專利名稱：一種益智性方塊結(jié)構(gòu)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種玩具，特別是運用手指及腦部進行游戲的一種益智性方塊結(jié)構(gòu)。
目前，由于家庭生活水平的改善，父母都力所能及地滿足孩子們的要求，使孩子們擁有各種高科技的游戲產(chǎn)品，例如各種電動玩具、電子游戲機、電腦等。然而，這些高科技產(chǎn)品如果運用不當(dāng)，往往會給孩子們的身心健康成長帶來不利影響，如用電腦觀低級圖片，迷戀于電動玩具會傷害眼力等，因此，益智性游戲產(chǎn)品，因其有助于孩子們的身心健康發(fā)展，漸漸被廣泛接受和喜愛。
本實用新型的目的在于提供一種益智性方塊結(jié)構(gòu)，藉其特殊之空間形態(tài)，讓使用者運用腦力及手部推動組塊，形成特定的排列組合，以鍛煉智力，培養(yǎng)游戲者的空間想象力，有利身心健康。
本實用新型提供一種益智性方塊結(jié)構(gòu)，包括一容置盒及預(yù)定數(shù)目之立方體組塊；所述容置盒為中空狀且其每一周壁均設(shè)有與組塊數(shù)相對應(yīng)的推孔；所述組塊表面設(shè)有數(shù)字及顏色，整齊排列于容置盒內(nèi)部，與容置盒之內(nèi)部空間相配合，且保留有一塊組塊的空位。
本實用新型提出的益智性方塊結(jié)構(gòu)的優(yōu)點是運用立體移位排列組合以增進游戲者撥動之樂趣，使操作者能高度運用腦部神經(jīng)發(fā)揮三度空間之變換，同時配合手指靈活操作，以培養(yǎng)游戲者之空間想象力，發(fā)展智力。
現(xiàn)舉一較佳實施例并配合附圖對本實用新型作進一步說明。
圖1系本實用新型一較佳實施例之立體組合圖。
圖2系
圖1之立體分解圖。
圖3系本實用新型實施例二之排列方式之立體圖。
圖4系本實用新型實施例三之排列方式之立體圖。
如
圖1及圖2所示，本實用新型提出的一種益智性方塊結(jié)構(gòu)，包括一中空狀態(tài)之容置盒10及數(shù)個組塊20，所述中空容置盒10外形呈一立方體，其六個周壁皆設(shè)有預(yù)定數(shù)目的圓形推孔11，且該推孔11之個數(shù)系以每一面都呈橫向三個，縱向三個恰為一正方形組合為最佳形態(tài)；又該組塊20乃為正方體，同時其表面可涂上漂亮色彩及數(shù)字，方便辨別，所述組塊20整齊排列于該容置盒10內(nèi)部，其排列方式乃配合該容置盒10內(nèi)部空間，堆壘成大正立方體，但該正立方體中的一個角少置一塊組塊20，留下一塊組塊的空位，即該組塊20構(gòu)成的大正立方體中的三個面系以橫向三個，縱向三個組塊排成，以呈現(xiàn)正方形的三個面，且在構(gòu)成該大立方體一個角的另三個面系以橫向二個組塊20，縱向二個組塊20共同形成一缺口21，換言之，該大立方體系由26塊組塊20堆疊成一塊體形狀，并且其中的一個角少了一塊組塊，形成了空位缺，游戲時可利用手指伸入該容置盒10之推孔11撥動置于其內(nèi)部之組塊20，組合排列該涂有各種顏色及數(shù)字之組塊20，使按預(yù)定的方式排列。
本實用新型之容置盒10亦可設(shè)計成如第三圖所示的一種L形立體狀，而組塊20也隨著該容置盒10內(nèi)部空間填補成L形，但缺少一個組塊20使其形成一可推動其它組塊20的空位出來，至于第四圖系將該容置盒10設(shè)計成保壘形以提供更為復(fù)雜的益智性推排游戲。
權(quán)利要求1.一種益智性方塊結(jié)構(gòu)，其特征在于包括一容置盒及預(yù)定數(shù)目之立方體組塊；所述容置盒為中空狀且其每一周壁均設(shè)有與組塊數(shù)相對應(yīng)的推孔；所述組塊表面設(shè)有數(shù)字及顏色，整齊排列于容置盒內(nèi)部，與容置盒之內(nèi)部空間相配合，且保留有一塊組塊的空位。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述之一種益智性方塊結(jié)構(gòu)，其特征在于所述容置盒每一周壁皆設(shè)有圓形推孔。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述之一種益智性方塊結(jié)構(gòu)，其特征在于所述容置盒每一周壁之圓形推孔的個數(shù)能排列成正方形。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述之一種益智性方塊結(jié)構(gòu)，其特征在于所述組塊為正立體。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述之一種益智性方塊結(jié)構(gòu)，其特征在于所述容置盒為L形或堡壘形。
專利摘要本實用新型提供了一種益智性方塊結(jié)構(gòu)，包括一容置盒及預(yù)定數(shù)目之組塊，所述容置盒為中空狀且其周壁均設(shè)有數(shù)個推孔；組塊表面設(shè)有數(shù)字及顏色，被置于容置盒內(nèi)部，同時該數(shù)個組塊整齊排列于該容置盒之內(nèi)部空間，且保留有一塊組塊的空間。游戲者可運動大腦與手指操作對組塊進行排列組合的變換，培養(yǎng)空間想象，鍛煉智力。
文檔編號A63F9/08GK2202568SQ9423901
公開日1995年7月5日 申請日期1994年7月8日 優(yōu)先權(quán)日1994年7月8日
發(fā)明者廖帝順 申請人:廖帝順