一種能夠增大學(xué)生手勁的鍛煉設(shè)備的制造方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種能夠增大學(xué)生手勁的鍛煉設(shè)備，外支撐框中設(shè)置有內(nèi)支撐框，內(nèi)支撐框連接有安裝塊，安裝塊中設(shè)置有連接銷，連接銷穿過(guò)安裝塊后插入到外支撐框中，內(nèi)支撐框凸出形成限位頭，外支撐框凸出形成限位臺(tái)，外支撐框的外壁底面和內(nèi)支撐框的貫穿空腔內(nèi)壁底面均內(nèi)凹形成若干個(gè)限位槽，外支撐框的貫穿空腔中設(shè)置有彈簧，彈簧卡入到外支撐框的外壁底面的限位槽中，另一端卡入到內(nèi)支撐框的貫穿空腔內(nèi)壁底面的限位槽中，內(nèi)支撐框的對(duì)稱側(cè)壁上均安裝有擋板。該設(shè)備便于攜帶，使得學(xué)生能夠在寢室或課余時(shí)間進(jìn)行鍛煉，手指能夠進(jìn)行鍛煉，緩解長(zhǎng)時(shí)間用筆寫字造成的手指酸軟癥狀，同時(shí)手勁也得到增大，提高了身體素質(zhì)，能夠快速跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。
【專利說(shuō)明】
一種能夠増大學(xué)生手勁的鍛煉設(shè)備
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實(shí)用新型涉及一種鍛煉設(shè)備，具體涉及一種能夠增大學(xué)生手勁的鍛煉設(shè)備?！颈尘凹夹g(shù)】
[0002]鍛煉能提高人們的體質(zhì)?，F(xiàn)代運(yùn)動(dòng)生理學(xué)研究表明，人體體力的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)受機(jī)體“生物鐘”的控制，一般在傍晚達(dá)到高峰。比如，人體新陳代謝率在下午4:00到5:00會(huì)達(dá)到高峰，身體的柔韌性、靈活性也達(dá)到最佳狀態(tài);心臟跳動(dòng)和血壓的調(diào)節(jié)在下午5:00到6: 00之間最平衡，而身體嗅覺、觸覺、視覺等也在下午5:00到7:00之間最敏感。因此，綜合來(lái)看傍晚鍛煉效果比較好。此外，人體在下午4:00到7:00之間體內(nèi)激素的活性也處于良好狀態(tài)， 身體適應(yīng)能力和神經(jīng)的敏感性也最好。所以，專家提倡傍晚鍛煉，但在晚間時(shí)段，要注意運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，否則強(qiáng)度過(guò)高會(huì)使交感神經(jīng)興奮，妨礙入睡。
[0003]現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，沒有時(shí)間去戶外鍛煉，造成身體素質(zhì)無(wú)法提高，其體力差，尤其是長(zhǎng)時(shí)間用手寫字使得手指酸軟，無(wú)法跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度?！緦?shí)用新型內(nèi)容】
[0004]本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問(wèn)題是現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，沒有時(shí)間去戶外鍛煉，造成身體素質(zhì)無(wú)法提高，其體力差，無(wú)法跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度，目的在于提供一種能夠增大學(xué)生手勁的鍛煉設(shè)備，該設(shè)備體積小，便于攜帶，使得學(xué)生能夠在寢室或課余時(shí)間進(jìn)行鍛煉，手指能夠進(jìn)行鍛煉，緩解長(zhǎng)時(shí)間用筆寫字造成的手指酸軟癥狀，同時(shí)手勁也得到增大，提高了身體素質(zhì)，能夠快速跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。
[0005]本實(shí)用新型通過(guò)下述技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):
[0006]—種能夠增大學(xué)生手勁的鍛煉設(shè)備，包括外支撐框，所述外支撐框的內(nèi)部設(shè)置有貫穿空腔，在外支撐框的貫穿空腔中設(shè)置有內(nèi)支撐框，內(nèi)支撐框的內(nèi)部也設(shè)置有貫穿空腔， 內(nèi)支撐框連接有安裝塊，且安裝塊與內(nèi)支撐框連接為整體結(jié)構(gòu)，安裝塊中設(shè)置有連接銷，連接銷穿過(guò)安裝塊后插入到外支撐框中，且安裝塊和外支撐框均能夠繞著連接銷的軸線轉(zhuǎn)動(dòng)，內(nèi)支撐框遠(yuǎn)離安裝塊的一端凸出形成限位頭，在外支撐框的貫穿空腔內(nèi)壁上凸出形成限位臺(tái)，限位頭設(shè)置在限位臺(tái)上方且限位頭能夠與限位臺(tái)接觸，在外支撐框的外壁底面和內(nèi)支撐框的貫穿空腔內(nèi)壁底面均內(nèi)凹形成若干個(gè)限位槽，設(shè)置在外支撐框的外壁底面的每一個(gè)限位槽分別與設(shè)置在內(nèi)支撐框的貫穿空腔內(nèi)壁底面的對(duì)應(yīng)限位槽在鉛垂方向?qū)?yīng)設(shè)置，在外支撐框的貫穿空腔中設(shè)置有彈簧，且彈簧的一端卡入到外支撐框的外壁底面的限位槽中，另一端卡入到內(nèi)支撐框的貫穿空腔內(nèi)壁底面的限位槽中，所述內(nèi)支撐框的對(duì)稱側(cè)壁上均安裝有擋板，擋板設(shè)置在彈簧上方且完全覆蓋彈簧的頂部，擋板設(shè)置在安裝塊和限位臺(tái)之間。
[0007]外支撐框的頂面內(nèi)凹形成上安裝槽，且上安裝槽與外支撐框的側(cè)壁連通，上安裝槽中設(shè)置有上防滑板，且上防滑板貼合在上安裝槽的成型面上；上防滑板的壁面內(nèi)凹形成若干條防滑槽。
[0008]內(nèi)支撐框的貫穿空腔內(nèi)壁頂面內(nèi)凹形成下安裝槽，且下安裝槽與內(nèi)支撐框的側(cè)壁連通，下安裝槽中設(shè)置有下防滑板，下防滑板貼合在下安裝槽的成型面上，下防滑板設(shè)置在擋板上方;下防滑板的壁面內(nèi)凹形成四條手指卡入槽。
[0009]本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比，具有如下的優(yōu)點(diǎn)和有益效果:該設(shè)備體積小，便于攜帶，使得學(xué)生能夠在寢室或課余時(shí)間進(jìn)行鍛煉，手指能夠進(jìn)行鍛煉，緩解長(zhǎng)時(shí)間用筆寫字造成的手指酸軟癥狀，同時(shí)手勁也得到增大，提高了身體素質(zhì)，能夠快速跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度?！靖綀D說(shuō)明】[〇〇1〇]此處所說(shuō)明的附圖用來(lái)提供對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例的進(jìn)一步理解，構(gòu)成本申請(qǐng)的一部分，并不構(gòu)成對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例的限定。在附圖中:[0〇11]圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)不意圖。
[0012]附圖中標(biāo)記及對(duì)應(yīng)的零部件名稱:
[0013]1-上安裝槽，2-上防滑板，3-下安裝槽，4-外支撐框，5-擋板，6-內(nèi)支撐框，7-安裝塊，8-連接銷，9-彈簧，10-下限位槽，11-上限位槽，12-限位臺(tái)，13-限位頭，14-手指卡入槽， 15-下防滑板。【具體實(shí)施方式】
[0014]為使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，下面結(jié)合實(shí)施例和附圖， 對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的詳細(xì)說(shuō)明，本實(shí)用新型的示意性實(shí)施方式及其說(shuō)明僅用于解釋本實(shí)用新型，并不作為對(duì)本實(shí)用新型的限定。
[0015]實(shí)施例:[〇〇16]如圖1所示，一種能夠增大學(xué)生手勁的鍛煉設(shè)備，包括外支撐框4,所述外支撐框4 的內(nèi)部設(shè)置有貫穿空腔，在外支撐框4的貫穿空腔中設(shè)置有內(nèi)支撐框6，內(nèi)支撐框6的內(nèi)部也設(shè)置有貫穿空腔，內(nèi)支撐框6連接有安裝塊7，且安裝塊7與內(nèi)支撐框6連接為整體結(jié)構(gòu)，安裝塊7中設(shè)置有連接銷8,連接銷8穿過(guò)安裝塊7后插入到外支撐框4中，且安裝塊7和外支撐框4 均能夠繞著連接銷8的軸線轉(zhuǎn)動(dòng)，內(nèi)支撐框6遠(yuǎn)離安裝塊7的一端凸出形成限位頭13,在外支撐框4的貫穿空腔內(nèi)壁上凸出形成限位臺(tái)12,限位頭13設(shè)置在限位臺(tái)12上方且限位頭13能夠與限位臺(tái)12接觸，在外支撐框4的外壁底面和內(nèi)支撐框6的貫穿空腔內(nèi)壁底面均內(nèi)凹形成若干個(gè)限位槽，設(shè)置在外支撐框4的外壁底面的每一個(gè)限位槽分別與設(shè)置在內(nèi)支撐框6的貫穿空腔內(nèi)壁底面的對(duì)應(yīng)限位槽在鉛垂方向?qū)?yīng)設(shè)置，在外支撐框4的貫穿空腔中設(shè)置有彈簧9,且彈簧9的一端卡入到外支撐框4的外壁底面的限位槽中，另一端卡入到內(nèi)支撐框6的貫穿空腔內(nèi)壁底面的限位槽中，所述內(nèi)支撐框6的對(duì)稱側(cè)壁上均安裝有擋板5,擋板5設(shè)置在彈簧9上方且完全覆蓋彈簧9的頂部，擋板5設(shè)置在安裝塊7和限位臺(tái)12之間。為方便描述，將限位槽分為上限位槽11和下限位槽10,上限位槽11設(shè)置在內(nèi)支撐框6的貫穿空腔內(nèi)壁底面上，下限位槽10設(shè)置在內(nèi)支撐框6的貫穿空腔內(nèi)壁底面上，學(xué)生在教室或者寢室使用時(shí)，通過(guò)將手掌壓在外支撐框4的上防滑板2上，手指伸出反向扣在內(nèi)支撐框6的下防滑板15上，由于內(nèi)支撐框6連接有安裝塊7，且安裝塊7與內(nèi)支撐框6連接為整體結(jié)構(gòu)，內(nèi)支撐框6與安裝塊 7的連接處有一定的錯(cuò)位，使得內(nèi)支撐框6完全在外支撐框4的空腔內(nèi)部。通過(guò)內(nèi)支撐框6繞著連接銷8轉(zhuǎn)動(dòng)，手指拉動(dòng)下防滑板15,使得內(nèi)支撐框6向著外支撐框4的頂部靠近，在上下限位槽之間設(shè)置的彈簧9作為拉住內(nèi)支撐框6和外支撐框4,使得手指在彈簧作用下反復(fù)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行鍛煉，緩解手指的酸軟。在每次彈簧拉動(dòng)回位時(shí)要回到初始位置，本方案設(shè)計(jì)了限位頭13和限位臺(tái)12,通過(guò)限位頭13和限位臺(tái)12的配合，使得內(nèi)支撐框6每次下移的最后位置即為限位頭13和限位臺(tái)12接觸處，也不會(huì)造成手指拉傷。限位槽的數(shù)量有多個(gè)，上下對(duì)應(yīng)設(shè)置，每個(gè)上下對(duì)應(yīng)的安裝一根彈簧，彈簧數(shù)量根據(jù)鍛煉時(shí)手勁需求安裝，有時(shí)彈簧使用太久或者安裝不到位，在進(jìn)行鍛煉時(shí)容易突然從限位槽中彈出，容易對(duì)學(xué)生或者鍛煉者造成傷害，為此設(shè)置了擋板5,擋板5設(shè)置在彈簧9上方且完全覆蓋彈簧9的頂部，擋板5設(shè)置在安裝塊7和限位臺(tái)12之間，其能夠在彈簧彈出時(shí)阻止彈簧向上跳到，更加安全。
[0017]外支撐框4的頂面內(nèi)凹形成上安裝槽1，且上安裝槽1與外支撐框4的側(cè)壁連通，上安裝槽1中設(shè)置有上防滑板2，且上防滑板2貼合在上安裝槽1的成型面上;上防滑板2的壁面內(nèi)凹形成若干條防滑槽；內(nèi)支撐框6的貫穿空腔內(nèi)壁頂面內(nèi)凹形成下安裝槽3，且下安裝槽3 與內(nèi)支撐框6的側(cè)壁連通，下安裝槽3中設(shè)置有下防滑板15,下防滑板15貼合在下安裝槽3的成型面上，下防滑板15設(shè)置在擋板5上方；下防滑板15的壁面內(nèi)凹形成四條手指卡入槽14。 由于外支撐框4和內(nèi)支撐框6都是采用金屬制成，其在使用時(shí)容易對(duì)人體皮膚造成損傷，所以設(shè)置了上防滑板2和下防滑板15來(lái)對(duì)手指進(jìn)行保護(hù)，由于汗水等容易造成打滑，所以設(shè)置了防滑槽和手指卡入槽14來(lái)進(jìn)行保護(hù)，防滑槽是防止手掌防滑，手指卡入槽14是防止手指打滑，由于按下后手指最多有四個(gè)是按在下防滑板15上，所以設(shè)置了四條手指卡入槽14就能夠滿足使用。[〇〇18]該設(shè)備體積小，便于攜帶，使得學(xué)生能夠在寢室或課余時(shí)間進(jìn)行鍛煉，手指能夠進(jìn)行鍛煉，緩解長(zhǎng)時(shí)間用筆寫字造成的手指酸軟癥狀，同時(shí)手勁也得到增大，提高了身體素質(zhì)，能夠快速跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。
[0019]以上所述的【具體實(shí)施方式】，對(duì)本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案和有益效果進(jìn)行了進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明，所應(yīng)理解的是，以上所述僅為本實(shí)用新型的【具體實(shí)施方式】而已，并不用于限定本實(shí)用新型的保護(hù)范圍，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，所做的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種能夠增大學(xué)生手勁的鍛煉設(shè)備，其特征在于，包括外支撐框(4)，所述外支撐框 (4)的內(nèi)部設(shè)置有貫穿空腔，在外支撐框(4)的貫穿空腔中設(shè)置有內(nèi)支撐框(6)，內(nèi)支撐框 (6)的內(nèi)部也設(shè)置有貫穿空腔，內(nèi)支撐框(6)連接有安裝塊(7)，且安裝塊(7)與內(nèi)支撐框(6) 連接為整體結(jié)構(gòu)，安裝塊(7)中設(shè)置有連接銷(8)，連接銷(8)穿過(guò)安裝塊(7)后插入到外支 撐框(4)中，且安裝塊(7)和外支撐框(4)均能夠繞著連接銷(8)的軸線轉(zhuǎn)動(dòng)，內(nèi)支撐框(6)遠(yuǎn) 離安裝塊(7)的一端凸出形成限位頭(13)，在外支撐框(4)的貫穿空腔內(nèi)壁上凸出形成限位 臺(tái)(12)，限位頭(13)設(shè)置在限位臺(tái)(12)上方且限位頭(13)能夠與限位臺(tái)(12)接觸，在外支 撐框(4)的外壁底面和內(nèi)支撐框(6)的貫穿空腔內(nèi)壁底面均內(nèi)凹形成若干個(gè)限位槽，設(shè)置在 外支撐框(4)的外壁底面的每一個(gè)限位槽分別與設(shè)置在內(nèi)支撐框(6)的貫穿空腔內(nèi)壁底面 的對(duì)應(yīng)限位槽在鉛垂方向?qū)?yīng)設(shè)置，在外支撐框(4)的貫穿空腔中設(shè)置有彈簧(9)，且彈簧 (9)的一端卡入到外支撐框(4)的外壁底面的限位槽中，另一端卡入到內(nèi)支撐框(6)的貫穿 空腔內(nèi)壁底面的限位槽中，所述內(nèi)支撐框(6)的對(duì)稱側(cè)壁上均安裝有擋板(5)，擋板(5)設(shè)置 在彈簧(9)上方且完全覆蓋彈簧(9)的頂部，擋板(5)設(shè)置在安裝塊(7)和限位臺(tái)(12)之間。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種能夠增大學(xué)生手勁的鍛煉設(shè)備，其特征在于，所述外支撐 框(4)的頂面內(nèi)凹形成上安裝槽(1)，且上安裝槽(1)與外支撐框(4)的側(cè)壁連通，上安裝槽 (1)中設(shè)置有上防滑板(2)，且上防滑板(2)貼合在上安裝槽(1)的成型面上。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種能夠增大學(xué)生手勁的鍛煉設(shè)備，其特征在于，所述上防滑 板(2)的壁面內(nèi)凹形成若干條防滑槽。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種能夠增大學(xué)生手勁的鍛煉設(shè)備，其特征在于，所述內(nèi)支撐 框(6)的貫穿空腔內(nèi)壁頂面內(nèi)凹形成下安裝槽(3)，且下安裝槽(3)與內(nèi)支撐框(6)的側(cè)壁連 通，下安裝槽(3)中設(shè)置有下防滑板(15)，下防滑板(15)貼合在下安裝槽(3)的成型面上，下 防滑板(15)設(shè)置在擋板(5)上方。5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種能夠增大學(xué)生手勁的鍛煉設(shè)備，其特征在于，所述下防滑 板(15)的壁面內(nèi)凹形成四條手指卡入槽(14)。
【文檔編號(hào)】A63B23/16GK205659349SQ201620550224
【公開日】2016年10月26日
【申請(qǐng)日】2016年6月8日
【發(fā)明人】張安琪
【申請(qǐng)人】張安琪