一種用于課桌板鉆孔的夾持裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及教育設(shè)備生產(chǎn)領(lǐng)域，尤其涉及一種用于課桌板鉆孔的夾持裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]課桌是學(xué)校必不可少的教育設(shè)備，由不同的課桌板和支架等組成，課桌板在安裝之前必須在板上鉆出小孔以便讓不同的課桌板相互組合成課桌，課桌鉆孔機(jī)是應(yīng)用于課桌加工過(guò)程中鉆孔工藝的一種機(jī)器，同一張課桌板上往往要求鉆不同孔徑的多個(gè)小孔，現(xiàn)有技術(shù)中，現(xiàn)有技術(shù)中，一次只能生產(chǎn)一張課桌板，要成批生產(chǎn)需要多次對(duì)不同的課桌板進(jìn)行夾持工作，造成極大的人力物力浪費(fèi)。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明提供一種用于課桌板鉆孔的夾持裝置，以解決現(xiàn)有技術(shù)中需要多次對(duì)不同的課桌板進(jìn)行夾持工作，造成極大的人力物力浪費(fèi)的問(wèn)題。
[0004]本發(fā)明的技術(shù)方案如下:
一種用于課桌板鉆孔的夾持裝置，包括滑動(dòng)夾持部、導(dǎo)輪、導(dǎo)軌，所述導(dǎo)輪帶動(dòng)滑動(dòng)夾持部在導(dǎo)軌上滑動(dòng)，所述滑動(dòng)夾持部橫截面呈“U”型，滑動(dòng)夾持部?jī)啥藦耐獾絻?nèi)分別設(shè)置固定壁、活動(dòng)壁，固定壁、活動(dòng)壁之間設(shè)置夾緊裝置，所述夾緊裝置一端固定于固定壁上，夾緊裝置推動(dòng)活動(dòng)壁向中間靠攏，所述活動(dòng)壁朝內(nèi)一側(cè)設(shè)置課桌板放置臺(tái)，將課桌板放置在課桌板放置臺(tái)上，調(diào)節(jié)夾緊裝置，推動(dòng)活動(dòng)壁向中間靠攏，從而夾緊課桌板，一次可夾緊多張課桌板，夾緊后，導(dǎo)輪帶動(dòng)滑動(dòng)夾持部在導(dǎo)軌上滑動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)課桌板的移動(dòng)，一次夾持工作，可實(shí)現(xiàn)多張課桌板的加工。
[0005]進(jìn)一步的，所述夾緊裝置為螺釘，固定壁、活動(dòng)壁相應(yīng)位置設(shè)置相應(yīng)螺紋的內(nèi)螺紋小孔，轉(zhuǎn)動(dòng)夾緊裝置即可實(shí)現(xiàn)對(duì)活動(dòng)壁的推動(dòng)和放松工作，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，易于實(shí)現(xiàn)。
[0006]進(jìn)一步的，所述課桌板放置臺(tái)上設(shè)置條狀凸棱，避免給課桌板邊緣部分鉆孔時(shí)，損壞課桌板放置臺(tái)。
[0007]進(jìn)一步的，所述導(dǎo)軌中間設(shè)有廢料槽，鉆孔時(shí)產(chǎn)生的廢料落在廢料槽中，避免影響工作環(huán)境。
[0008]綜上所述，本發(fā)明的有益技術(shù)效果如下:
(O 一次夾持工作，可實(shí)現(xiàn)多張課桌板的加工，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，易于實(shí)現(xiàn)；
(2)設(shè)置條狀凸棱，避免給課桌板邊緣部分鉆孔時(shí)，損壞課桌板放置臺(tái)；
(3)鉆孔時(shí)產(chǎn)生的廢料落在廢料槽中，有效避免了影響工作環(huán)境。
【附圖說(shuō)明】
[0009]圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖；
圖2為本發(fā)明的俯視圖；
其中附圖標(biāo)記所對(duì)應(yīng)的零部件名稱如下: 1、滑動(dòng)夾持部；11、夾緊裝置；12、固定壁；13、活動(dòng)壁；14、廢料槽；15、課桌板；16、課桌板放置臺(tái)；2、導(dǎo)輪；3、導(dǎo)軌。
【具體實(shí)施方式】
[0010]下面結(jié)合附圖及具體實(shí)施例對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步詳細(xì)地說(shuō)明，但本發(fā)明的實(shí)施方式并不限于此。
[0011]實(shí)施例1
如圖1-圖2所示，一種用于課桌板鉆孔的夾持裝置，包括滑動(dòng)夾持部1、導(dǎo)輪2、導(dǎo)軌3，所述導(dǎo)輪2帶動(dòng)滑動(dòng)夾持部I在導(dǎo)軌3上滑動(dòng)，所述滑動(dòng)夾持部I橫截面呈“U”型，滑動(dòng)夾持部I兩端從外到內(nèi)分別設(shè)置固定壁12、活動(dòng)壁13，固定壁12、活動(dòng)壁13之間設(shè)置夾緊裝置11，所述夾緊裝置11 一端固定于固定壁12上，夾緊裝置11推動(dòng)活動(dòng)壁13向中間靠攏，所述活動(dòng)壁13朝內(nèi)一側(cè)設(shè)置課桌板放置臺(tái)16。
[0012]本實(shí)施例中，將課桌板15放置在課桌板放置臺(tái)16上，調(diào)節(jié)夾緊裝置11，推動(dòng)活動(dòng)壁13向中間靠攏，從而夾緊課桌板15，一次可夾緊多張課桌板15，夾緊后，導(dǎo)輪2帶動(dòng)滑動(dòng)夾持部I在導(dǎo)軌3上滑動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)課桌板15的移動(dòng)，一次夾持工作，可實(shí)現(xiàn)多張課桌板15的加工。
[0013]本實(shí)施例結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，易于實(shí)現(xiàn)，實(shí)用性強(qiáng)。
[0014]實(shí)施例2
本實(shí)施例在實(shí)施例1的基礎(chǔ)上進(jìn)一步優(yōu)化，所述夾緊裝置11為螺釘，固定壁12、活動(dòng)壁13相應(yīng)位置設(shè)置相應(yīng)螺紋的內(nèi)螺紋小孔，轉(zhuǎn)動(dòng)夾緊裝置11即可實(shí)現(xiàn)對(duì)活動(dòng)壁13的推動(dòng)和放松工作，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，易于實(shí)現(xiàn)。
[0015]實(shí)施例3
本實(shí)施例在實(shí)施例1的基礎(chǔ)上進(jìn)一步優(yōu)化，所述課桌板放置臺(tái)16上設(shè)置條狀凸棱，將課桌板15放置在凸棱上，避免給課桌板15邊緣部分鉆孔時(shí)，損壞課桌板放置臺(tái)16。
[0016]實(shí)施例4
本實(shí)施例在實(shí)施例1的基礎(chǔ)上進(jìn)一步優(yōu)化，所述導(dǎo)軌3中間設(shè)有廢料槽14，鉆孔時(shí)產(chǎn)生的廢料落在廢料槽14中，避免影響工作環(huán)境。
[0017]如上所述即為本發(fā)明的實(shí)施例。本發(fā)明不局限于上述實(shí)施方式，任何人應(yīng)該得知在本發(fā)明的啟示下做出的結(jié)構(gòu)變化，凡是與本發(fā)明具有相同或相近的技術(shù)方案，均落入本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種用于課桌板鉆孔的夾持裝置，其特征在于:包括滑動(dòng)夾持部(1)、導(dǎo)輪(2)、導(dǎo)軌(3)，所述導(dǎo)輪(2)帶動(dòng)滑動(dòng)夾持部(1)在導(dǎo)軌(3)上滑動(dòng)，所述滑動(dòng)夾持部(1)橫截面呈“U”型，滑動(dòng)夾持部(1)兩端從外到內(nèi)分別設(shè)置固定壁(12)、活動(dòng)壁(13)，固定壁(12)、活動(dòng)壁(13)之間設(shè)置夾緊裝置(11)，所述夾緊裝置(11) 一端固定于固定壁(12)上，夾緊裝置(11)推動(dòng)活動(dòng)壁(13)向中間靠攏，所述活動(dòng)壁(13)朝內(nèi)一側(cè)設(shè)置課桌板放置臺(tái)(16)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于課桌板鉆孔的夾持裝置，其特征在于:所述夾緊裝置(11)為螺釘，固定壁(12 )、活動(dòng)壁(13 )相應(yīng)位置設(shè)置相應(yīng)螺紋的內(nèi)螺紋小孔。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于課桌板鉆孔的夾持裝置，其特征在于:所述課桌板放置臺(tái)(16)上設(shè)置條狀凸棱。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于課桌板鉆孔的夾持裝置，其特征在于:所述導(dǎo)軌(3)中間設(shè)有廢料槽(14)。
【專利摘要】本發(fā)明記載了一種用于課桌板鉆孔的夾持裝置，涉及教育設(shè)備制造領(lǐng)域，包括滑動(dòng)夾持部、導(dǎo)輪、導(dǎo)軌，所述導(dǎo)輪帶動(dòng)滑動(dòng)夾持部在導(dǎo)軌上滑動(dòng)，所述滑動(dòng)夾持部橫截面呈“U”型，滑動(dòng)夾持部?jī)啥藦耐獾絻?nèi)分別設(shè)置固定壁、活動(dòng)壁，固定壁、活動(dòng)壁之間設(shè)置夾緊裝置，所述夾緊裝置一端固定于固定壁上，夾緊裝置推動(dòng)活動(dòng)壁向中間靠攏，所述活動(dòng)壁朝內(nèi)一側(cè)設(shè)置課桌板放置臺(tái)，將課桌板放置在課桌板放置臺(tái)上，調(diào)節(jié)夾緊裝置，推動(dòng)活動(dòng)壁向中間靠攏，從而夾緊課桌板，一次可夾緊多張課桌板，夾緊后，導(dǎo)輪帶動(dòng)滑動(dòng)夾持部在導(dǎo)軌上滑動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)課桌板的移動(dòng)，一次夾持工作，可實(shí)現(xiàn)多張課桌板的加工。
【IPC分類】B27C3/00
【公開(kāi)號(hào)】CN105328740
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201510865052
【發(fā)明人】秦殿平
【申請(qǐng)人】四川東山教學(xué)設(shè)備有限責(zé)任公司
【公開(kāi)日】2016年2月17日
【申請(qǐng)日】2015年12月1日