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一種籃球投籃訓練器及其佩帶和調試方法_5

文檔序號:9534002閱讀:來源:國知局
設置雙排自鎖開關SB,即漫反射式光電開關一端設置插頭XP,第1單片機電路設 置對應的插座XS,插頭XP和插座XS配套使用。
[0097] 使用漫反射式光電開關時,將漫反射式光電開關安裝在護肘套上,插頭XP插入插 座XS內,同時按下雙排自鎖開關SB按鈕(此時按鈕按下);不使用漫反射式光電開關時,插 頭XP從插座XS內撥出,同時按起雙排自鎖開關SB按鈕(此時按鈕彈起),將漫反射式光電 開關從護肘套取下即可,使用方便。當漫反射式光電開關安裝在護肘套上,并且插頭XP插 入插座XS內時,第1次按下雙排自鎖開關SB (此時按鈕按下),實現鏡面反射式光電開關 (或對射式光電開關)、滾珠開關、漫反射式光電開關全部工作;第2次按下雙排自鎖開關SB (此時按鈕彈起),實現滾珠開關、鏡面反射式光電開關(或對射式光電開關)同時工作,而漫 反射式光電開關不工作;第3次按下雙排自鎖開關SB (此時按鈕按下),再次實現鏡面反射 式光電開關(或對射式光電開關)、滾珠開關、漫反射式光電開關全部工作;第4次按下雙排 自鎖開關SB (此時按鈕彈起),實現滾珠開關、鏡面反射式光電開關(或對射式光電開關)同 時工作,而漫反射式光電開關不工作,雙排自鎖開關SB依此循環(huán)使用。
[0098] 本發(fā)明的使用方法如圖6所示,正確的原地單手肩上投籃姿勢為四個90度加上正 確的投籃手掌姿勢:即在腕關節(jié)處手掌26與前臂27呈90度,在肘關節(jié)處前臂27與上臂28 呈90度,在肩關節(jié)處上臂28與驅干呈90度,在肩關節(jié)處上臂28與前胸夾角呈90度。四 個直角理論是標準的原地單手肩上投籃姿勢。首先由教練或對照鏡子擺好正確的原地單手 肩上投籃姿勢,鏡面反射式光電開關設有的反光板23通過半指手套1固定在正對投籃手掌 第二、三掌骨間的背部,本實施例反光板23采用ABS塑料板,通過粘合劑黏在半指手套1的 手掌背部;本實施例第3殼體62 (內裝有第2發(fā)光元件45、第2感光元件46)通過第1調 節(jié)裝置固定在第1盒蓋102表面的右端,第4殼體52 (內裝有第3發(fā)光元件37、第2感光 元件38)通過第2調節(jié)裝置固定在盒蓋表面的左端,滾珠開關、5V充電電池 BATT3 (第3電 源,即漫反射式光電開關的供電電池)、第3光電主體59、第4光電主體58、第1電源20、第 1單片機電路10、升壓電路30、無線發(fā)射頭50固定在第1萬用板31的表面,第1萬用板31 固定在第1盒體101內腔的底部。第1盒體101下底面通過尼龍扣絨面103和護肘套25 外表面的尼龍扣鉤面固定在肘窩上方且上臂的前部;第1指示燈LED1、第2指示燈LED2、第 4指示燈LED4、第5指示燈LED5固定安放在第1盒蓋102的上表面。脈沖電路中的無線接 收頭70、高壓脈沖電路80、第2電源60、第2單片機電路90及脈沖電極J2固定在小腿上, 左右小腿分別固定一套無線接收頭70、高壓脈沖電路80、第2電源60、第2單片機電路90 及脈沖電極J2。
[0099] 當然第1電源20、升壓電路30、第1單片機電路10、無線發(fā)射頭50、滾珠開關、第 3光電主體59可集中裝入第2盒體內,第3殼體62 (內裝有第2發(fā)光元件45、第2感光元 件46)通過第1調節(jié)裝置固定在第2盒蓋的上表面,第2盒蓋和第2盒體是配套使用。第4 殼體52 (內裝有第3發(fā)光元件37、第2感光元件38)通過第2調節(jié)裝置固定在第3盒蓋表 面,第4光電主體58和5V充電電池 BATT3裝入第3盒體內,第3盒蓋和第3盒體是配套使 用。第2盒體和第3盒體都通過尼龍扣、護肘套固定在投籃手上臂部位。位于小腿脈沖電 路中的第2電源60、第2單片機電路90、高壓脈沖電路80及無線接收頭70裝入第4盒體 內,9V充電電池 BATT2裝入第5盒體內,通過綁縛帶將第4盒體、第5盒體固定在投籃手小 腿的三頭肌上。調節(jié)手掌26、前臂27和上臂28姿勢,使上臂28水平,上臂28與驅干呈90 度;前臂27垂直,前臂27與上臂28呈90度,上臂28內收,上臂28與前胸的夾角呈90~ 95度;手掌26水平,使手掌26與前臂27呈90度。在實際訓練中,手掌26與前臂27呈90 度,前臂27與上臂28呈90度,上臂28與驅干呈90度,上臂28與前胸的夾角呈90~95 度只是一個理想數值,是個接近90度數值,并不是絕對的。
[0100] 在使用本發(fā)明時,當投籃手的手掌、上臂、前臂姿勢正確且持續(xù)時間達到〇. 02秒 時,第1單片機U3的第2接口 P30、第6接口 P32持續(xù)輸出0. 1秒低電平信號,使輸出裝置 得電工作,即第5指示燈LED5亮和第1蜂鳴器LSI發(fā)出聲音,提醒訓練手姿態(tài)正確,可以投 籃,同時第6接口 P32持續(xù)輸出0. 1秒低電平信號到無線發(fā)射頭50,無線發(fā)射頭50發(fā)射無 線電信號,左右小腿上的無線接收頭70收到無線電信號,經第2單片機U2處理,高壓脈沖 電路80發(fā)出0. 1秒的電脈沖到達小腿三頭肌使其收縮,致使足跟上提形成下肢蹬地,依次 發(fā)力完成籃球出手動作。當鏡面反射式光電開關21、滾珠開關22、漫反射式光電開關24因 上述任意一個姿態(tài)發(fā)生變化,或持續(xù)時間低于設定時間tl秒時,第1單片機U3的第2接口 P30、第6接口 P32輸出高電平,輸出裝置不得電而停止工作,本發(fā)明手掌、前臂和上臂三者 姿勢狀態(tài)組合如下表1所示:
根據表1,本發(fā)明實施例1對應的鏡面反射式光電開關(或實施例2對射式光電開關)、 滾珠開關和漫發(fā)射式光電開關工作狀態(tài)如下表2所示: 表2
上述表2九種情況,第1單片機U3編程時只選取第1種為正確投籃姿勢和發(fā)力時間, 這時手掌、前臂和上臂三者關系姿勢正確,第1指示燈LED1亮;上臂姿勢正確,第2指示燈 LED2亮;上臂與前胸夾角正確,第4指示燈LED4亮,第1單片機U3的的第2接口 P30和第 6接口 P32輸出低電平,第5指示燈LED5亮和第1蜂鳴器LSI發(fā)出聲音,同時無線發(fā)射頭 50發(fā)出無線電信號,脈沖電路中的無線接收頭70接收到無線發(fā)射頭50發(fā)出的無線電信號, 第2單片機U2同時發(fā)出0. 1秒的電脈沖,刺激小腿的三頭肌收縮;其余八種情況都不是要 求的正確投籃姿勢,第1單片機U3有高電平信號輸出,輸出裝置不得電。
[0101] 當訓練者借助本發(fā)明找到了第1種情況感覺時,也就找到了正確的投籃姿勢。通 過使用本發(fā)明,訓練者就可在正確姿勢引導下練習投籃并形成肌肉記憶和條件反射,當脫 離本發(fā)明后便能保持正確的投籃姿勢和出手動作。
[0102] 本發(fā)明的鏡面反射式光電開關(或對射式光電開關)、滾珠開關、漫反射式光電開 關不僅可以訓練投籃手形成四個90度和精確調節(jié)手掌位置,還可以和脈沖電路組合。另 外,本發(fā)明通過雙排自鎖開關SB可以用鏡面反射式光電開關(或對射式光電開關)和滾珠開 關同時進行訓練,也可以通過雙排自鎖開關SB同時結合漫反射式光電開關進行綜合訓練。 當然,通過使用插頭XP和插座XS,還可以單獨使用漫反射式光電開關單獨練習上臂與前胸 的夾角。總之,本發(fā)明鏡面反射式光電開關(或對射式光電開關)、滾珠開關、漫反射式光電 開關可以組合使用,使用靈活方便。
【主權項】
1. 一種籃球投籃訓練器,包括第1單片機電路(10)、輸入裝置和輸出裝置,第1單片機 電路(10)包括第1單片機(U3),其特征在于:所述輸入裝置為對射式光電開關,對射式光電 開關包括第1發(fā)光元件(35 )、第1感光元件(36 )和第2光電主體(57 ),第1感光元件(36 ) 將接收的光信號傳輸給第2光電主體(57),第2光電主體(57)與第1單片機(U3)的第14 接口(P12)連接;第1發(fā)光元件(35)位于投籃手掌背部,第1感光元件(36)位于投籃上臂 鄰近肘窩處并與第1發(fā)光元件(35)相對應;當投籃手掌(26)與前臂(27)呈90°,前臂(27) 與上臂(28)呈90°,手掌(26)正對上臂(28)并且與上臂(28)平行,這時位于手掌背部的 第1發(fā)光元件(35)發(fā)出的光束照射到上臂上的第1感光元件(36),第2光電主體(57)輸 出端關閉,當第2光電主體(57)關閉狀態(tài)持續(xù)達到設定時間tl秒時,第1單片機(U3)持 續(xù)輸出低電平t2秒,使輸出裝置得電工作,提示訓練者手掌、前臂和上臂姿勢都正確;當投 籃手掌(26)與前臂(27)沒有形成90°,或前臂(27)與上臂(28)沒有形成90°,或者手掌 (26)不正對上臂(28),或者手掌(26)與上臂(28)不平行,這時位于手掌部位的第1發(fā)光元 件(35)發(fā)出的光束不能照射到第1感光元件(36),或者第2光電主體(57)輸出端關閉狀 態(tài)持續(xù)達不到設定時間tl秒時,輸出裝置不得電而停止工作。2. -種籃球投籃訓練器,包括第1單片機電路(10)、輸入裝置和輸出裝置,第1單片機 電路(10)包括第1單片機(U3),其特征在于:所述輸入裝置為鏡面反射式光電開關,鏡面 反射式光電開關包括反光板(23)、第2發(fā)光元件(45)、第2感光元件(46)和第3光電主體 (59 ),第2感光元件(46 )將接收的光信號傳輸給第3光電主體(59 ),第3光電主體(59 )與 第1單片機(U3)的第14接口(P12)連接;反光板(23)位于投籃手的手掌背部,第2發(fā)光 元件(45)和第2感光元件(46)位于投籃上臂鄰近肘窩處并與反光板(23)相對應,當投籃 手掌(26)與前臂(27)呈90°,前臂(27)與上臂(28)呈90°,手掌(26)正對上臂(28)并 且與上臂(28)平行,這時位于上臂部位的第2發(fā)光元件(45)發(fā)出的光束照射到手掌背部 的反光板(23 )并反射到第2感光元件(46 ),第3光電主體(59 )輸出端關閉,當第3光電主 體(59)輸出端關閉狀態(tài)持續(xù)達到設定時間tl秒時,第1單片機(U3)持續(xù)輸出低電平t2 秒,使輸出裝置得電工作,提示訓練者手掌、前臂和上臂姿勢都正確;當投籃手掌(26)與前 臂(27)沒有形成90°,或前臂(27)與上臂(28)沒有形成90°,或者手掌(26)不正對上臂 (28),或者手掌(26)與上臂(28)不平行,這時位于上臂部位的第2發(fā)光元件(45)發(fā)出的光 束不能照射到位于手掌背部的反光板(23)上,或者反光板(23)不能將光束反射到第2感光 元件(46)上,或者第3光電主體(59)輸出端關閉狀態(tài)持續(xù)達不到設定時間tl秒時,輸出裝 置不得電而停止工作。3. -種籃球投籃訓練器,包括第1單片機電路(10)、輸入裝置和輸出裝置,第1單片機 電路(10)包括第1單片機(U3),其特征在于:輸入裝置為漫反射式光電開關,漫反射式光 電開關位于投籃上臂鄰近肘窩處,漫反射式光電開關包括第3發(fā)光元件(37)、第3感光元 件(38 )和第4光電主體(58 ),第3發(fā)光元件(37 )、第3感光元件(38 )沿投籃上臂縱軸線朝 向投籃手的肩部,第3感光元件(38)將接收的光信號傳輸給第4光電主體(58),第4光電 主體(58)與第1單片機(U3)的第11接口(P37)連接;當投籃上臂上抬內收至與前胸形成 90~95°的夾角時,第3發(fā)光元件(37)發(fā)出的光束沿投籃上臂縱軸線向后發(fā)射,并且鄰近 投籃手頸部外側穿過而無遮擋,第3感光元件(38)接收不到反射的漫反射光,第4光電主 體(58)輸出端導通,當第4光電主體(58)輸出端導通持續(xù)達到設定時間tl秒時,輸出裝置 得電工作,提示投籃上臂與前胸形成的夾角正確;當第3發(fā)光元件(37)發(fā)出的光束被投籃 者頸部遮擋,第3感光元件(38)接收到因投籃者頸部遮擋而反射回的漫反射光,第4光電 主體(58)輸出端關閉,或者第4光電主體(58)輸出端導通狀態(tài)持續(xù)達不到設定時間tl秒 時,輸出裝置不得電而停止工作。4. 根據權利要求2所述一種籃球投籃訓練器,其特征在于:輸入裝置還包括滾珠開關, 滾珠開關位于投籃上臂(28)處,滾珠開關與第1單片機(U3)的第13接口(P11)連接,當 投籃上臂(28)處于向下傾斜狀態(tài),滾珠開關處于導通狀態(tài),輸出裝置不工作;當投籃上臂 (28)處于水平或向上傾斜狀態(tài)時,滾珠開關處于關閉狀態(tài),關閉狀態(tài)持續(xù)達到設定時間tl 秒時,第1單片機(U3)持續(xù)輸出時間t2秒低電平,使輸出裝置得電工作,提示投籃上臂姿 勢正確;當滾珠開關處于水平或向上傾斜狀態(tài)未達到設定時間tl秒,輸出裝置不得電而停 止工作。5. 根據權利要求4所述一種籃球投籃訓練器,其特征在于:輸入裝置還包括漫反射式 光電開關,漫反射式光電開關位于投籃上臂鄰近肘窩處,漫反射式光電開關包括第3發(fā)光 元件(37)、第3感光元件(38)和第4光電主體(58),第3感光元件(38)將接收的光信號傳 輸給第4光電主體(58),第4光電主體(58)與第1單片機(U3)的第11接口(P37)連接;當 上臂上抬內收至與前胸形成90~95°的夾角時,第3發(fā)光元件(37)發(fā)出的光束沿上臂縱 軸線向后發(fā)射,并且緊貼投籃者頸部外側穿過而無遮擋,第3感光元件(38)接收不到因投 籃者頸部遮擋而反射
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