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一種折疊式學(xué)生座椅的制作方法

文檔序號:45067閱讀:341來源:國知局
專利名稱:一種折疊式學(xué)生座椅的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種折疊式學(xué)生座椅,包括座面、靠背和支腿,靠背的底部與座面的一個側(cè)邊鉸鏈連接,座面的側(cè)壁上還水平的設(shè)有一滑動槽,滑動槽內(nèi)設(shè)有彈簧和限位機(jī)構(gòu),靠背與座面之間還設(shè)有一連接桿,連接桿的一端與靠背的下部鉸鏈連接,其另一端與一滑桿鉸鏈連接,滑桿滑動的設(shè)置在滑動槽內(nèi),且滑桿還經(jīng)彈簧與限位機(jī)構(gòu)相連接,限位機(jī)構(gòu)用于對彈簧的位置進(jìn)行限位調(diào)整。本實用新型在正常使用時,能使靠背保持在直立狀態(tài),而在前后排學(xué)生需要交流時,可以先松開限位機(jī)構(gòu)并向右撥動,帶動彈簧和滑桿右移,從而使靠背能在向下旋轉(zhuǎn)后覆蓋到座面的上表面,前排的學(xué)生可以直接坐在靠背上,其坐姿能調(diào)整到最佳狀態(tài),有效提高了學(xué)生使用的舒適度。
【專利說明】
一種折疊式學(xué)生座椅
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實用新型涉及學(xué)生座椅技術(shù)領(lǐng)域,尤其涉及一種折疊式學(xué)生座椅。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)在的學(xué)生座椅一般都包括座面、靠背和支腿,靠背的設(shè)置使學(xué)生在使用座椅時更加舒適,但是,當(dāng)教室內(nèi)前后排的學(xué)生之間需要交流時,由于靠背的阻擋,使前排學(xué)生的坐姿不能調(diào)整到最佳,極大地影響了學(xué)生使用的舒適度。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型主要是解決現(xiàn)有技術(shù)中所存在的技術(shù)問題,從而提供一種在不影響靠背正常使用的前提下,能將靠背進(jìn)行折疊的折疊式學(xué)生座椅。
[0004]本實用新型的上述技術(shù)問題主要是通過下述技術(shù)方案得以解決的:
[0005]本實用新型提供的折疊式學(xué)生座椅,包括座面、靠背和支腿,所述靠背的底部與所述座面的一個側(cè)邊鉸鏈連接,所述座面的側(cè)壁上還水平的設(shè)有一滑動槽,所述滑動槽內(nèi)設(shè)有彈簧和限位機(jī)構(gòu),所述靠背與所述座面之間還設(shè)有一連接桿,所述連接桿的一端與所述靠背的下部鉸鏈連接,其另一端與一滑桿鉸鏈連接,所述滑桿滑動的設(shè)置在所述滑動槽內(nèi),且所述滑桿還經(jīng)所述彈簧與所述限位機(jī)構(gòu)相連接,所述限位機(jī)構(gòu)用于對所述彈簧的位置進(jìn)行限位調(diào)整。
[0006]進(jìn)一步地,所述限位機(jī)構(gòu)包括拉桿和限位塊,所述滑動槽包括自左向右依次分布的第一至第三凹槽,所述第一凹槽和第三凹槽的高度均小于所述第二凹槽的高度,所述限位塊設(shè)置在所述第二凹槽內(nèi),且其高度與所述第二凹槽的高度相配合,所述拉桿的一端經(jīng)所述限位塊與所述彈簧相連接,所述拉桿的另一端伸出至外部,并通過限位銷與所述座面相鎖緊。
[0007]進(jìn)一步地,所述靠背面向所述座面的一側(cè)還設(shè)有兩個彈墊,兩個所述彈墊的間隔的設(shè)置在所述靠背的上下兩側(cè)。
[0008]進(jìn)一步地,所述拉桿伸出至外部的一端還套設(shè)有撥套,所述撥套的表面設(shè)有防滑紋。
[0009]本實用新型的有益效果在于:在正常使用時,連接桿的下端在彈簧彈力的作用下,始終處于滑動槽的最左側(cè),從而使靠背能保持直立狀態(tài),而在前后排學(xué)生需要交流時,可以先松開限位機(jī)構(gòu)并向右撥動,帶動彈簧和滑桿右移,從而使靠背能在向下旋轉(zhuǎn)后覆蓋到座面的上表面,前排的學(xué)生可以直接坐在靠背上,其坐姿能調(diào)整到最佳狀態(tài),有效提高了學(xué)生使用的舒適度。
【附圖說明】
一種折疊式學(xué)生座椅的制作方法附圖
[0010]為了更清楚地說明本實用新型實施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案,下面將對實施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹,顯而易見地,下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例,對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講,在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下,還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
[0011]圖1是本實用新型的折疊式學(xué)生座椅的結(jié)構(gòu)示意圖;
[0012]圖2是本實用新型的折疊式學(xué)生座椅的靠背下翻的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實施方式】
[0013]下面結(jié)合附圖對本實用新型的優(yōu)選實施例進(jìn)行詳細(xì)闡述,以使本實用新型的優(yōu)點(diǎn)和特征能更易于被本領(lǐng)域技術(shù)人員理解,從而對本實用新型的保護(hù)范圍做出更為清楚明確的界定。
[0014]參閱圖1-2所示,本實用新型的折疊式學(xué)生座椅,包括座面1、靠背2和支腿3,靠背2的底部與座面I的一個側(cè)邊鉸鏈連接,座面I的側(cè)壁上還水平的設(shè)有一滑動槽4,滑動槽4內(nèi)設(shè)有彈簧5和限位機(jī)構(gòu),靠背2與座面I之間還設(shè)有一連接桿6,連接桿6的一端與靠背2的下部鉸鏈連接,其另一端與一滑桿7鉸鏈連接,滑桿7滑動的設(shè)置在滑動槽4內(nèi),且滑桿7還經(jīng)彈簧5與限位機(jī)構(gòu)相連接,限位機(jī)構(gòu)用于對彈簧5的位置進(jìn)行限位調(diào)整。本實用新型在正常使用時,連接桿6的下端在彈簧5彈力的作用下,始終處于滑動槽4的最左側(cè),從而使靠背2能保持直立狀態(tài),而在前后排學(xué)生需要交流時,可以先松開限位機(jī)構(gòu)并向右撥動,帶動彈簧5和滑桿7右移,從而使靠背7能在向下旋轉(zhuǎn)后覆蓋到座面I的上表面,前排的學(xué)生可以直接坐在靠背2上,其坐姿能調(diào)整到最佳狀態(tài),有效提高了學(xué)生使用的舒適度。
[0015]具體地,限位機(jī)構(gòu)包括拉桿8和限位塊9,滑動槽4包括自左向右依次分布的第一至第三凹槽(41-43),第一凹槽41和第三凹槽43的高度均小于第二凹槽42的高度,限位塊9設(shè)置在第二凹槽41內(nèi),且其高度與第二凹槽41的高度相配合,從而使限位塊9只能在第二凹槽41內(nèi)移動,對彈簧5的極限位置進(jìn)行了限位,拉桿8的一端經(jīng)限位塊9與彈簧5相連接,拉桿8的另一端伸出至外部,并通過限位銷10與座面I相鎖緊。在需要調(diào)整彈簧5的位置時,可以先拔出限位銷10,撥動拉桿8的外露的一端,從而帶動彈簧5進(jìn)行移動。
[0016]較佳的,為了在將靠背2下翻后不與座面I直接接觸,從而保護(hù)座面I和靠背2,靠背2面向座面I的一側(cè)還設(shè)有兩個彈墊11,兩個彈墊11的間隔的設(shè)置在靠背2的上下兩側(cè)。
[0017]為了方便撥動拉桿8,拉桿8伸出至外部的一端還套設(shè)有撥套12,撥套12的表面設(shè)有防滑紋。
[0018]以上,僅為本實用新型的【具體實施方式】,但本實用新型的保護(hù)范圍并不局限于此,任何不經(jīng)過創(chuàng)造性勞動想到的變化或替換,都應(yīng)涵蓋在本實用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。因此,本實用新型的保護(hù)范圍應(yīng)該以權(quán)利要求書所限定的保護(hù)范圍為準(zhǔn)。
【主權(quán)項】
1.一種折疊式學(xué)生座椅,包括座面(I)、靠背(2)和支腿(3),其特征在于:所述靠背(2)的底部與所述座面(I)的一個側(cè)邊鉸鏈連接,所述座面(I)的側(cè)壁上還水平的設(shè)有一滑動槽(4),所述滑動槽(4)內(nèi)設(shè)有彈簧(5)和限位機(jī)構(gòu),所述靠背(2)與所述座面(I)之間還設(shè)有一連接桿(6),所述連接桿(6)的一端與所述靠背(2)的下部鉸鏈連接,其另一端與一滑桿(7)鉸鏈連接,所述滑桿(7)滑動的設(shè)置在所述滑動槽(4)內(nèi),且所述滑桿(7)還經(jīng)所述彈簧(5)與所述限位機(jī)構(gòu)相連接,所述限位機(jī)構(gòu)用于對所述彈簧(5)的位置進(jìn)行限位調(diào)整。2.如權(quán)利要求1所述的折疊式學(xué)生座椅,其特征在于:所述限位機(jī)構(gòu)包括拉桿(8)和限位塊(9),所述滑動槽(4)包括自左向右依次分布的第一至第三凹槽(41-43),所述第一凹槽(41)和第三凹槽(43)的高度均小于所述第二凹槽(42)的高度,所述限位塊(9)設(shè)置在所述第二凹槽(41)內(nèi),且其高度與所述第二凹槽(41)的高度相配合,所述拉桿(8)的一端經(jīng)所述限位塊(9)與所述彈簧(5)相連接,所述拉桿(8)的另一端伸出至外部,并通過限位銷(10)與所述座面(I)相鎖緊。3.如權(quán)利要求2所述的折疊式學(xué)生座椅,其特征在于:所述靠背(2)面向所述座面(I)的一側(cè)還設(shè)有兩個彈墊(11),兩個所述彈墊(11)的間隔的設(shè)置在所述靠背(2)的上下兩側(cè)。4.如權(quán)利要求3所述的折疊式學(xué)生座椅,其特征在于:所述拉桿(8)伸出至外部的一端還套設(shè)有撥套(12),所述撥套(12)的表面設(shè)有防滑紋。
【文檔編號】A47B39/08GK205696538SQ201620207514
【公開日】2016年11月23日
【申請日】2016年3月16日
【發(fā)明人】高玉潔
【申請人】高玉潔
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