益智型圍欄的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種益智型圍欄。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，市場(chǎng)上缺少多功能的圍欄，一般只是起到保護(hù)孩子的作用，無(wú)法在保護(hù)孩子的同時(shí)增加孩子的樂(lè)趣，另外還可以學(xué)習(xí)到一定的知識(shí)，增加整體使用的樂(lè)趣，為此本發(fā)明人就此進(jìn)行了研發(fā)。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的是為了提供一種益智型圍欄，給兒童提供一個(gè)安全有趣的活動(dòng)空間，解放媽媽的雙手的同時(shí)，通過(guò)圍欄中的益智類玩具、其他玩具、基本模塊、早教模塊這四大部分讓孩子在玩的過(guò)程中對(duì)他們大腦進(jìn)行刺激，促使孩子腦部更早發(fā)育，有利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力、思考能力和專注力。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型的技術(shù)方案是
[0005]益智型圍欄，其特征在于:包括多塊首尾相連拼接而成的圍欄板，所述圍欄板為弧形板，所述弧形板的中部形成多個(gè)安裝腔，在所述安裝腔內(nèi)設(shè)有模塊；在所述弧形板的上端邊處設(shè)有一個(gè)弧形外凸塊，在下端邊的兩側(cè)端形成弧形凹槽口，在右側(cè)邊的一側(cè)端形成卡凸塊，在左側(cè)邊的一側(cè)端形成與卡凸塊相配合設(shè)置的卡凹槽。
[0006]對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步優(yōu)選，所述模塊包括智能模塊、早教模塊、基本模塊和玩具豐旲塊。
[0007]對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步優(yōu)選，所述弧形板的外壁上形成豎向設(shè)置的外凸條。
[0008]本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比較，具有以下的有益效果:
[0009]本實(shí)用新型在安裝時(shí)，通過(guò)多塊首尾相連拼接而成的圍欄板I形成圍欄，根據(jù)不同嬰兒使用來(lái)增加高度，故此可以疊加至多層圍欄板，本實(shí)用新型同弧形外凸塊卡扣到弧形凹槽口內(nèi)，同時(shí)卡凸塊卡扣到卡凹槽內(nèi)，實(shí)現(xiàn)相連，若是上下連接時(shí)，也只要將弧形外凸塊卡扣到弧形凹槽口內(nèi)，故此本實(shí)用新型可以多種連接，符合不同嬰幼兒使用，另外在弧形板內(nèi)設(shè)有安裝腔，在安裝腔內(nèi)設(shè)有多種不同的模塊，這樣當(dāng)嬰幼兒放在圍欄內(nèi)時(shí)，對(duì)各種模具會(huì)產(chǎn)生一定的興趣，會(huì)引導(dǎo)嬰幼兒的智力開發(fā)，嬰幼兒就會(huì)纏著媽媽們，對(duì)于照看起到了一定的作用，方便了整體的使用，一舉多得。
[0010]由上可知，本實(shí)用新型給兒童提供一個(gè)安全有趣的活動(dòng)空間，解放媽媽的雙手的同時(shí)，通過(guò)圍欄中的益智類玩具、其他玩具、基本模塊、早教模塊這四大部分讓孩子在玩的過(guò)程中對(duì)他們大腦進(jìn)行刺激，促使孩子腦部更早發(fā)育，有利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力、思考能力和專注力。
[0011]為了進(jìn)一步解釋本實(shí)用新型的技術(shù)方案，下面通過(guò)具體實(shí)施例來(lái)對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行詳細(xì)闡述。
【附圖說(shuō)明】
[0012]圖1為本實(shí)用新型的示意圖。
[0013]圖2為本實(shí)用新型中圍欄板的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0014]圖3為本實(shí)用新型中圍欄板的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0015]以下結(jié)合實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明。
[0016]如圖1、圖2和圖3所示，本實(shí)施例公開了一種益智型圍欄，其特征在于:包括多塊首尾相連拼接而成的圍欄板1，所述圍欄板I為弧形板2，所述弧形板2的中部形成多個(gè)安裝腔3，在所述安裝腔3內(nèi)設(shè)有模塊4 ;在所述弧形板2的上端邊處設(shè)有一個(gè)弧形外凸塊5，在下端邊的兩側(cè)端形成弧形凹槽口 6，在右側(cè)邊的一側(cè)端形成卡凸塊7，在左側(cè)邊的一側(cè)端形成與卡凸塊7相配合設(shè)置的卡凹槽9，所述模塊4包括智能模塊、早教模塊、基本模塊和玩具模塊，所述弧形板2的外壁上形成豎向設(shè)置的外凸條8。
[0017]本實(shí)用新型在安裝時(shí)，通過(guò)多塊首尾相連拼接而成的圍欄板I形成圍欄，根據(jù)不同嬰兒使用來(lái)增加高度，故此可以疊加至多層圍欄板，本實(shí)用新型同弧形外凸塊5卡扣到弧形凹槽口 6內(nèi)，同時(shí)卡凸塊7卡扣到卡凹槽9內(nèi)，實(shí)現(xiàn)相連，若是上下連接時(shí)，也只要將弧形外凸塊5卡扣到弧形凹槽口 6內(nèi)，故此本實(shí)用新型可以多種連接，符合不同嬰幼兒使用，給兒童提供一個(gè)安全有趣的活動(dòng)空間，解放媽媽的雙手的同時(shí)，通過(guò)圍欄中的益智類玩具、其他玩具、基本模塊、早教模塊這四大部分讓孩子在玩的過(guò)程中對(duì)他們大腦進(jìn)行刺激，促使孩子腦部更早發(fā)育，有利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力、思考能力和專注力。
[0018]以上所述僅為本實(shí)用新型的實(shí)施例，并非對(duì)本案設(shè)計(jì)的限制，凡依本案的設(shè)計(jì)關(guān)鍵所做的等同變化，均落入本案的保護(hù)范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.益智型圍欄，其特征在于:包括多塊首尾相連拼接而成的圍欄板，所述圍欄板為弧形板，所述弧形板的中部形成多個(gè)安裝腔，在所述安裝腔內(nèi)設(shè)有模塊；在所述弧形板的上端邊處設(shè)有一個(gè)弧形外凸塊，在下端邊的兩側(cè)端形成弧形凹槽口，在右側(cè)邊的一側(cè)端形成卡凸塊，在左側(cè)邊的一側(cè)端形成與卡凸塊相配合設(shè)置的卡凹槽。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述益智型圍欄，其特征在于:所述模塊包括智能模塊、早教模塊、基本模塊和玩具模塊。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述益智型圍欄，其特征在于:所述弧形板的外壁上形成豎向設(shè)置的外凸條。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種益智型圍欄，其特征在于：包括多塊首尾相連拼接而成的圍欄板，所述圍欄板為弧形板，所述弧形板的中部形成多個(gè)安裝腔，在所述安裝腔內(nèi)設(shè)有模塊；在所述弧形板的上端邊處設(shè)有一個(gè)弧形外凸塊，在下端邊的兩側(cè)端形成弧形凹槽口，在右側(cè)邊的一側(cè)端形成卡凸塊，在左側(cè)邊的一側(cè)端形成與卡凸塊相配合設(shè)置的卡凹槽；本實(shí)用新型給兒童提供一個(gè)安全有趣的活動(dòng)空間，解放媽媽的雙手的同時(shí)，通過(guò)圍欄中的益智類玩具、其他玩具、基本模塊、早教模塊這四大部分讓孩子在玩的過(guò)程中對(duì)他們大腦進(jìn)行刺激，促使孩子腦部更早發(fā)育，有利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力、思考能力和專注力。
【IPC分類】A63F9-12, A63H33-08
【公開號(hào)】CN204307365
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201420651036
【發(fā)明人】姚惠良
【申請(qǐng)人】溫州斯帕克工業(yè)設(shè)計(jì)有限公司
【公開日】2015年5月6日
【申請(qǐng)日】2014年11月4日