專利名稱：折疊課桌椅的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種上課用的課桌椅，尤其涉及該課桌椅的結(jié)構(gòu)。
背景技術(shù)：
在班級里搞活動時，活動空間小，需要搬開桌椅，甚至疊起桌椅，小朋友做起此事非常困難?，F(xiàn)有技術(shù)中單獨的折疊課桌和折疊課椅已經(jīng)比較普遍，如何將二者結(jié)合在一起是技術(shù)人員要考慮的。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明需要解決的技術(shù)問題是提供了一種折疊課桌椅，旨在解決上述的問題。為了解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明是通過以下技術(shù)方案實現(xiàn)的本發(fā)明包括一折疊課桌和一折疊課椅；還包括一連接桿；所述的連接桿的一端與折疊課桌縮折腿的橫桿相連，連接桿的另一端與折疊課椅的座椅連接。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是在使用時也能達到普通課桌椅的功能，而且翻折自如，搬動方便。


圖1是本發(fā)明打開時的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是本發(fā)明折疊后的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施例方式下面結(jié)合附圖與具體實施方式
對本發(fā)明作進一步詳細描述由圖1、圖2可見本發(fā)明包括一折疊課桌1和一折疊課椅2 ；還包括一連接桿3 ； 所述的連接桿3的一端與折疊課桌1縮折腿的橫桿11相連，連接桿3的另一端與折疊課椅 2的座椅連接。本發(fā)明中的折疊課桌和課椅采用現(xiàn)有技術(shù)。折疊課桌的結(jié)構(gòu)是上面加置幾塊合適的木板組合成學(xué)生課桌，木板之間有鉸鏈連接，另外在兩側(cè)的木板豎頂鉆孔，后板相應(yīng)于側(cè)板的孔固定活絡(luò)插銷，并在兩端相應(yīng)于側(cè)板開條槽，這樣可以比較穩(wěn)固的把課桌抽屜和桌面組合起來。在課桌縮折腿的橫桿上扣搭連接于座椅的活動桿，橫桿的恰當位置加置座椅面，靠背也可翻折且由鉸鏈連接，椅腿也可折疊的，只要從座椅里翻出，起到支撐的作用。采用本發(fā)明在搬運、入倉時可以增加數(shù)量，還能節(jié)約制造材料；班級搞游戲、舞會等活動時可騰出空間，擴大活動面積，大規(guī)模打掃衛(wèi)生也方便。
權(quán)利要求
1. 一種折疊課桌椅，包括一折疊課桌和一折疊課椅；其特征在于還包括一連接桿； 所述的連接桿的一端與折疊課桌縮折腿的橫桿相連，連接桿的另一端與折疊課椅的座椅連接。
全文摘要
本發(fā)明涉及一種折疊課桌椅，包括一折疊課桌和一折疊課椅；還包括一連接桿；所述的連接桿的一端與折疊課桌縮折腿的橫桿相連，連接桿的另一端與折疊課椅的座椅連接；本發(fā)明的有益效果是在使用時也能達到普通課桌椅的功能，而且翻折自如，搬動方便。
文檔編號A47B39/06GK102293525SQ201010212869
公開日2011年12月28日 申請日期2010年6月25日 優(yōu)先權(quán)日2010年6月25日
發(fā)明者吳玉龍, 吳陽陽, 張偶遇 申請人:上海市金山區(qū)朱行小學(xué)