專利名稱：燈箱式多功能黑板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
燈箱式多功能黑板 技術(shù)領(lǐng)域本發(fā)明創(chuàng)造是在教育領(lǐng)域課堂教學(xué)中使用。
技術(shù)背景常用的黑板由水泥黑板發(fā)展到木板涂漆黑板，再到磨砂或噴砂黑板，后 又發(fā)展到暗格式曲面黑板，以上的黑板其不足是教學(xué)中需要在黑板上制圖、表時，必須用直 尺、三角板、線格板或釘板等工具現(xiàn)制，費(fèi)時，費(fèi)力；且在陰天或晚上展示不清；需用掛圖展 示時，無處可掛，極不方便。 發(fā)明內(nèi)容本發(fā)明創(chuàng)造的目的是提供一種能在課上不需要教師現(xiàn)制圖、表，隨用隨
現(xiàn)；且能在陰天或晚上清楚展示；可隨意懸掛圖、表的燈箱式多功能黑板；本發(fā)明創(chuàng)造的目
的是通過下述的技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的燈箱式多功能黑板，其特征在于由電源總開關(guān)、分項(xiàng)開
關(guān)、透光亮磨砂面板、懸掛件、后蓋板、小蓋板、殼體、懸掛裝置、燈座和燈管組成；透光亮磨
砂面板的背面制出不同的表格或圖案，透光亮磨砂面板裝在殼體的前面，懸掛裝置裝在殼
體外的前上方，電源總開關(guān)和分項(xiàng)開關(guān)裝在殼體的一側(cè)，在殼體的上面制出長方口 ，在長方
口上裝小蓋板，后蓋板由三件組成，在每一件后蓋板上制出長方口 ，在長方口上裝小蓋板，
在每一件后蓋板內(nèi)側(cè)裝兩組燈座和燈管，電源總開關(guān)和分項(xiàng)開關(guān)與燈座導(dǎo)線連接。
本發(fā)明創(chuàng)造的優(yōu)點(diǎn)能節(jié)省教學(xué)時間；由于采用了燈管，根據(jù)不同課程可展示不
同內(nèi)容的表格或圖案，實(shí)現(xiàn)教師上課不用現(xiàn)畫圖、表的高效課堂教學(xué)，代替了一些教具，如
直尺、三角板、線格板或釘板等板工具；也可在光線不足或晚上進(jìn)行教學(xué)；由于采用了懸掛
裝置，方便圖、表的展示。


圖1是燈箱式多功能黑板結(jié)構(gòu)示意圖； 圖2是圖1后視示意圖； 圖3是圖2中的A-A剖視示意圖。 圖中的1、電源線插頭2、電源總開關(guān)3、分項(xiàng)開關(guān)4、透光亮面板5、粉筆盒 6、黑板擦盒 7、懸掛件8、后蓋板 9、小蓋板 10、殼體 11、懸掛裝置 12、燈座 13、 燈管具體實(shí)施方式
燈箱式多功能黑板，其特征在于由電源總開關(guān)、分項(xiàng)開關(guān)、透光亮 磨砂面板、懸掛件、后蓋板、小蓋板、殼體、懸掛裝置、燈座和燈管組成；透光亮磨砂面板的背 面制出不同的表格或圖案，透光亮磨砂面板裝在殼體的前面，懸掛裝置裝在殼體外的前上 方，電源總開關(guān)和分項(xiàng)開關(guān)裝在殼體的一側(cè)，在殼體的上面制出長方口 ，在長方口上裝小蓋 板，后蓋板由三件組成，在每一件后蓋板上制出長方口 ，在長方口上裝小蓋板，在每一件后 蓋板內(nèi)側(cè)裝兩組燈座和燈管，電源總開關(guān)和分項(xiàng)開關(guān)與燈座導(dǎo)線連接。在殼體下面安裝粉 筆盒和黑板擦盒，在電源總開關(guān)連接電源線插頭。開燈，圖、表顯現(xiàn)；關(guān)燈，呈現(xiàn)的是普通磨 砂黑板。 優(yōu)點(diǎn)能節(jié)省教學(xué)時間；由于采用了燈管，根據(jù)不同課程可展示不同內(nèi)容的表格 或圖案，實(shí)現(xiàn)教師上課不用現(xiàn)畫圖、表的高效課堂教學(xué)，代替了一些教具，如直尺、三角板 等；可在光線不足或晚上進(jìn)行教學(xué)；由于采用了懸掛裝置，方便圖、表的展示。
權(quán)利要求燈箱式多功能黑板，其特征在于由電源總開關(guān)、分項(xiàng)開關(guān)、透光亮磨砂面板、懸掛件、后蓋板、小蓋板、殼體、懸掛裝置、燈座和燈管組成；透光亮磨砂面板的背面制出不同的表格或圖案，透光亮磨砂面板裝在殼體的前面，懸掛裝置裝在殼體外的前上方，電源總開關(guān)和分項(xiàng)開關(guān)裝在殼體的一側(cè)，在殼體的上面制出長方口，在長方口上裝小蓋板，后蓋板由三件組成，在每一件后蓋板上制出長方口，在長方口上裝小蓋板，在每一件后蓋板內(nèi)側(cè)裝兩組燈座和燈管，電源總開關(guān)和分項(xiàng)開關(guān)與燈座導(dǎo)線連接。
專利摘要燈箱式多功能黑板，是在課堂教學(xué)中使用；由電源總開關(guān)、分項(xiàng)開關(guān)、透光亮面板、懸掛件、后蓋板、小蓋板、殼體、懸掛裝置、燈座和燈管組成；透光亮面板的背面制出不同的表格或圖案，裝在殼體的前面，懸掛裝置裝在殼體前上方，電源總開關(guān)和分項(xiàng)開關(guān)裝在殼體的一側(cè)，在殼體的上面制出長方口，在長方口上裝小蓋板，后蓋板由三件組成，每一件上制出長方口，在長方口上裝小蓋板，在每一件后蓋板內(nèi)側(cè)裝兩組燈座和燈管，電源總開關(guān)和分項(xiàng)開關(guān)與燈座導(dǎo)線連接；優(yōu)點(diǎn)能節(jié)省教學(xué)時間；由于采用了燈管，根據(jù)不同課程可展示不同內(nèi)容的表格或圖案，代替了一些教具，如直尺、三角板等；可在光線不足或晚上進(jìn)行教學(xué)；由于采用了懸掛裝置，方便圖表的展示。
文檔編號A47B97/04GK201456748SQ200920014010
公開日2010年5月12日 申請日期2009年5月27日 優(yōu)先權(quán)日2009年5月27日
發(fā)明者崔旭輝, 徐超, 楊春風(fēng), 楊立文 申請人:楊立文;徐超