接板(10)亦可置于兩邊。圖8為一種重疊形兒童識(shí)字玩具，文字等設(shè)在重疊面上，圖案設(shè)在側(cè)面上，為了便于擱放底部還設(shè)有底板或底座(11)。
顯而易見，本實(shí)用新型可以采用木板塊或塑料塊制作，塑料塊可以是實(shí)心的亦可是空心的。
權(quán)利要求1.一種兒童識(shí)字玩具，含有多塊載字板(1)，其特征在于載字板(1)可旋連接為一體。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述兒童識(shí)字玩具，其特征在于載字板(1)按句、詩、詞或兒歌等的格式排列及組合連接。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的兒童識(shí)字玩具，其特征在于載字板(1)為有字板，按板上文句或數(shù)字次序依次連接。
4.根據(jù)權(quán)利要求1、2或3所述的兒童識(shí)字玩具，其特征在于含有印有文字的外殼(4)。
5.根據(jù)權(quán)利要求1、2、或3所述的兒識(shí)字玩具，其特征在于含有有字卡片，載字板(1)上設(shè)有卡片折槽(7)。
6.根據(jù)權(quán)利要求1、2、3、4、或5所述的兒童識(shí)字玩具，其特征在于載字板(1)為中空板。
7.根據(jù)權(quán)利要求1、2、3、4、5或6所述的兒童識(shí)字玩具，其特征在于載字板(1)、外殼(4)上印涂有圖案或顏色。
8.根據(jù)權(quán)利要求1、2、3、4、5、6或7所述的兒童識(shí)字玩具，其特征在于載字板(1)的兩對(duì)面上分別設(shè)有相應(yīng)的連接凹孔(8)和凸塊(9)。
9.根據(jù)權(quán)利要求8所述的兒童識(shí)字玩具，其特征在于連接凹孔(8)和凸塊(9)為T形或錐形。
10.根據(jù)權(quán)利要求1、2、3、4、5、6或7所述的兒童識(shí)字玩具，其特征在于載字板(1)用穿插在其中部的螺栓(2)、接續(xù)連接板(5)和螺絲或鉚釘(6)、或連接板(10)和螺栓(2)連接。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種兒童識(shí)字玩具。為了解決現(xiàn)有技術(shù)中的攜帶使用不便，零亂無序、趣味性和可玩性差、不利于兒童的識(shí)字和記憶的缺陷，本實(shí)用新型采用了將多塊載字板可旋連接為一體，并還可設(shè)有載字外殼和卡片的技術(shù)解決方案，能使字按文句、數(shù)字的次序依次排列為一體，利用有序性加深了兒童對(duì)字的認(rèn)識(shí)和記憶；又能使字錯(cuò)開、復(fù)原和更換，利用可玩性、可變性提高并保持兒童的興趣，進(jìn)一步加深了認(rèn)識(shí)和記憶，是理想的兒童識(shí)字玩具。
文檔編號(hào)A63F9/08GK2129635SQ92209858
公開日1993年4月14日 申請(qǐng)日期1992年5月13日 優(yōu)先權(quán)日1992年5月13日
發(fā)明者徐正旺 申請(qǐng)人:徐正旺