專利名稱：多功能課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種學(xué)習(xí)用具，尤其是一種多功能課桌。
背景技術(shù)：
現(xiàn)在學(xué)生所使用的課桌上部沒有置書的裝置，學(xué)生只能將書放置在桌洞內(nèi)，但是桌面是非透明的，當(dāng)需要用到某本書內(nèi)，學(xué)生不能準(zhǔn)確快速的拿出，給學(xué)生帶來不便，而且 學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)常用到的一些文具用品、眼鏡盒等物品沒有統(tǒng)一的地方放置，只能在桌面上亂 放，造成桌面凌亂，帶來不便。目前，還未有好的解決方案。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的技術(shù)任務(wù)是針對(duì)上述現(xiàn)有技術(shù)中的不足提供一種多功能課桌，該多 功能課桌具有可準(zhǔn)確快速的取出所需要的書本，小物品統(tǒng)一放置，不會(huì)造成桌面凌亂的特點(diǎn)。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是它包括桌面和桌腿，在桌面的 左側(cè)設(shè)置有左擋板，桌面前側(cè)的左側(cè)設(shè)置有前擋板，所述的左擋板和前擋板與桌面固定連 接，在前擋板的后側(cè)設(shè)置有后擋板，在前擋板后側(cè)的桌面上均勻設(shè)置有多個(gè)插槽，所述的后 擋板插入插槽內(nèi)，在桌面的右側(cè)后部設(shè)置有置物盒。本實(shí)用新型的多功能課桌和現(xiàn)有技術(shù)相比，具有以下突出的有益效果可準(zhǔn)確快 速的取出所需要的書本，設(shè)置有置物盒，小物品統(tǒng)一放置，不會(huì)造成桌面凌亂，使用方便等 特點(diǎn)。

附圖1是多功能課桌的主視結(jié)構(gòu)示意圖；附圖標(biāo)記說明1、后擋板，2、插槽，3、桌面，4、置物盒，5、桌腿，6、左擋板，7、前擋板。
具體實(shí)施方式
參照說明書附圖1對(duì)本實(shí)用新型的多功能課桌作以下詳細(xì)地說明。本實(shí)用新型的多功能課桌，其結(jié)構(gòu)包括桌面3和桌腿5，在桌面3的左側(cè)設(shè)置有左 擋板6，桌面3前側(cè)的左側(cè)設(shè)置有前擋板7，所述的左擋板6和前擋板7與桌面3固定連接， 在前擋板7的后側(cè)設(shè)置有后擋板1，在前擋板7后側(cè)的桌面3上均勻設(shè)置有多個(gè)插槽2，所 述的后擋板1插入插槽2內(nèi)，在桌面3的右側(cè)后部設(shè)置有置物盒4。使用時(shí)，將書本放置于前擋板7與左擋板6之間，根據(jù)需要調(diào)節(jié)后擋板1的位置， 將后擋板1插于適合的插槽2內(nèi)固定書本，將文具用品、眼鏡盒等小物品放置于置物盒4 內(nèi)，使用方便。除說明書所述的技術(shù)特征外，均為本專業(yè)技術(shù)人員的已知技術(shù)。
權(quán)利要求多功能課桌，包括桌面和桌腿，其特征是在桌面的左側(cè)設(shè)置有左擋板，桌面前側(cè)的左側(cè)設(shè)置有前擋板，所述的左擋板和前擋板與桌面固定連接，在前擋板的后側(cè)設(shè)置有后擋板，在前擋板后側(cè)的桌面上均勻設(shè)置有多個(gè)插槽，所述的后擋板插入插槽內(nèi)，在桌面的右側(cè)后部設(shè)置有置物盒。
專利摘要本實(shí)用新型公開了多功能課桌，屬于學(xué)習(xí)用具，其結(jié)構(gòu)包括桌面和桌腿，在桌面的左側(cè)設(shè)置有左擋板，桌面前側(cè)的左側(cè)設(shè)置有前擋板，所述的左擋板和前擋板與桌面固定連接，在前擋板的后側(cè)設(shè)置有后擋板，在前擋板后側(cè)的桌面上均勻設(shè)置有多個(gè)插槽，所述的后擋板插入插槽內(nèi)，在桌面的右側(cè)后部設(shè)置有置物盒。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的多功能課桌具有可準(zhǔn)確快速的取出所需要的書本，設(shè)置有置物盒，小物品統(tǒng)一放置，不會(huì)造成桌面凌亂，使用方便等特點(diǎn)，因而具有很好的推廣應(yīng)用價(jià)值。
文檔編號(hào)A47B41/02GK201563964SQ20092025266
公開日2010年9月1日 申請(qǐng)日期2009年11月9日 優(yōu)先權(quán)日2009年11月9日
發(fā)明者王賽男 申請(qǐng)人:王賽男