本發(fā)明屬于帳篷技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種室內(nèi)親子互動(dòng)帳篷。

背景技術(shù)：

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代家庭的生活水平越來(lái)越高，現(xiàn)在的家庭大多數(shù)為獨(dú)生子女，很多小朋友都是獨(dú)自玩耍，家長(zhǎng)怕孩子出去玩可能會(huì)受到傷害，就想辦法在家里添置孩子的玩具，現(xiàn)在更是開(kāi)始打造親子游戲房，在親子游戲房?jī)?nèi)放置一些兒童帳篷，造形美觀、功能多樣、折疊方便，讓孩子擁有自己的一片天地，但是現(xiàn)有的室內(nèi)帳篷價(jià)格高，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，在室內(nèi)使用造成實(shí)際的浪費(fèi)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

為解決上述問(wèn)題，本發(fā)明公開(kāi)了一種室內(nèi)親子互動(dòng)帳篷，美觀實(shí)用，開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦、感官、手眼協(xié)調(diào)、視覺(jué)爬行能力，興趣培養(yǎng)，增進(jìn)情感。

為達(dá)到上述目的，本發(fā)明的技術(shù)方案如下：

一種室內(nèi)親子互動(dòng)帳篷，其特征在于：包括互動(dòng)室與防滑墊，所述防滑墊為方形，防滑墊設(shè)置在地面上，所述互動(dòng)室包括帳篷布與記憶扁鋼絲，帳篷布包括前側(cè)面、后側(cè)面、左側(cè)面、右側(cè)面、頂面，所述后側(cè)面與右側(cè)面豎直連接在防滑墊的后邊緣與右邊緣，所述前側(cè)面與左側(cè)面豎直設(shè)置在防滑墊上，所述頂面連接前側(cè)面、后側(cè)面、左側(cè)面、右側(cè)面的上邊緣，所述記憶扁鋼絲設(shè)置在帳篷布各個(gè)面的連接處，所述左側(cè)面設(shè)有進(jìn)出門，進(jìn)出門處設(shè)有門簾，所述門簾下端低于進(jìn)出門下端，門簾與進(jìn)出門通過(guò)魔術(shù)貼連接。

作為本發(fā)明的一種改進(jìn)，所述前側(cè)面寬度小于后側(cè)面寬度，左側(cè)面寬度小于右側(cè)面寬度。

作為本發(fā)明的一種改進(jìn)，所述前側(cè)面與左側(cè)面寬度相同，后側(cè)面與右側(cè)面寬度相同。

作為本發(fā)明的一種改進(jìn)，所述防滑墊與帳篷布表面設(shè)有彩色卡通圖案。

作為本發(fā)明的一種改進(jìn)，所述前側(cè)面上設(shè)有透氣窗，透氣窗上設(shè)有紗網(wǎng)。

作為本發(fā)明的一種改進(jìn)，所述帳篷布內(nèi)側(cè)掛有變色燈。

作為本發(fā)明的一種改進(jìn)，所述變色燈為充電應(yīng)急燈。

本發(fā)明的有益效果是：

本發(fā)明所述的一種室內(nèi)親子互動(dòng)帳篷，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，美觀實(shí)用，能夠開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦、感官、手眼協(xié)調(diào)、視覺(jué)爬行能力，興趣培養(yǎng)，互動(dòng)，增進(jìn)與孩子之間的感情。

附圖說(shuō)明

圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖標(biāo)記列表：

1、互動(dòng)室，2、防滑墊，3、帳篷布，4、記憶扁鋼絲，5、前側(cè)面，6、后側(cè)面，7、左側(cè)面，8、右側(cè)面，9、頂面，10、進(jìn)出門，11、門簾，12、魔術(shù)貼，13、透氣窗，14、紗網(wǎng)。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式，進(jìn)一步闡明本發(fā)明，應(yīng)理解下述具體實(shí)施方式僅用于說(shuō)明本發(fā)明而不用于限制本發(fā)明的范圍。需要說(shuō)明的是，下面描述中使用的詞語(yǔ)“前”、“后”、“左”、“右”、“上”和“下”指的是附圖中的方向，詞語(yǔ)“內(nèi)”和“外”分別指的是朝向或遠(yuǎn)離特定部件幾何中心的方向。

如圖所示，本發(fā)明所述的一種室內(nèi)親子互動(dòng)帳篷，包括互動(dòng)室1與防滑墊2，所述防滑墊2為方形，防滑墊2設(shè)置在地面上，所述互動(dòng)室1包括帳篷布3與記憶扁鋼絲4，帳篷布3包括前側(cè)面5、后側(cè)面6、左側(cè)面7、右側(cè)面8、頂面9，所述后側(cè)面6與右側(cè)面8豎直連接在防滑墊2的后邊緣與右邊緣，所述前側(cè)面5與左側(cè)面7豎直設(shè)置在防滑墊2上，所述頂面9連接前側(cè)面5、后側(cè)面6、左側(cè)面7、右側(cè)面8的上邊緣，所述記憶扁鋼絲4設(shè)置在帳篷布3各個(gè)面的連接處，所述左側(cè)面7設(shè)有進(jìn)出門10，進(jìn)出門10處設(shè)有門簾11，所述門簾11下端低于進(jìn)出門10下端，門簾11與進(jìn)出門10通過(guò)魔術(shù)貼12連接。

本發(fā)明所述的一種室內(nèi)親子互動(dòng)帳篷，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，可折疊，放開(kāi)后可以放在墻角，占地小，美觀實(shí)用，能夠開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦、感官、手眼協(xié)調(diào)、視覺(jué)爬行能力，興趣培養(yǎng)，互動(dòng)，增進(jìn)與孩子之間的感情。

本發(fā)明所述前側(cè)面5寬度小于后側(cè)面6寬度，左側(cè)面7寬度小于右側(cè)面8寬度，前側(cè)面5與左側(cè)面7寬度相同，后側(cè)面6與右側(cè)面8寬度相同，對(duì)稱設(shè)置，美觀大方。

本發(fā)明所述防滑墊2與帳篷布3表面設(shè)有彩色卡通圖案。

本發(fā)明所述前側(cè)面上設(shè)有透氣窗13，透氣窗上設(shè)有紗網(wǎng)14，通風(fēng)透氣防蚊蟲(chóng)，而且便于家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)。

本發(fā)明所述帳篷布3內(nèi)側(cè)掛有變色燈，鍛煉視覺(jué)，所述變色燈為充電應(yīng)急燈，增加安全性。

本發(fā)明方案所公開(kāi)的技術(shù)手段不僅限于上述實(shí)施方式所公開(kāi)的技術(shù)手段，還包括由以上技術(shù)特征任意組合所組成的技術(shù)方案。