本發(fā)明涉及家居材料技術(shù)領(lǐng)域，具體為新型木板材料。

背景技術(shù)：

木板就是采用完整的木材制成的木板材。這些板材堅(jiān)固耐用、紋路自然，是裝修中優(yōu)中之選。此類板材造價(jià)高，木板一般按照板材實(shí)質(zhì)名稱分類，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格。

現(xiàn)有的木板一般都十分的沉重，且功能單一，在夏季天氣悶熱潮濕，蚊蟲經(jīng)常會(huì)進(jìn)入底層居住的用戶家中，對用戶叮咬，且家中長期沒人住的情況下，空氣不流通，加之天氣的潮濕，難免會(huì)出現(xiàn)異味，生活中空氣清新器，雖然能掩蓋味道，但有毒物質(zhì)仍在房屋中。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供新型木板材料，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明采用的一個(gè)技術(shù)方案是：新型木板材料，包括上層板、防火材料層、矩形凹槽、活性炭、壓縮艾草、通孔、底板，所述上層板下方設(shè)有防火材料層，所述防火材料層通過鉚釘與底板連接，所述底板上表面開有若干矩形凹槽，所述矩形凹槽依次內(nèi)置活性炭和壓縮艾草，所述上層板和防火材料層上開有若干通孔，所述通孔在矩形凹槽上方。

進(jìn)一步的，所述上層板和底層板都由柳桉木制成。

進(jìn)一步的，所述矩形凹槽在一塊板材中數(shù)量為6-8個(gè)。

進(jìn)一步的，所述通孔在一塊板材中的數(shù)量與矩形凹槽的數(shù)量相對應(yīng)。

進(jìn)一步的，所述防火材料具體為過氯乙烯樹脂。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是該新型木板材料，解決了現(xiàn)有木材中存在的沉重，和房屋中具有異味，夏天經(jīng)常出現(xiàn)蚊蟲等問題，本產(chǎn)品通過活性炭將空氣中的異味可以吸附到木板中，且底層板內(nèi)設(shè)有方形凹槽可以減輕木板整體的重量，凹槽內(nèi)的艾草層，又可以起到驅(qū)除蚊蟲到效果。

附圖說明

圖1是本發(fā)明結(jié)構(gòu)效果圖；

圖中：1、上層板，2、防火材料層,3、矩形凹槽,4、活性炭,5、壓縮艾草,6、通孔,7、底板。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例，基于本發(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

如圖1所示，新型木板材料，包括包括上層板1、防火材料層2、矩形凹槽3、活性炭4、壓縮艾草5、通孔6、底板7，所述上層板1下方設(shè)有防火材料層2，即使大火將上層板1燒毀，防火材料層也可起到阻燃的作用，所述防火材料層2通過鉚釘與底板7連接，所述底板7上表面開有若干矩形凹槽3，所述矩形凹槽3依次內(nèi)置活性炭4和壓縮艾草5，所述上層板1和防火材料層2上開有若干通孔6，空氣中的異味和有毒物質(zhì)可通過通孔吸附到活性炭4中，而壓縮艾草5的氣味也可通過通孔傳出，所述通孔6在矩形凹槽3上方，所述上層板1和底層板7都由柳桉木制成，在大火中不易想其他木材被燒毀，所述矩形凹槽3在一塊板材中數(shù)量為6到8個(gè)，所述通孔6在一塊板材中的數(shù)量與矩形凹槽3的數(shù)量相對應(yīng)，所述防火材料具體為過氯乙烯樹脂。

對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本發(fā)明不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本發(fā)明的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本發(fā)明。因此，無論從哪一點(diǎn)來看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本發(fā)明內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說明書按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。