專利名稱：防近視閱讀書寫托架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種視力保健裝置，特別是一種可以防止學(xué)生書寫閱讀時對視力造成損壞的防近視閱讀書寫托架。
引起青少年早期近視的主要原因是學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、用眼過度等原因，避免這種近視的發(fā)生的最好辦法是注意用眼衛(wèi)生和預(yù)防疲勞過度，其中心環(huán)節(jié)是應(yīng)該養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。青少年時期由于自治能力差，不易主動養(yǎng)成良好習(xí)慣。因此，有時有必要使用專用器械來矯正習(xí)慣。
現(xiàn)有技術(shù)中有防近視課桌、防近視器等產(chǎn)品出現(xiàn)，這些產(chǎn)品一般是在課桌上設(shè)置固定的支撐架，用于支撐人體的某一部位，限制人體某些部位的活動，來控制人的行為，從而可以強(qiáng)制養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，達(dá)到保護(hù)視力，預(yù)防近視的目的。但這些裝置一般都是固定在課桌上的，不能隨便移動，也不便于裝卸，且結(jié)構(gòu)過于復(fù)雜，成本較高。
本實(shí)用新型的防近視閱讀書寫托架，用于在閱讀書寫時支撐頭部而保持固定的姿勢，包括托體、伸縮桿和固定裝置，其中所述托體具有上表面，設(shè)置在伸縮桿的一端；伸縮桿的另一端固定在固定裝置上；固定裝置可使伸縮桿直立固定在閱讀書寫用的桌體上。托體的表面用于支撐人的下頜。
上述的托體的表面可以是弧形的，向下彎曲，并在托體的下部設(shè)置托體固定桿，伸縮桿與托體接觸的一端設(shè)彈性鎖緊螺母，且該彈性螺母的一端設(shè)有與托體固定桿形狀相同的固定孔，該托體固定桿插入該固定孔內(nèi)固定。伸縮桿的上端設(shè)有與彈性螺母相配合的螺紋，該彈性螺母與伸縮桿的上端螺紋連接。
上述的伸縮桿包括外管、內(nèi)桿和鎖緊螺母，其中內(nèi)桿的外緣尺寸小于外管的內(nèi)緣尺寸，內(nèi)桿設(shè)置在外管內(nèi)；在外管的下端設(shè)置具有軸向開口的外螺紋，所述鎖緊螺母與該外管下端的外螺紋螺合。
上述的固定裝置可以是彈性的夾子，也可以是螺絲鎖緊裝置或吸盤。
本實(shí)用新型的防近視閱讀書寫托架，通過設(shè)置固定的托體托住人的下頜來固定人的閱讀書寫姿勢；中間設(shè)置的伸縮桿可以任意伸縮，適合不同年齡、不同身材的人使用；下部設(shè)置的固定裝置可以很方便的將本實(shí)用新型整體移動，可以不必設(shè)置專用課桌，達(dá)到方便使用的目的。
圖4是本實(shí)用新型的使用狀態(tài)側(cè)視圖。
托體固定桿2是通過一自動鎖緊的彈性螺母3固定的，如圖3所示，彈性螺母3的一端開口并設(shè)有螺紋，另一端設(shè)置有與托體固定桿2形狀大小相適應(yīng)的固定孔，使托體固定桿2可以插進(jìn)該固定孔中。而該彈性螺母3是用彈性材料制成的，在該彈性螺母3在旋緊的同時靠彈性力壓迫已經(jīng)插入固定孔的托體固定桿2，并使之?dāng)D壓固定。而該彈性螺母3的螺紋與伸縮桿上端的外螺紋螺合定位。
如


圖1、圖3所示，本實(shí)用新型的伸縮桿是圓形的，由外管4、內(nèi)桿6和鎖緊螺母5構(gòu)成。其中，外管2的上端部設(shè)有與彈性鎖緊螺母3螺合的外螺紋，下端部設(shè)有與鎖緊螺母5螺合的外螺紋，并在該下端的外螺紋處設(shè)置數(shù)個軸向開口，以在旋緊鎖緊螺母5時，使該外管4的下端向內(nèi)收縮鎖緊。內(nèi)桿6的直徑小于外管的內(nèi)徑，使該內(nèi)桿6可以完全插入外管4內(nèi)部，而在鎖緊螺母5旋緊壓迫鎖緊外管2的下端時，可以使外管4的內(nèi)壁與內(nèi)桿6的壁面接觸而鎖緊，使內(nèi)桿6和外管4的位置予以固定。
當(dāng)然，上述的托體還可以直接固定在外管4上或是與外管4一體成型；外管4也可以設(shè)置在下部，而內(nèi)桿6設(shè)置在上部，托體1直接固定在內(nèi)桿6上或與內(nèi)桿6一體成型。
如
圖1、圖2、圖3所示，內(nèi)桿6的下部固定在本實(shí)用新型的固定裝置上，本實(shí)施例的固定裝置是一“ㄈ”定位板7，該定位板7由上板9、下板11構(gòu)成，其中下板11上還設(shè)置鎖緊螺釘8。在上板9和下板11之間具有桌體固定空間10，可以使桌體12嵌入，如圖4所示。所嵌入的桌體12被位于下板11上的鎖緊螺釘8鎖緊固定。從而使本實(shí)用新型的防近視閱讀書寫架垂直的固定在桌面上。
上述的底部固定裝置不僅可以是固定板用螺釘鎖緊，還可以是固定夾或是吸盤，夾持在桌體上或吸持到桌面上。
上述的本實(shí)用新型產(chǎn)品在使用時，首先將位于底部的固定裝置固定在桌面或桌體上，然后根據(jù)需要調(diào)整伸縮桿的長度，使托架的高度適合使用人的下頜高度，便可以將下頜放置在托架上進(jìn)行閱讀，由于托架的存在，可以限制人的頭部的活動范圍，從而保持一個良好的閱讀書寫習(xí)慣。有利于保護(hù)視力，防止近視，且特別適合中小學(xué)生使用。
權(quán)利要求1.一種防近視閱讀書寫托架，用于在閱讀書寫時支撐頭部而保持固定的姿勢，其特征在于包括托體、伸縮桿和固定裝置，其中所述托體具有一上表面，設(shè)置在伸縮桿的一端；伸縮桿的另一端固定連接到固定裝置上；所述固定裝置可使伸縮桿直立的固定在閱讀書寫用的桌體上。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的防近視閱讀書寫托架，其特征在于該托體的上表面是弧形表面，向下彎曲，并在托體的下部設(shè)置托體固定桿，伸縮桿與托體接觸的一端設(shè)彈性緊螺母，且該彈性螺母的一端設(shè)有與托體固定桿形狀相同的固定孔，該托體固定桿插入該固定孔內(nèi)固定。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的防近視閱讀書寫托架，其特征在于伸縮桿的上端設(shè)有與彈性螺母相配合的螺紋，該彈性螺母與伸縮桿的上端螺紋連接。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的防近視閱讀書寫托架，其特征在于該伸縮桿包括外管、內(nèi)桿和鎖緊螺母，其中內(nèi)桿的外緣尺寸小于外管的內(nèi)緣尺寸，內(nèi)桿設(shè)置在外管內(nèi)；在外管的下端設(shè)置具有軸向開口的外螺紋，所述鎖緊螺母與該外管下端的外螺紋螺合。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的防近視閱讀書寫托架，其特征在于該固定裝置是具有彈性的夾子。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的防近視閱讀書寫托架，其特征在于該固定裝置螺絲鎖緊裝置。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的防近視閱讀書寫托架，其特征在于該固定裝置是吸盤。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種防近視閱讀書寫托架，用于在閱讀書寫時支撐頭部而保持固定的姿勢，包括托體、伸縮桿和固定裝置，其中所述托體具有一表面，設(shè)置在伸縮桿的一端；伸縮桿的另一端固定在固定裝置上；固定裝置可固定在閱讀書寫用的桌體上。本實(shí)用新型通過設(shè)置固定的托體托住人的下頜來固定人的閱讀書寫姿勢；中間設(shè)置的伸縮桿可以任意伸縮，適合不同年齡、不同身材的人使用；下部設(shè)置的固定裝置可以很方便的將本實(shí)用新型整體移動，可以不必設(shè)置專用課桌，達(dá)到方便使用、預(yù)防近視的目的。
文檔編號A47B41/00GK2528290SQ0220887
公開日2003年1月1日 申請日期2002年4月4日 優(yōu)先權(quán)日2002年4月4日
發(fā)明者邢福源 申請人:邢福源