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使用便捷的課桌的制作方法

文檔序號(hào):45509閱讀:471來(lái)源:國(guó)知局
專(zhuān)利名稱(chēng):使用便捷的課桌的制作方法
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型涉及一種使用便捷的課桌,其包括桌斗、設(shè)置在所述桌斗下方的伸縮桌腿以及設(shè)置在所述桌斗上口處的桌板;桌斗包括第一容納槽以及第二容納槽,所述第二容納槽的后側(cè)壁上設(shè)置有連接板,所述連接板通過(guò)滑槽與所述第二容納槽后側(cè)壁相連;桌斗側(cè)壁上設(shè)置有一個(gè)定位桿以及與定位桿相匹配的收容槽;所述桌斗上設(shè)置有一個(gè)以上的用于固定桌板的卡扣;所述第二容納槽內(nèi)設(shè)置有兩個(gè)氣壓桿,所述氣壓桿的固定端與所述第二容納槽底部固定連接,所述氣壓桿的活動(dòng)端與所述連接板固定連接;所述桌板上設(shè)置有定位膠帶,所述定位膠帶兩端通過(guò)滑塊與設(shè)置在桌板兩側(cè)的定位滑槽與桌板相連;本實(shí)用新型設(shè)計(jì)合理,成本低廉,適用于推廣使用。
【專(zhuān)利說(shuō)明】
使用便捷的課桌
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)設(shè)備領(lǐng)域,尤其涉及一種使用便捷的課桌。
【背景技術(shù)】
[0002]課桌,是學(xué)校中供學(xué)生學(xué)習(xí)的桌子,桌子設(shè)計(jì)的好壞直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,目前市場(chǎng)上的課桌產(chǎn)品使用不夠靈活,無(wú)法適應(yīng)不同的授課環(huán)境以及不同學(xué)生的身體條件,如中國(guó)專(zhuān)利201520292921.X中公開(kāi)了一種單人課桌,其可調(diào)節(jié)程度有限,同一張課桌不能滿(mǎn)足不同身體條件的學(xué)生使用,并且由于設(shè)計(jì)原因其儲(chǔ)物容量有限,無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)代學(xué)生的需求;因身高和習(xí)慣不同,同一張課桌無(wú)法滿(mǎn)足不同的高度,不同的桌面視角,影響到了課桌使用的舒適度,甚至影響使用者的身體發(fā)育;目前市場(chǎng)上的產(chǎn)品無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)代課堂的多樣化的需求。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問(wèn)題是,針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)不足,提供一種使用便捷的課桌,其高度與桌面角度可調(diào),并且設(shè)計(jì)合理,使得整張桌子的桌斗內(nèi)部空間得到充分利用。
[0004]本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案:
[0005]一種使用便捷的課桌,其包括桌斗、設(shè)置在所述桌斗下方的伸縮桌腿以及設(shè)置在所述桌斗上口處的桌板;
[0006]所述桌斗包括第一容納槽以及第二容納槽,所述第二容納槽的后側(cè)壁上設(shè)置有連接板,所述連接板通過(guò)滑槽與所述第二容納槽后側(cè)壁相連;
[0007]所述桌板通過(guò)折頁(yè)與連接板相連;
[0008]所述桌斗側(cè)壁上設(shè)置有一個(gè)定位桿以及與定位桿相匹配的收容槽;所述桌斗上設(shè)置有一個(gè)以上的用于固定桌板的卡扣;
[0009]所述連接板上設(shè)置有內(nèi)視口;
[0010]所述第二容納槽內(nèi)設(shè)置有兩個(gè)氣壓桿,所述氣壓桿的固定端與所述第二容納槽底部固定連接,所述氣壓桿的活動(dòng)端與所述連接板固定連接;
[0011]所述桌板上設(shè)置有定位膠帶,所述定位膠帶兩端通過(guò)滑塊與設(shè)置在桌板兩側(cè)的定位滑槽與桌板相連,所述定位膠帶中部為具有彈性和一定粘度的橡膠帶;
[0012]所述伸縮桌腿下端套裝有防滑膠套;
[0013]作為優(yōu)選的,所述第一容納槽的深度為15cm,所述第二容納槽的深度為25cm。
[0014]作為優(yōu)選的,所述伸縮桌腿上設(shè)置有沿伸縮桌腿外壁設(shè)置的加強(qiáng)筋。
[0015]作為優(yōu)選的,所述連接板兩側(cè)設(shè)置有連接塊,該連接塊與滑槽相匹配,使得整個(gè)連接板可沿滑槽上下移動(dòng)。
[0016]本實(shí)用新型積極效果如下:
[0017]1.設(shè)置有伸縮桌腿,使用者可以根據(jù)自身腿長(zhǎng)以及身高,隨時(shí)調(diào)整課桌的高度,并且在運(yùn)輸或者儲(chǔ)存、堆疊時(shí)可將伸縮桌腿調(diào)制最低,便于搬運(yùn);伸縮桌腿下端套裝有防滑膠套,在推拉過(guò)程中不會(huì)對(duì)地面造成磨損。
[0018]2.通過(guò)氣壓桿與連接板相配合,使得整個(gè)桌板的傾斜角度可調(diào),在使用過(guò)程中,可根據(jù)需要將桌板傾斜,提高學(xué)習(xí)效率;定位膠帶可以本身具有彈性和一定的粘性,其可有效的固定書(shū)本,防止桌板傾斜造成的書(shū)本錯(cuò)位;同時(shí)在短途搬運(yùn)過(guò)程中也可用于固定桌面物品,防止掉落遺失。
[0019]3.桌斗內(nèi)部分為第一容納槽和第二容納槽,第一容納槽用于平放常用書(shū)本,第二容納槽用于豎放存儲(chǔ)書(shū)本,第一容納槽的深度為15cm,第二容納槽的深度為25cm,這種結(jié)構(gòu)在不影響使用的情況下,最大限度的利用的桌斗內(nèi)的空間。
【附圖說(shuō)明】
使用便捷的課桌的制作方法附圖
[0020]為了更清楚的說(shuō)明本實(shí)用新型實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案,下面將對(duì)實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹,顯而易見(jiàn)地,下面描述中的附圖僅僅是本實(shí)用新型的一些實(shí)施例,對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來(lái)講,在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下,還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
[0021 ]附圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖;
[0022]附圖2為本使用新型氣壓桿結(jié)構(gòu)示意圖;
[0023]附圖3為本實(shí)用新型桌板升起結(jié)構(gòu)示意圖;
[0024]附圖4為本實(shí)用新型連接板結(jié)構(gòu)示意圖;
[0025]附圖5為本實(shí)用新型桌斗結(jié)構(gòu)示意圖。
[0026]在附圖中,i桌斗、U第一容納槽、12第二容納槽、13滑槽、2桌板、21定位膠帶、22定位滑槽、3伸縮桌腿、31防滑膠套、4氣壓桿、5定位桿、51收容槽、6連接板、61連接塊、62內(nèi)視口、7卡扣。
【具體實(shí)施方式】
[0027]為使本實(shí)用新型的上述目的,特征和優(yōu)點(diǎn)能夠更加明顯易懂,下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖和【具體實(shí)施方式】,對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整的描述,顯然,所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例。基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例,都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0028]如圖1?5所示,本實(shí)用新型包括桌斗1、設(shè)置在所述桌斗I下方的伸縮桌腿3以及設(shè)置在所述桌斗I上口處的桌板2;
[0029]所述桌斗丨包括第一容納槽^以及第二容納槽12,第一容納槽11的深度為15cm,所述第二容納槽12的深度為25cm;
[0030]所述第二容納槽12的后側(cè)壁上設(shè)置有連接板6,所述連接板6通過(guò)滑槽13與所述第二容納槽12后側(cè)壁相連;所述連接板6兩側(cè)設(shè)置有連接塊61,該連接塊61與滑槽13相匹配,使得整個(gè)連接板6可沿滑槽13上下移動(dòng);桌板2通過(guò)折頁(yè)與連接板6相連;
[0031]所述桌斗I側(cè)壁上設(shè)置有一個(gè)定位桿5以及與定位桿5相匹配的收容槽51;定位桿5用于支撐翻起的桌板2,便于拿去書(shū)本和文具,當(dāng)桌板2處于關(guān)閉狀態(tài)時(shí),定位桿5放于收容槽51內(nèi);所述桌斗I上設(shè)置有一個(gè)以上的用于固定桌板2的卡扣7;該卡扣7為本領(lǐng)域技術(shù)人員常用結(jié)構(gòu),用于將桌板2固定在卓斗I上,防止因氣壓桿4或者外力,將桌板2翻起;
[0032]所述連接板6上設(shè)置有內(nèi)視口62;內(nèi)視口62上安裝有硬塑材質(zhì)透明擋板,內(nèi)視口62有助于翻找書(shū)桌內(nèi)的物品,并且使得整個(gè)書(shū)桌死角更少,有防止作弊的功能;
[0033]所述第二容納槽內(nèi)設(shè)置有兩個(gè)氣壓桿4,所述氣壓桿4的固定端與所述第二容納槽底部固定連接,所述氣壓桿4的活動(dòng)端與所述連接板6固定連接;
[0034]所述桌板2上設(shè)置有定位膠帶21,所述定位膠帶21兩端通過(guò)滑塊211與設(shè)置在桌板2兩側(cè)的定位滑槽22與桌板2相連,所述定位膠帶21中部為具有彈性和一定粘度的橡膠帶212;
[0035]所述伸縮桌腿3下端套裝有防滑膠套31。
[0036]在使用時(shí),首先根據(jù)使用者的身高比例調(diào)整好伸縮桌腿3的高度,然后根據(jù)不同的需要將桌板2放下或頂起,通過(guò)調(diào)整滑塊211的位置來(lái)調(diào)整整個(gè)定位膠帶21的位置,使用定位膠帶21將書(shū)本固定;當(dāng)桌板2放下時(shí),將卡扣7扣住便可,桌斗I內(nèi)的設(shè)計(jì)尺寸合理,適用于存放不同尺寸的書(shū)本。
[0037]本實(shí)用新型設(shè)計(jì)合理,成本低廉,適用于推廣使用。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種使用便捷的課桌,其特征在于,其包括桌斗(I)、設(shè)置在所述桌斗(I)下方的伸縮桌腿(3)以及設(shè)置在所述桌斗(I)上口處的桌板(2); 所述桌斗(I)包括第一容納槽(11)以及第二容納槽(12),所述第二容納槽(12)的后側(cè)壁上設(shè)置有連接板(6),所述連接板(6)通過(guò)滑槽(13)與所述第二容納槽(12)后側(cè)壁相連; 所述桌板(2)通過(guò)折頁(yè)與連接板(6)相連; 所述桌斗(I)側(cè)壁上設(shè)置有一個(gè)定位桿(5)以及與定位桿(5)相匹配的收容槽(51);所述桌斗(I)上設(shè)置有一個(gè)以上的用于固定桌板(2)的卡扣(7); 所述連接板(6 )上設(shè)置有內(nèi)視口(62 ); 所述第二容納槽內(nèi)設(shè)置有兩個(gè)氣壓桿(4),所述氣壓桿(4)的固定端與所述第二容納槽底部固定連接,所述氣壓桿(4)的活動(dòng)端與所述連接板(6)固定連接; 所述桌板(2)上設(shè)置有定位膠帶(21),所述定位膠帶(21)兩端通過(guò)滑塊(211)與設(shè)置在桌板(2)兩側(cè)的定位滑槽(22)與桌板(2)相連,所述定位膠帶(21)中部為具有彈性和一定粘度的橡膠帶(212); 所述伸縮桌腿(3)下端套裝有防滑膠套(31)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述使用便捷的課桌,其特征在于,所述第一容納槽(11)的深度為15cm,所述第二容納槽(12)的深度為25cm。
【文檔編號(hào)】A47B41/02GK205696550SQ201620219707
【公開(kāi)日】2016年11月23日
【申請(qǐng)日】2016年3月22日
【發(fā)明人】劉智博
【申請(qǐng)人】劉智博
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