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一種便攜式閱讀托架的制作方法

文檔序號:2211076閱讀:427來源:國知局
專利名稱:一種便攜式閱讀托架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域
本實用新型涉及一種書籍閱讀時使用的輔助裝置。
背景技術(shù)
上課時,學生習慣于將書本平放在水平桌面,眼睛的視線與書本頁面之間很難保 持垂直的角度,書頁上部的字體變形,看書比較費力、容易引起視覺疲勞,損害視力。如果身 體前傾、低下頭,使視線與書頁垂直看書,又易養(yǎng)成不良閱讀姿勢,造成腰部和頸部不適。針 對上述情況,桌面傾角可調(diào)的書桌就應(yīng)運而生了,但是此類書桌結(jié)構(gòu)復雜、價格也較高,不 適宜推廣,而且,桌面傾斜,不便于學生隨堂做筆記。因此,需要設(shè)計一種可放置在普通桌面 的閱讀書托,改善人們的閱讀環(huán)境,保護視力、糾正不良閱讀姿勢。

發(fā)明內(nèi)容本實用新型所要解決的技術(shù)問題是克服上述已有技術(shù)之缺陷而提供一種調(diào)節(jié)方 便、便于攜帶的便攜式閱讀托架。 本實用新型所稱問題是由以下技術(shù)方案解決的 —種便攜式閱讀托架,包括相互對稱的托板,托板相鄰側(cè)面之間連接柔性材料組
成截面為U形的書槽,所述托板底部與底軸活動連接,底軸上旋轉(zhuǎn)支撐有支撐腿。 上述便攜式閱讀托架,所述托板底邊延伸設(shè)置軸筒,軸筒內(nèi)設(shè)有與底邊平行的底
軸,所述底軸上設(shè)置與底板面垂直的銷軸,支撐腿一端旋轉(zhuǎn)支撐在銷軸上。 上述便攜式閱讀托架,所述托板上設(shè)書頁夾持器。 本實用新型使用方便,通過底軸可調(diào)整書臺至最適合閱讀的傾斜度,減輕閱讀疲
勞,保護視力,翻頁后用書頁夾持器固定,便于一邊閱讀,一邊做筆記,提高了讀書學習效
果;不使用時,兩塊對稱的托板可折疊收起,托板底部的支撐腿收回,攜帶方便。 本實用新型小巧便攜,便于糾正學生讀書姿勢,保護視力;容易固定書本,方便翻
動書頁,特別適合于中小學生使用。

圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖; 圖2是本實用新型使用狀態(tài)示意圖。
圖中各部件的標號表示如下1.托板;2.底軸;3.書頁夾持器;4.書槽;5.支撐
腿;6.軸筒;7.定位片。
具體實施方式參看圖l,本實用新型包括托板1、底軸2,所述托板為左右對應(yīng)的兩塊,所述兩托 板相鄰側(cè)邊之間連接柔性材料組成的截面為U形的書槽4,所述托板底部設(shè)置軸筒6,軸筒 與底軸無間隙連接,底軸上旋轉(zhuǎn)支撐有支撐腿5。所述底軸與底邊平行底軸上設(shè)置與底板面
3垂直的銷軸,支撐腿一端旋轉(zhuǎn)支撐在銷軸上,另一端支撐在地面上。結(jié)合圖2所示,在底軸 上設(shè)置沿軸側(cè)面突出的定位片7,所述定位片與銷軸之間的夾角a為30-60° ,因此托板可 沿底軸旋轉(zhuǎn)相應(yīng)的角度,桌面與托板之間的傾角與a互為余角。所述托板上至少設(shè)有一個 書頁夾持器3。 本實用新型利用U形書槽,可將書背放在書槽內(nèi),然后書頁由兩側(cè)托板上的書頁 夾持器夾緊。使用時,將支撐腿沿桌面向托板背部支開,使之與底軸垂直,然后同時調(diào)整兩 側(cè)的托板沿底軸向后傾斜,托板被底軸上的定位片定位,放上書刊即可使用。此時,閱讀者 保持上身豎直,其視線與書頁垂直,避免了低頭伏案,即保持良好讀書姿勢,又能保護眼睛, 減輕眼睛疲勞。使用完畢后,將支撐腿回旋至托板底面處,然后對著兩側(cè)托板,不占空間,便 于攜帶。
權(quán)利要求一種便攜式閱讀托架,其特征在于,它包括設(shè)有對稱兩部分的托板(1),托板相鄰側(cè)面之間連接柔性材料組成截面為U形的書槽(4),所述托板底部與底軸(2)活動連接,底軸上旋轉(zhuǎn)支撐有支撐腿(5)。
2. 根據(jù)權(quán)利要求書l所述的便攜式閱讀托架,其特征在于,所述托板底邊延伸設(shè)置軸 筒(6),軸筒內(nèi)設(shè)有與底邊平行的底軸,所述底軸上設(shè)置與底板面垂直的銷軸,支撐腿一端 旋轉(zhuǎn)支撐在銷軸上。
3. 根據(jù)權(quán)利要求書2所述的便攜式閱讀托架,其特征在于所述底軸上設(shè)置沿軸側(cè)面 突出的定位片(7),所述定位片與銷軸之間的夾角為30-60° 。
4. 根據(jù)權(quán)利要求書3所述的便攜式閱讀托架,其特征在于所述托板上至少設(shè)有一個 書頁夾持器(3)。
專利摘要一種便攜式閱讀托架,它包括設(shè)有對稱兩部分的托板,托板相鄰側(cè)面之間連接柔性材料組成截面為U形的書槽,所述托板底部與底軸活動連接,底軸上旋轉(zhuǎn)支撐有支撐腿。本實用新型使用方便,通過底軸可調(diào)整書臺至最適合閱讀的傾斜度,便于糾正學生讀書姿勢,減輕閱讀疲勞,保護視力。翻頁后用書頁夾持器固定,便于一邊閱讀,一邊做筆記,提高了讀書學習效果;不使用時,兩塊對稱的托板可折疊收起,托板底部的支撐腿收回,小巧便攜,特別適合于中小學生使用。
文檔編號A47B3/083GK201509850SQ200920254228
公開日2010年6月23日 申請日期2009年10月30日 優(yōu)先權(quán)日2009年10月30日
發(fā)明者侯保銀, 邱秋菊 申請人:侯保銀
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