一種舌肌主動運(yùn)動訓(xùn)練器的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種康復(fù)器材，具體涉及一種舌肌主動康復(fù)訓(xùn)練器材，屬于吞咽障礙、語言障礙康復(fù)訓(xùn)練領(lǐng)域的口腔訓(xùn)練器材。
【背景技術(shù)】
[0002]正常吞咽是在構(gòu)成吞咽通道的唇、舌、鄂、咽、喉、食道等各器官肌肉、神經(jīng)的密切協(xié)同下完成。吞咽障礙是指固體或液體從口腔至胃的傳遞過程中出現(xiàn)運(yùn)動障礙或傳送延遲，此問題可造成誤吸、肺炎、營養(yǎng)不良和脫水等并發(fā)癥，可獨(dú)立的影響病死率。
[0003]根據(jù)口部運(yùn)動治療學(xué)的觀點(diǎn)，下頌、唇、舌作為三個(gè)最基礎(chǔ)的口部運(yùn)動器官，它們獨(dú)立運(yùn)動以及協(xié)調(diào)運(yùn)動的活動性，靈動性，穩(wěn)定性是影響吞咽功能正常的重要因素，臨床多項(xiàng)數(shù)據(jù)表明，由于舌頭的低張力，缺乏靈活性，感覺減少，舌力不足，抖動等癥狀可導(dǎo)致吞咽過程中口咽期，咽后期的吞咽障礙，所以，加強(qiáng)舌鍛煉是提高口部運(yùn)動鍛煉并建立正常的口部運(yùn)動模式的一個(gè)重要治療過程。
[0004]目前舌功能康復(fù)鍛煉的技術(shù)
[0005]1.傳統(tǒng)做法是醫(yī)護(hù)人員直接用紗布將舌頭固定，用手將舌頭拉出口腔外部做訓(xùn)練。
[0006]2.借助壓舌板做舌頭的抵抗運(yùn)動訓(xùn)練。
[0007]3.在先技術(shù)專利文獻(xiàn)
[0008]專利文獻(xiàn)1.中國專利文獻(xiàn)舌肌康復(fù)器(公開號:cn201379674y)，所公開的舌肌康復(fù)器，主要訓(xùn)練舌肌，增強(qiáng)舌肌力量和舌頭靈活性。
[0009]從上述現(xiàn)有康復(fù)技術(shù)可以看出，目前傳統(tǒng)舌肌康復(fù)訓(xùn)練只是做舌肌的被動訓(xùn)練，這種傳統(tǒng)方法康復(fù)效率低，康復(fù)效果慢，而專利文獻(xiàn)舌肌康復(fù)器(公開號:cn201379674y)所公開的舌肌康復(fù)器對于舌肌無力患者非常實(shí)用，但對于舌肌相對有點(diǎn)力量的患者，需要舌肌做主動運(yùn)動訓(xùn)練并同時(shí)進(jìn)行舌肌力量鍛煉以及精準(zhǔn)鍛煉的舌肌患者來說，則更需要一種引導(dǎo)舌頭做主動運(yùn)動并能迅速調(diào)上述訓(xùn)練效果的方法。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0010]為了解決這個(gè)問題，本實(shí)用新型通過提供一種用醫(yī)療衛(wèi)生級材料制成的帶圓洞的模板，引導(dǎo)舌頭前端探索模版上不同位置的圓洞，借此做舌尖提升，舌根后縮，舌頭在口腔內(nèi)左右翻轉(zhuǎn)移動，舌頭外伸，舌頭在口腔外左右移動，再加上模板圓洞上覆蓋一層彈力薄膜，使舌頭在探索模板空洞位置時(shí)同時(shí)做抵抗彈力薄膜的運(yùn)動，以增加舌部肌群力量。以此達(dá)到訓(xùn)練舌頭運(yùn)動的力量，運(yùn)動的范圍，運(yùn)動的準(zhǔn)確性以提高現(xiàn)有舌肌康復(fù)效果以提高吞咽康復(fù)語言康復(fù)訓(xùn)練效率的一種實(shí)用新型技術(shù)。
[0011]因舌部亦是構(gòu)成發(fā)音的重要器官，因此，本實(shí)用新型亦可作為治療語言障礙的技術(shù)實(shí)施。
[0012]為實(shí)現(xiàn)上述目的本實(shí)用新型采取的技術(shù)方案包括
[0013]一種舌肌主動運(yùn)動訓(xùn)練器，所述舌肌主動運(yùn)動訓(xùn)練器由一個(gè)能平放于口腔內(nèi)帶圓洞的模板(100)和一個(gè)置于口腔外能貼緊臉頰下半部的帶圓洞的模板(200)組成，
[0014]所述舌肌主動運(yùn)動訓(xùn)練器的兩個(gè)模板(100、200)各有一個(gè)把柄(100-U200-L)。
[0015]所述舌肌主動運(yùn)動訓(xùn)練器，其特征為兩個(gè)模板(100、200)上的圓洞分別不少于3個(gè)。
[0016]所述舌肌主動運(yùn)動訓(xùn)練器，其特征為兩個(gè)模板(100、200)上的圓洞被一層軟質(zhì)彈性薄膜覆蓋。
[0017]所述舌肌主動運(yùn)動訓(xùn)練器，其特征為其中置于口腔內(nèi)模板(100)的設(shè)計(jì)最長度在90公分以內(nèi)，最寬度在60公分以內(nèi)，邊緣設(shè)計(jì)為圓弧狀。
[0018]所述舌肌主動運(yùn)動訓(xùn)練器，其特征為模板上的圓洞直徑在10毫米以上。
[0019]由于采取上述材料和結(jié)構(gòu)，本實(shí)用新型的舌肌主動運(yùn)動訓(xùn)練器益效果在于:
[0020]1.舌尖通過探索并伸出置于口腔中模板上不同位置的空洞，練習(xí)舌頭在口腔內(nèi)不同位置的活動方向，舌頭主動做上抬，舌根后縮，舌頭左右翻轉(zhuǎn)動作，以達(dá)到增強(qiáng)舌頭靈活性的目的。
[0021]2.舌尖通過抵觸模板上空洞覆蓋的彈性薄膜，以及實(shí)際操作中人為增加模板下壓舌頭的力量，在舌頭探出圓洞時(shí)以抵抗模板的的壓力，在上述過程中達(dá)到增強(qiáng)舌肌力量的目的。
[0022]3.舌尖通過探索并伸出置于口腔外模板不同位置的空洞，練習(xí)舌頭前伸，沿唇外部靈活運(yùn)動的能力。
[0023]綜上所述，本實(shí)用新型能夠提供一種訓(xùn)練工具并充分利用該工具所選材質(zhì)形狀的特性，在吞咽障礙語言障礙功能康復(fù)訓(xùn)練過程中，借助該訓(xùn)練工具，將口腔運(yùn)動過程中所涉及的重要器官舌做針對舌肌的主動運(yùn)動康復(fù)訓(xùn)練的一種實(shí)用新型技術(shù)。該實(shí)用新型具有設(shè)計(jì)獨(dú)特，技術(shù)新穎，使用安全，操作簡單，康復(fù)效果顯著，易于臨床醫(yī)學(xué)和家庭康復(fù)的推廣和工業(yè)化量產(chǎn)。
【附圖說明】
[0024]圖1是模板100的正視圖后視圖俯視圖立體圖，左視圖，右視圖，其中Ι-a是模板100的正視圖，Ι-b是模板100的后視圖，Ι-c是模板100的俯視圖，Ι-d是模板100的立體圖，Ι-e是模板100的左視圖，Ι-f是模板100的右視圖
[0025]圖2是模板200的正視圖后視圖立體圖，左視圖，右視圖，其中2-a是模板200的正視圖，2-b是模板200的立體圖，2-c是模板200的俯視圖，2-d是模板200的左視圖
[0026]圖3是模板100中間帶圓洞的圖
[0027]圖4是模板200中間帶圓洞的圖
[0028]附圖標(biāo)記
[0029]模板一100的標(biāo)記
[0030]把柄100-L中間圓洞覆膜100-1中間圓洞覆膜開口 100_1_0
[0031]模板100左右開放性圓洞(即半圓形空洞)100-2 100-4
[0032]模板頂端開放性圓洞(即半圓形空洞)100-3模板下端圓洞100—5
[0033]模板一200的標(biāo)記
[0034]把柄200-L中間圓洞覆膜200-1中間圓洞覆膜開口 200_1_0
[0035]模板200左右開放性圓洞(即半圓形空洞)200-3 100-5
[0036]模板頂端開放性圓洞(即半圓形空洞)100-4模板下端圓洞100—2
【具體實(shí)施方式】
[0037]為了使本技術(shù)領(lǐng)域人員更好的理解本實(shí)用新型技術(shù)方案，下面結(jié)合附圖和實(shí)施方式對本實(shí)用新型作進(jìn)一步的詳細(xì)說明。并且，與在此公開的實(shí)施方式有關(guān)的具體的形狀，尺寸和部位所取的名稱不認(rèn)可為限制，本實(shí)用新型的保護(hù)范圍應(yīng)以權(quán)利要求為準(zhǔn)，凡是本專利保護(hù)范圍的精神與其類似變化的實(shí)施例與近似結(jié)構(gòu)，皆應(yīng)包含于本實(shí)用新型之中。
[0038]1.本實(shí)用新型是為了解決口部運(yùn)動中一個(gè)重要器官舌的主動運(yùn)動康復(fù)訓(xùn)練而設(shè)計(jì)的一個(gè)輔助訓(xùn)練工具。
[0039]2.如圖1，圖3，所示實(shí)施例中口腔中的模板100形狀面積大小設(shè)計(jì)以人半張口時(shí)，模板100的大小以微撐大開口腔，并以最佳舒適為宜。此實(shí)施例中模板上圓洞100-1的大小以舌頭最大伸出為宜，在此實(shí)施例中圓洞直徑在20毫米，在此實(shí)施例中深入口腔內(nèi)部貼近喉部的模板邊緣的圓洞設(shè)計(jì)為開放性設(shè)計(jì)(即半圓形空洞100-3)，貼近左右面頰部模板邊緣圓洞設(shè)計(jì)也為開放性設(shè)計(jì)(即半圓形空洞100-2、100-4)，接近把柄處的圓洞因與把柄連接，故設(shè)計(jì)為封閉性圓洞100-5。
[0040]3.如圖2，圖4，所示實(shí)施例中口腔外部模板200設(shè)計(jì)為圓弧行的半面具形狀，是為了更好的將模板貼緊口唇部位，以引導(dǎo)舌頭探索口腔外模板中心位置圓洞200-1，以及模版邊緣圓洞為開放性設(shè)計(jì)(即半圓形空洞200-3，半圓形圓洞200-4、半圓形圓洞200-5)，接近把柄處的圓洞因與把柄連接，故設(shè)計(jì)為封閉性圓洞200-2。
[0041]4.模板100，模板200中間圓洞100—1，200—1上覆蓋的圓形薄膜可以為封閉式，也可以設(shè)計(jì)為帶圓孔，如圖1-4中本實(shí)施例中的圓形薄膜設(shè)計(jì)為帶圓孔的薄膜(100—1—0，200—2—0)，當(dāng)需加強(qiáng)舌肌力量的練習(xí)時(shí)引導(dǎo)舌頭在探出圓洞100—1，200—1的同時(shí)做抵抗薄膜100—1—0，薄膜200—2—0的力量練習(xí)。如圖2為模板100中間圓洞的局部圖，如圖4為模板200中間圓洞的局部圖。
[0042]5.使用時(shí)是這樣操作的:
[0043]康復(fù)師將模板100平置于口腔內(nèi)，引導(dǎo)患者舌尖探索模板上的圓洞100-1，當(dāng)舌頭探索圓洞100-1，練習(xí)舌尖抵上顎的練習(xí)，當(dāng)舌頭探索圓洞100-1的同時(shí)舌尖用力上抬頂圓洞上的薄膜100-1-0，達(dá)到練習(xí)舌肌力量的練習(xí)。
[0044]模板100置于口腔內(nèi)時(shí)，當(dāng)引導(dǎo)舌尖探索模板100上的開放性圓洞(即半圓形空洞)100-3，實(shí)際上是引導(dǎo)鍛煉了舌頭后縮，練習(xí)舌根部肌肉群；當(dāng)引導(dǎo)舌尖探索模板100上面頰部位的開放性圓洞(即半圓形空洞)100-2、100-4時(shí)實(shí)際上是引導(dǎo)鍛煉了舌頭左右翻轉(zhuǎn)能力。
[0045]康復(fù)師將模板200平置于口腔外并貼緊面頰時(shí)，舌頭探索圓洞200-1，練習(xí)舌尖抵上顎的練習(xí)，當(dāng)舌頭探索圓洞200-1的同時(shí)舌尖用力上抬頂圓洞上的薄膜200-1-0，達(dá)到練習(xí)舌肌力量的練習(xí)。
[0046]模板200置于口腔外時(shí)，當(dāng)引導(dǎo)舌尖探索模板200上的開放性圓洞(即半圓形空洞)200-2、200-3，200-4、200-5，實(shí)際上是引導(dǎo)舌頭做口腔外左、右、上、下拉伸鍛煉，也可以在操作中變換模板200的角度，將模板左右兩邊的圓洞(即半圓形空洞)200-3、200-5置于口角右上、右下、左上、左下位置，引導(dǎo)舌頭做右上、右下、左上、左下拉伸鍛煉，最終達(dá)到舌頭外延性靈活運(yùn)動的康復(fù)鍛煉目的。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種舌肌主動運(yùn)動訓(xùn)練器， 所述舌肌主動運(yùn)動訓(xùn)練器由一個(gè)能平放于口腔內(nèi)帶圓洞的模板(100)和一個(gè)置于口腔外能貼緊臉頰下半部的帶圓洞的模板(200)組成， 所述舌肌主動運(yùn)動訓(xùn)練器的兩個(gè)模板(100、200)各有一個(gè)把柄(100-U200-L)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述舌肌主動運(yùn)動訓(xùn)練器，其特征為兩個(gè)模板(100、200)上的圓洞分別不少于3個(gè)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述舌肌主動運(yùn)動訓(xùn)練器，其特征為兩個(gè)模板(100、200)上的圓洞被一層軟質(zhì)彈性薄膜覆蓋。4.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述舌肌主動運(yùn)動訓(xùn)練器，其特征為其中置于口腔內(nèi)模板(100)的設(shè)計(jì)最長度在90公分以內(nèi)，最寬度在60公分以內(nèi)，邊緣設(shè)計(jì)為圓弧狀。5.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述舌肌主動運(yùn)動訓(xùn)練器，其特征為模板上的圓洞直徑在10毫米以上。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種舌肌主動運(yùn)動訓(xùn)練器，所述舌肌主動運(yùn)動訓(xùn)練器由一個(gè)能平放于口腔內(nèi)帶圓洞的模板(100)和一個(gè)置于口腔外能貼緊臉頰下半部的帶圓洞的模板(200)組成，所述舌肌主動運(yùn)動訓(xùn)練器的兩個(gè)模板(100、200)各有一個(gè)把柄(100-L、200-L)。所述舌肌主動運(yùn)動訓(xùn)練器材料選用衛(wèi)生醫(yī)療級材料制成。本實(shí)用新型技術(shù)還具有操作簡單，使用安全，易于臨床醫(yī)學(xué)和家庭康復(fù)推廣的特點(diǎn)。
【IPC分類】A63B23/03
【公開號】CN204891095
【申請?zhí)枴緾N201520102444
【發(fā)明人】王海英
【申請人】王海英
【公開日】2015年12月23日
【申請日】2015年2月12日