專利名稱：一種組合式課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種組合式課桌。
在通常情況下，學(xué)校的課桌一般只設(shè)置有一個書櫥，該書櫥是由桌面和間隔一定距離地安裝在該桌面下部的隔板，及設(shè)置在隔板和桌面周邊的封閉板件組合而成的。該種結(jié)構(gòu)的課桌所構(gòu)成的書櫥均是臥式或橫式的，它須要橫向占用教室的空間，由于教室的空間有限，所以，該書櫥通常設(shè)計得都很小，學(xué)生只能將部分書放入其內(nèi)，其余的書和書包只能放置或懸掛在其它部件上，而且在該書櫥內(nèi)取書時要自上而下地翻找，使用很不方便；同時，該種課桌的桌面通常是沿平面或斜面延展，所以，桌面上的物件如文具盒。筆等極易滑落出桌面；此外，該種課桌是各自獨立的，相互之間沒有有機的結(jié)合部件，在擺放課桌時，如想減小其所占用的空間，只能采取將兩個課桌的桌面對接在一起的方式，而對接的桌面下部即桌腿之間還留有相對大的空間沒能充份利用，所以，該種結(jié)構(gòu)的課桌設(shè)計得很不合理。
與上述課桌配套使用的凳子也只是一個單獨的部件，它至多可將凳子放入桌面或書櫥的下部，而在清掃教室內(nèi)衛(wèi)生時，通常要含有將凳子拉出再推進的動作，很不方便；此外，該種凳子的靠背和座面是光滑面，對人體沒有刺激點，起不到保健按摩的作用；同時它也沒有設(shè)置用于裝如衣服等物件的空間。
本實用新型的任務(wù)是提供一種組合式課桌，它能非常有效地利用教室的空間，并且能將學(xué)習(xí)用具或其附屬物品安排在合理的固定位置。
為完成上述任務(wù)，本實用新型所采用的解決方案是在所述課桌面下部的一端安裝有由桌腿所支撐的且延伸出桌面一部分的書包櫥，在緊靠著書包櫥的內(nèi)側(cè)和另外兩個桌腿之間安裝有平行于桌面的且可與該桌面組合成書櫥的隔板，和用于懸掛凳子的凸沿。
所述桌面的兩端設(shè)置有使兩個桌面合理搭接的延展沿，且在其上表面設(shè)置有用于放置文具盒或類似物件的凹槽和至少一個用于插筆的豎向孔。
所述凳子的下方設(shè)置有由隔板和座面所構(gòu)成的衣櫥。
所述凳子的靠背和座面上均設(shè)置有多個用于刺激人體特定部位的突起。
所述的桌腿由可調(diào)整軸向高度的拉桿件構(gòu)成。
本實用新型所提出的課桌只是對現(xiàn)有課桌的一些不合理的結(jié)構(gòu)進行改進，充份地利用了課桌和登子的有效空間，所以，它并不增加多少成本；同時，該種課桌可以通過邊部的延展沿將兩個或多個課桌合理地組合在一起，使其近似于一個整體，不僅減小課桌所占用的空間，而且還能使學(xué)生座于中部區(qū)域；此外，與上述課桌所配套的使用凳子也設(shè)有衣櫥和按摩部件，更進一步增加該課桌的功能。
以下結(jié)合附圖和實施例對本實用新型作進一步詳述。
附


圖1是組合課桌的外觀結(jié)構(gòu)示意圖；附圖2是與
圖1所示的課桌相配登子的外觀結(jié)構(gòu)示意圖。
參見
圖1，它給出兩個結(jié)構(gòu)完全相同的課桌10組合在一起時的外觀結(jié)構(gòu)。課桌10的桌面11通常是水平延展的，它的兩端分別設(shè)置有可與其它桌面10搭接的且上下方向相反的延展沿12，這種組合從外觀上看近似于一個整體。
每個課桌10的桌面11均由桌腿13支撐，桌面11左側(cè)安裝有一個由板件構(gòu)成的且有一個開放面的書包櫥14；其右側(cè)的桌腿13與書包櫥14外部之間安裝有一個平行于桌面11的隔板15，該隔板與桌面11之間所形成的空間可用作書櫥。
上述桌面11的上表面設(shè)置有用于放置文具盒或類似物件的凹槽16和三個用于插筆的豎向孔17和用于安放罐類物如飲料的凹槽18，豎向孔17根據(jù)需要還可設(shè)置多個，凹槽16和豎向孔17可有效地防止文具和筆類物件滑落在地上。
上述的桌腿13由可調(diào)整軸向高度的拉桿件構(gòu)成，它類似于帶有固定位置拉桿天線，所以附
圖1中沒有給出具體的結(jié)構(gòu)。該種桌腿的設(shè)置，可將本實用新型所述的組合課桌設(shè)置成階梯教室的結(jié)構(gòu)，以更加方便于教學(xué)。
附圖2給出與上述課桌10配套使用的凳子2的外觀結(jié)構(gòu)。該凳子的靠背21和座面22上均設(shè)置有一排排突起23，它可以起至保健按摩的作用。在凳子2的下部還設(shè)置有一個平行于座面22隔板24，該隔板與座面22之間所形成的空間可作為用于放置衣服的衣櫥25。上述座面22兩邊可插入上述課桌10的凸沿19內(nèi)，以方便于教室地面的清掃。
權(quán)利要求1．一種組合式課桌，其特征在于該課桌桌面下部的一端安裝有由桌腿所支撐的且延伸出桌面一部分的書包櫥，在緊靠著書包櫥的內(nèi)側(cè)和另外兩個桌腿之間安裝有平行于桌面的且可與該桌面組合成書櫥的隔板，和用于懸掛凳子的凸沿
2．根據(jù)權(quán)利要求1所述的課桌，其特征在于所述桌面的兩端設(shè)置有使兩個桌面合理搭接的延展沿，且在其上表面設(shè)置有用于放置文具盒或類似物件的凹槽和至少一個用于插筆的豎向孔。
3．根據(jù)權(quán)利要求1所述的課桌，其特征在于所述凳子的下方設(shè)置有由隔板和座面所構(gòu)成的衣櫥。
4．根據(jù)權(quán)利要求1或3所述的課桌，其特征在于所述凳子的靠背和座面上均設(shè)置有多個用于刺激人體特定部位的突起。
5．根據(jù)權(quán)利要求1所述的課桌，其特征在于所述的桌腿由可調(diào)整軸向高度的拉桿件構(gòu)成。
專利摘要本實用新型涉及一種組合式課桌,該課桌桌面下部的一端安裝有一個書包櫥,在緊靠著書包櫥的內(nèi)側(cè)和另外兩個桌腿之間安裝有平行于桌面的且可與該桌面組合成書櫥的隔板,和用于懸掛凳子的凸沿。本實用新型所提出的課桌只是對現(xiàn)有課桌的一些不合理的結(jié)構(gòu)進行改進,充分地利用了課桌和凳子的有效空間,所以,它并不增加多少成本。
文檔編號A47B41/00GK2449564SQ00253330
公開日2001年9月26日 申請日期2000年12月5日 優(yōu)先權(quán)日2000年12月5日
發(fā)明者王立虹 申請人:王立虹