專利名稱：幼兒課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及家具的技術(shù)領(lǐng)域，具體地說是一種適合幼兒用的課桌。
現(xiàn)有的幼兒課桌大都為木制品，桌面板是固定的，或采用鐵釘、螺栓進(jìn)行組裝，不易拆卸，不僅材質(zhì)重實(shí)，色彩單調(diào)，功能單一，而且易磨損、易腐蝕，桌體的邊緣有角，一不當(dāng)心還可能對(duì)幼兒造成傷害。
本實(shí)用新型的目的在于提供一種改進(jìn)的幼兒課桌，它能增加課桌的功能。
本實(shí)用新型的技術(shù)方案是這樣實(shí)現(xiàn)的幼兒課桌，它主要包括桌體，裝在桌體下的桌腿，在桌體上裝有桌面板，其特征在于在桌體上設(shè)有可容納桌面板的空腔，在桌面板的一面上設(shè)有至少兩排凸點(diǎn)，在桌腿上至少裝一積木盒。
本實(shí)用新型由于將桌面板設(shè)計(jì)成可取下兩面均可用的，在桌面板的一面上設(shè)有至少兩排凸點(diǎn)，另一面為光面，且在桌腿上至少裝一積木盒，在具有凸點(diǎn)的一面上可以搭積木，在光面上可學(xué)畫畫、學(xué)寫字，揩擦方便，整個(gè)課桌采用無毒的塑料注塑加工組裝而成，課桌的尺寸及色彩均根據(jù)幼兒的心理、生理進(jìn)行設(shè)計(jì)，易清洗，耐磨損、防腐，在桌體上還可設(shè)置專門的文具盒和筆筒，使用功能強(qiáng)，桌體與桌腿間可采用凸榫和凹槽進(jìn)行連接，具有拆裝方便的特點(diǎn)。


圖1為本實(shí)用新型一實(shí)施例的主視圖圖2為
圖1的俯視圖圖3為
圖1的立體分解圖圖4為本實(shí)用新型的使用狀態(tài)示意圖
以下結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的描述。
本實(shí)用新型主要包括桌體1，裝在桌體1下的桌腿2，在桌體1上裝有桌面板3，它區(qū)別于現(xiàn)有技術(shù)為在桌體1上設(shè)有可容納桌面板的空腔4，在空腔4的邊緣處設(shè)有承重條5，桌面板3通過承重條5的支撐可放置在空腔4中，具體制造時(shí)，桌面板3的邊緣與空腔4的邊緣相吻合，兩者間的間隙可控制在2毫米內(nèi)，在桌面板3的一面上設(shè)有至少兩排凸點(diǎn)6，設(shè)置的凸點(diǎn)6是專為幼兒搭積木設(shè)計(jì)的，亦可稱為程序凸點(diǎn)，桌面板3的另一面為光面，桌面板的光面可與桌體的上表面處于同一平面上；在桌腿2上至少裝一積木盒7，在靠近桌面板3外端的桌體1上還設(shè)有文具盒8和筆筒9，本實(shí)施例在桌面板3的一面設(shè)有30余排凸點(diǎn)6，桌腿為四個(gè)，在兩個(gè)桌腿上各裝有一個(gè)積木盒7，在靠近桌面板3兩端的桌體1上各設(shè)一筆筒9，在兩個(gè)筆筒9間還設(shè)一文具盒8，大大增加了課桌的使用功能，為了使組裝拆卸方便，在桌體1的下端設(shè)有四根短柱10，桌腿2與短柱10間通過凸榫和凹槽進(jìn)行連接，即桌腿2與短柱10的連接端可做成凸榫狀也可做成凹槽狀，短柱10與桌腿2的連接端做成相配合的凹槽狀或凸榫狀，進(jìn)行卡扣固定，既牢固拆卸又方便，為了避免幼兒碰傷，因此桌體的四角均為光滑的圓弧狀，桌腿亦做成圓柱狀。
權(quán)利要求1.幼兒課桌，它主要包括桌體，裝在桌體下的桌腿，在桌體上裝有桌面板，其特征在于在桌體上設(shè)有可容納桌面板的空腔，在桌面板的一面上設(shè)有至少兩排凸點(diǎn)，在桌腿上至少裝一積木盒。
2.按權(quán)利要求1所述的幼兒課桌，其特征在于在靠近桌面板外端的桌體上還設(shè)有文具盒和筆筒。
3.按權(quán)利要求1所述的幼兒課桌，其特征在于在桌體的下端設(shè)有四根短柱，桌腿與短柱間通過凸榫和凹槽進(jìn)行連接。
4.按權(quán)利要求1所述的幼兒課桌，其特征在于桌體的四角均為光滑的圓弧狀。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種幼兒課桌,其特征為:在桌體上設(shè)有可容納桌面板的空腔,在桌面板的一面上設(shè)有至少兩排凸點(diǎn),在桌腿上至少裝一積木盒。本實(shí)用新型使用功能強(qiáng),具有易清洗,耐磨損、防腐和拆裝方便的特點(diǎn)。
文檔編號(hào)A47B41/00GK2412471SQ00216469
公開日2001年1月3日 申請(qǐng)日期2000年2月15日 優(yōu)先權(quán)日2000年2月15日
發(fā)明者鐘元賢, 諸鳳娟 申請(qǐng)人:鐘元賢