專利名稱：插塑積木的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種可插拼成各式各樣“建筑物”的插塑積木。
積木是幼兒園必需配備的教玩具之一，能開拓他們的思維能力和想象創(chuàng)造力，現(xiàn)有和各類積木通常是堆積式的，裝拼與造型簡單，操作單調(diào)，存在一定的局限性，無法充分發(fā)揮出兒童的主觀能動性和開拓思維想象力。
本實用新型的目的在于克服上述缺陷、提供一種多變的、趣味性強、能插拼成各式各樣“建筑物”、具有齒狀結(jié)構(gòu)的插塑積木。
本實用新型包括各種形狀和構(gòu)造的積木塊，積木塊設(shè)有框架體，框架體的周邊等距設(shè)置方形塊，且相鄰方形塊的間距相同于方形塊的寬度；框架體的每周邊設(shè)置方形塊后，兩頭余下的隙距分別為3/2方形塊的寬度和1/2方形塊的寬度，且框架體相鄰兩周邊交接處的隙距分別是一周邊為3/2方形塊的寬度、另一周邊為1/2方形塊的寬度。
以下結(jié)合實施例及其附圖進一步說明本衫新型。


圖1本實施例中正方形積木塊的結(jié)構(gòu)圖；圖2
圖1的在視圖；圖3本實施例中梯形積木塊的結(jié)構(gòu)圖。
本實施例包括各種形狀和構(gòu)造的積木塊，積木塊設(shè)有框架體(1)，框架體(1)的周邊等距設(shè)置方形塊(2)，且相鄰方形塊(2)的間距相同于方形塊(2)的寬度；框架體(1)的每周邊設(shè)置方形塊(2)后，兩頭余下的隙距分別為3/2方形塊(2)的寬度和1/2方形塊(2)的寬度，且框架體(1)相鄰兩周邊交接處的隙距分別是一周邊為3/2方形塊(2)的寬度、另一周邊為1/2方形塊(2)的寬度。
采用上述齒狀結(jié)構(gòu)的積木塊，由于兩相鄰方形塊的間距與方形塊的寬度相同，就能方便地相互穿插銜接，從而插拼成各種造型和形狀的“建筑物”，并能根據(jù)兒童的具體發(fā)揮而插拼成任何其余的立體幾何型物體，多變、趣味性強，是開拓兒童思維能力的好工具。
權(quán)利要求1.一種插塑積木，包括各種形狀和構(gòu)造的積木塊，其特征在于積木塊設(shè)有框架體(1)，框架體(1)的周邊等距設(shè)置方形塊(2)，且相鄰方形塊(2)的間距相同于方形塊(2)的寬度；框架體(1)的每周邊設(shè)置方形塊(2)后，兩頭余下的隙距分別為3/2方形塊(2)的寬度和1/2方形塊(2)的寬度，且框架體(1)相鄰兩周邊交接處的隙距分別是一周邊為3/2方形塊(2)的寬度、另一周邊為1/2方形塊(2)的寬度。
專利摘要本實用新型有關(guān)一種包括各種形狀和構(gòu)造積木塊的插塑積木，積木塊設(shè)有框架體，框架體的周邊等距設(shè)置方形塊，且相鄰方形塊的間距相同于方形塊的寬度，框架體的每周邊設(shè)置方形塊后，兩頭余下的隙距分別為3/2方形塊的寬度和1/2方形塊的寬度，且框架體相鄰兩周邊交接處的隙距分別是一周邊為3/2方形塊的寬度、另一周邊為1/2方形塊的寬度，能方便地相互穿插銜接和匹配成各種造型和形狀的“建筑物”，并能根據(jù)兒童的具體發(fā)揮而插拼成任何其余的立體幾何形物體，多變、趣味性強，是開拓兒童思維能力的好工具。
文檔編號A63H33/08GK2218591SQ9520741
公開日1996年1月31日 申請日期1995年3月27日 優(yōu)先權(quán)日1995年3月27日
發(fā)明者吳元西 申請人:吳元西