專利名稱：移動式斜面保健學習板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型，涉及一種改進的學習板，特別是種能夠提高學生學習效果，伏案工作者工作效率，兼保健為一體的移動式斜面保健學習板，它適用于各類學生和伏案工作者。
現(xiàn)有的學習板，均為平面學習板，只能水平放置或垂直懸掛，對學生和伏案工作者來說，利用率較低，尤其是對預(yù)防近視、駝背、頸椎疼痛毫無輔助作用。這是因為水平學習板在置于水平桌面上并在其上面看書學習、撰寫文搞時，人身體的座姿和視線不夠協(xié)調(diào)，使多數(shù)人身體不自覺地向前傾斜，伏于桌面上，久而久之，極易造成近視、駝背、頸椎疼痛。
移動式斜面保健學習板，所要解決的技術(shù)問題，正是要提供一種改進的學習板，這種移動式斜面保健學習板，能夠隨時方便地置于水平桌面上，調(diào)整學生和伏案工作者看書學習、撰寫文稿的座姿與視線，并提高學習效果和工作效率，對預(yù)防近視、駝背、頸椎疼痛具有積極的輔助作用。
移動式斜面保健學習板，是按如下方式來完成的移動式斜面保健學習板板面通過自滾螺釘固定于斜面保健學習板支撐架上，斜面保健學習板板面為凹形板面，凹形板面為四周凸起中間凹下的矩形板面，凹下的矩形板面上，鑲嵌有一塊頂邊固定其它邊活動的防滑透明軟塑板，軟塑板與凹下的矩形板面之間可置入常用的電話號碼表、工作日程表，此時斜面保健學習板板面整體上是平整的，其上面放置書本文稿亦不下滑，右上方小圓孔為筆筒，右下方小矩形塊為計算器。斜面保健學習板支撐架寬度略小于板面寬度，兩側(cè)有放置書本、文具的抽屜，抽屜內(nèi)的底板上系有帶環(huán)拉帶，可方便地將已放入抽屜內(nèi)的物品拉起取出，最下方四周粘有防滑保護膠墊，可使斜面保健學習板，不論置于何種水平桌面上，都能夠平穩(wěn)地放置而不滑動。
斜面保健學習板，與現(xiàn)有市售的學習板進行比較，其優(yōu)點在于它不僅具有解決學生和伏案工作者看書學習、撰寫文稿的常規(guī)功能，而且還具有調(diào)整學生和伏案工作者的坐姿，預(yù)防近視、駝背、頸椎痛的特殊功能、體現(xiàn)了學習兼保健的一體效果。
以下結(jié)合附圖，對移動式斜面保健學習板做進一步的詳細描述。


圖1是移動式斜面保健學習板的側(cè)視圖。
圖2是移動式斜面保健學習板沿A-A線的縱向剖面圖。
圖3是移動式斜面保健學習板沿B-B線的剖面圖；參照附
圖1，一個硬塑凹形面保健學習板1，通過自滾螺釘2固定于與水平面成10°-20°仰角的硬塑斜面保健學習板支架3上，硬塑凹形面保健學習板1的凹面上鑲嵌一塊頂部與凹面粘合，其它邊活動的防滑透明軟塑板4，軟塑板4與凹面之間可置入常用的電話號碼表、工作日程表，右上方有插筆的筆筒5，右下方有計算器6。參照附圖3，硬塑斜面保健學習板支架3的兩側(cè)有放置書本、文具的抽屜7，抽屜7的底板上系有帶環(huán)拉帶8，最下方四周粘有防滑膠墊9，它可使移動式斜面保健學習板，無論置于何種水平桌面上，都能夠平穩(wěn)地放置而不滑動。
權(quán)利要求1.一個由學習板(1)、學習板支架(3)、防滑板(4)、筆筒(5)、計算器(6)、抽屜(7)組成的保健學習板，其特征是a、學習板(1)通過自滾螺釘(2)固定于學習板支架(3)上；b、學習板(1)的板面上有一塊防滑板(4)、右上方有筆筒(8)、右下方有計算器(6)；c、學習板支架(3)的兩側(cè)有存放書本、文具的抽屜(7)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學習板，其特征是學習板支架(3)與水平面所成的角為仰角10°-20°。
專利摘要一種能夠隨時置于水平桌面上的移動式斜面保健學習板。它的板面為中間凹下的矩形傾斜板面，被自滾螺釘固定于支撐架上，板面上鑲嵌有防滑透明膠板，右上角有筆筒，右下角有計算器，兩側(cè)有抽屜，隸屬于文化領(lǐng)域的保健文化辦公用具，所要解決的主要技術(shù)問題是，改變學生和伏案工作者長期在水平桌面上看書學習、撰寫文稿時的習慣。技術(shù)方案的要點是，移動式斜面保健學習板的板面與水平桌面形成的夾角為10°－20°。主要用途是，糾正學生和伏案工作者在水平桌面上看書學習、撰寫文稿時養(yǎng)成的不良坐姿，預(yù)防近視、駝背、頸椎痛疾病的發(fā)生，輔助治療已經(jīng)形成的近視、駝背、頸椎痛，提高學習效果和工作效率。
文檔編號A47B41/00GK2636715SQ03246500
公開日2004年9月1日 申請日期2003年4月18日 優(yōu)先權(quán)日2003年4月18日
發(fā)明者龐金豹 申請人:龐金豹