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閱讀輔助裝置的制作方法

文檔序號(hào):2049938閱讀:247來源:國知局
專利名稱:閱讀輔助裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明涉及閱讀輔助的技術(shù)領(lǐng)域,具體說是一種在固定讀物的底板上設(shè)置活動(dòng)的 閱讀窗,能夠放大讀物字體,且提供均勻照明燈光使閱讀更加舒適的閱讀輔助裝置。
背景技術(shù)
紙質(zhì)讀物是通過印刷方式在紙材質(zhì)的平面載體上進(jìn)行文字或圖形再現(xiàn)的一種信 息和文化的傳遞手段。在如今電子類讀物廣泛發(fā)展的背景下,傳統(tǒng)的紙質(zhì)讀物仍然具有旺 盛的生命力。相對于電子類讀物,紙質(zhì)讀物具有實(shí)體性,不需借助供電源,讀物上記載的信息不 會(huì)輕易受外界影響而消失,紙質(zhì)讀物在環(huán)境光下即可閱讀,實(shí)現(xiàn)了高亮度,同時(shí)反差也大, 實(shí)現(xiàn)了高分辨率,并且還能實(shí)現(xiàn)180度的視角,紙張還有手持時(shí)可彎曲的優(yōu)點(diǎn)。最通常的紙質(zhì)讀物就是書本,而書本通常包括多個(gè)頁面,在閱讀時(shí)需要讀者打開 書本,并用手持握住書本的兩側(cè)以防止書本合上,長時(shí)間閱讀時(shí)容易造成讀書人的手部疲 勞?,F(xiàn)有名稱為“一種閱讀輔助器”的中國專利,專利號(hào)為01266012. 4,該專利提供 了一種閱讀輔助器,包括書托板、固定讀物的元件、支撐書托板的弓形腳架,其固定讀物的 元件可以根據(jù)不同長度及寬度的書本進(jìn)行調(diào)整,使閱讀輔助器可以適合大小不同的數(shù)的使 用,而且避免書本自動(dòng)合頁。還有名稱為“書本閱讀輔助裝置”的中國專利,專利號(hào)為03801988. 4,該專利提供 了一種通過將書頁夾持在一打開位置以方便閱讀書本的裝置,該裝置包括一細(xì)長件,其末 端設(shè)有兩個(gè)指向內(nèi)側(cè)的末端件和。末端件可樞轉(zhuǎn)地連接至細(xì)長件,并帶有設(shè)置在樞轉(zhuǎn)相對 側(cè)上的指狀和杠桿部分。設(shè)置螺旋彈簧,以將指狀部分壓緊在書頁上,并且指狀部分具有一 弧線橫截面的直邊。因而,無論所夾持的書頁數(shù)量多少,末端件都能在書頁上保持一基本恒 定不變的壓力。細(xì)長件包括可伸縮接合的內(nèi)和外構(gòu)件,從而能調(diào)節(jié)兩末端件之間的距離,并 有一獨(dú)立的平臺(tái)構(gòu)件附接至外構(gòu)件,以支承書本的封面。但是,如上所述的已有技術(shù)中存在如下的不足點(diǎn)
現(xiàn)有技術(shù)的閱讀輔助裝置僅僅能夠起到固定讀物的作用,并不能改變讀物的字體大 小,對讀者視力保護(hù)方面起到的作用并不明顯,讀者在長時(shí)間閱讀字號(hào)較小的文字時(shí)容易 導(dǎo)致眼睛疲勞。另外,在黑暗或者照明條件較差的環(huán)境中,如不借助外部照明設(shè)施讀者很難 看到讀物上的內(nèi)容,但有的情況下使用外部照明設(shè)備進(jìn)行閱讀會(huì)影響到周圍人的休息,而 且大部分照明設(shè)備的光線不夠柔和,不適于閱讀照明,容易對眼睛造成損害。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明要解決的技術(shù)問題是提供一種在固定讀物的底板上設(shè)置活動(dòng)的閱讀窗,能 夠放大讀物字體,且提供均勻照明燈光使閱讀更加舒適的閱讀輔助裝置。本發(fā)明為解決公知技術(shù)中存在的技術(shù)問題所采取的技術(shù)方案是本發(fā)明的閱讀輔助裝置,使紙質(zhì)讀物的閱讀更加方便,包括底板,承托紙質(zhì)讀物,并將 讀物固定在底板上,在底板上活動(dòng)固定閱讀窗,使用時(shí)閱讀窗設(shè)置在底板上方,讀物固定在 底板和閱讀窗之間;上述閱讀窗包括窗框和透鏡,透鏡為透明的玻璃制成,使用者透過透鏡 閱讀讀物上的內(nèi)容,且透鏡鑲嵌在由不透光材質(zhì)構(gòu)成的窗框之中,在窗框內(nèi)部圍繞透鏡設(shè) 置多個(gè)LED燈泡,通過電池或外接電源為LED燈泡供電,而LED燈泡發(fā)出的光通過透明的透 鏡向外傳導(dǎo)。本發(fā)明還可采用以下技術(shù)方案
所述的底板和閱讀窗之間通過多個(gè)伸縮連桿相連接,使用者根據(jù)需要調(diào)整伸縮連桿的 長度。與底板和閱讀窗相互固定的伸縮連桿的兩端為球形轉(zhuǎn)軸結(jié)構(gòu),同時(shí)在底板和閱讀 窗的窗框上也分別設(shè)置與球形轉(zhuǎn)軸相對應(yīng)的球形槽,伸縮連桿兩端的球形轉(zhuǎn)軸分別插入對 應(yīng)的球形槽中,并與球形槽相互配合。所述的底板上的球形槽部分由橡膠材質(zhì)構(gòu)成;球形槽鑲嵌固定在底板上。上述伸縮連桿的球形轉(zhuǎn)軸由金屬材質(zhì)構(gòu)成。上述透鏡為凸透鏡。本發(fā)明具有的優(yōu)點(diǎn)和積極效果是
本發(fā)明的閱讀輔助裝置中,底板與閱讀窗之間活動(dòng)連接,當(dāng)閱讀窗打開時(shí)可以將讀物 固定在底板上,讀者通過閱讀窗上設(shè)置的透鏡可以看到讀物上的內(nèi)容,該透鏡可以根據(jù)需 要設(shè)置為凸透鏡,從而能夠放大讀物上字體的大小,使閱讀者更加方便的讀取讀物上的字 體或圖文。閱讀窗和底板通過伸縮連桿進(jìn)行連接,因而允許使用者自主的調(diào)整閱讀窗與底 板之間的距離,使之與個(gè)人需求相一致。在窗框內(nèi)部圍繞透鏡設(shè)置多個(gè)LED燈泡,使LED的 光線通過透鏡發(fā)散,從而在讀物上方形成均勻柔和的光線,使用者能夠清晰地看到讀物上 記載的內(nèi)容,在較暗的環(huán)境中使用時(shí)起到保護(hù)閱讀者視力的作用。


圖1是本發(fā)明的閱讀輔助裝置的外部結(jié)構(gòu)圖; 圖2是本發(fā)明的閱讀輔助裝置中伸縮連桿的示意圖3是本發(fā)明的閱讀輔助裝置中球形轉(zhuǎn)軸與底板上球形槽配合時(shí)的剖視圖。
具體實(shí)施例方式以下參照附圖及實(shí)施例對本發(fā)明進(jìn)行詳細(xì)的說明。圖1是本發(fā)明的閱讀輔助裝置的外部結(jié)構(gòu)圖;圖2是本發(fā)明的閱讀輔助裝置中伸 縮連桿的示意圖;圖3是本發(fā)明的閱讀輔助裝置中球形轉(zhuǎn)軸與底板上球形槽配合時(shí)的剖視 圖。如圖1至圖3所示,本發(fā)明的閱讀輔助裝置,使紙質(zhì)讀物的閱讀更加方便,包括底 板1和閱讀窗10。底板1是由塑料、橡膠或者其他材質(zhì)制成的具有一定支撐強(qiáng)度的平板, 在底板上安裝設(shè)置固定讀物的結(jié)構(gòu),底板本身用來承托紙質(zhì)讀物,并將通過相應(yīng)的固定結(jié) 構(gòu)2將讀物固定在底板上,在使用時(shí)使用者只要將讀物尤其是指書本打開至需要閱讀的部 分,然后通過夾板或者壓桿等固定結(jié)構(gòu)2分別將讀物兩側(cè)固定住,即可避免讀物自動(dòng)合攏,另外在底板1上對應(yīng)于讀物的固定位置也可以設(shè)置成凹槽結(jié)構(gòu),以便將讀物放置在凹槽 中,一方面使書本類讀物在底板上更加牢固穩(wěn)定,另一方面還有利于固定較厚的書本。在底 板上活動(dòng)固定閱讀窗,固定窗可以沿與底板相互固定的某一側(cè)邊打開,或者與底板分離,從 而將讀物方便地固定在底板上,然后將閱讀窗10歸位,使用時(shí)閱讀窗設(shè)置在底板上方,讀 物固定在底板和閱讀窗之間;上述閱讀窗包括窗框3和透鏡4,透鏡4為透明的玻璃制成, 使用者透過透鏡閱讀讀物上的內(nèi)容,透鏡4可以是凸透鏡,閱讀者可以透過透鏡看到讀物 上被放大后的字體,從而能減輕經(jīng)??葱∽痔?hào)字體時(shí)產(chǎn)生的視覺疲勞,且窗框3包圍透鏡 的四邊,使透鏡鑲嵌在窗框之中,在窗框內(nèi)部圍繞透鏡設(shè)置多個(gè)LED燈泡5,LED燈泡5在 不透明的窗框3內(nèi)朝向透鏡的側(cè)邊發(fā)射光線,在窗框或者底板內(nèi)設(shè)置電源部分,電源部分 可以包括電池組或者充電電池組以及變壓組件,通過電源部分的電池或外接電源為LED燈 泡供電,而LED燈泡發(fā)出的光通過透明的透鏡向外傳導(dǎo),從而可以為透鏡之下讀物的閱讀 部分提供照明,光線集中分散在透鏡之下的部分,并不直射閱讀者的眼睛,避免對眼睛的損 害,進(jìn)而使閱讀者感覺閱讀過程更加舒適。由于LED的燈光是以較為分散的方式提供閱讀 照明,并不存在強(qiáng)烈的指向性光線,燈光都集中在透鏡部分,所以即便是在黑暗的環(huán)境中也 不會(huì)影響到周圍的其他人。通過改變透鏡側(cè)邊的形狀、側(cè)邊與透鏡表面之間的角度或者透 鏡本身的類別特征可以調(diào)整從透鏡中投射出的光線范圍和光線強(qiáng)度。底板1和閱讀窗10之間通過多個(gè)伸縮連桿6相連接,使用者根據(jù)需要調(diào)整伸縮連 桿的長度。可以在底板和閱讀窗對應(yīng)的四個(gè)角上分別通過伸縮連桿6進(jìn)行固定,每個(gè)伸縮 連桿都可以伸長和縮短,由使用者根據(jù)自身的使用體驗(yàn)自行調(diào)整閱讀窗和底板之間連桿的 長度,以滿足不同使用者對透鏡4和底板1間距離的不同要求。與底板和閱讀窗相互固定的伸縮連桿6的兩端為球形轉(zhuǎn)軸7結(jié)構(gòu),同時(shí)在底板1 和閱讀窗10的窗框3上也分別設(shè)置與球形轉(zhuǎn)軸相對應(yīng)的球形槽8,伸縮連桿兩端的球形轉(zhuǎn) 軸7分別插入對應(yīng)的球形槽8中,并與球形槽相互配合。伸縮連桿兩端采用的球形轉(zhuǎn)軸可 以配合在底盤和窗框上設(shè)置的球形槽中朝向任何方向轉(zhuǎn)動(dòng),從而可以使閱讀窗在底板上固 定的讀物上方平移,從而使閱讀窗的位移覆蓋整個(gè)固定住的讀物各個(gè)位置,當(dāng)采用凸透鏡 作為透鏡的類型時(shí),能夠通過移動(dòng)閱讀窗保證在閱讀時(shí)看到的讀物上的字體透過凸透鏡都 可以均勻放大。閱讀窗和底板之間采用活動(dòng)連接,兩者之間可以相互分離,底板上的球形槽部分 由橡膠材質(zhì)構(gòu)成,而伸縮連桿的球形轉(zhuǎn)軸由銅、鐵或合金等不易形變的金屬材質(zhì)構(gòu)成,在施 加外力時(shí)球形槽口部分發(fā)生形變變大,從而可方便地將球形轉(zhuǎn)軸插入到球形槽中,同樣地, 也可通過外力將球形轉(zhuǎn)軸從球形槽中拔出;橡膠材質(zhì)的球形槽8可以是單獨(dú)的部分而鑲嵌 固定在底板1上,也可以與底板一體成型。本發(fā)明的閱讀輔助裝置中,底板與閱讀窗之間活動(dòng)連接,當(dāng)閱讀窗打開時(shí)可以將 讀物固定在底板上,讀者通過閱讀窗上設(shè)置的透鏡可以看到讀物上的內(nèi)容,該透鏡可以根 據(jù)需要設(shè)置為凸透鏡,從而能夠放大讀物上字體的大小,使閱讀者更加方便的讀取讀物上 的字體或圖文。閱讀窗和底板通過伸縮連桿進(jìn)行連接,因而允許使用者自主的調(diào)整閱讀窗 與底板之間的距離,使之與個(gè)人需求相一致。在窗框內(nèi)部圍繞透鏡設(shè)置多個(gè)LED發(fā)光體,使 LED的光線通過透鏡發(fā)散,從而在讀物上方形成均勻柔和的光線,使用者能夠清晰地看到讀 物上記載的內(nèi)容,在較暗的環(huán)境中使用時(shí)起到保護(hù)閱讀者視力的作用。
以上所述,僅是本發(fā)明的較佳實(shí)施例而已,并非對本發(fā)明作任何形式上的限制, 雖然本發(fā)明已以較佳實(shí)施例公開如上,然而,并非用以限定本發(fā)明,任何熟悉本專業(yè)的技 術(shù)人員,在不脫離本發(fā)明技術(shù)方案范圍內(nèi),當(dāng)然會(huì)利用揭示的技術(shù)內(nèi)容作出些許更動(dòng)或修 飾,成為等同變化的等效實(shí)施例,但凡是未脫離本發(fā)明技術(shù)方案的內(nèi)容,依據(jù)本發(fā)明的技 術(shù)實(shí)質(zhì)對以上實(shí)施例所作的任何簡單修改、等同變化與修飾,均屬于本發(fā)明技術(shù)方案的范 圍內(nèi)。
權(quán)利要求
一種閱讀輔助裝置,包括底板,承托紙質(zhì)讀物,并將讀物固定在底板上,其特征在于在底板上活動(dòng)固定閱讀窗,使用時(shí)閱讀窗設(shè)置在底板上方,讀物固定在底板和閱讀窗之間;上述閱讀窗包括窗框和透鏡,透鏡為透明的玻璃制成,使用者透過透鏡閱讀讀物上的內(nèi)容,且透鏡鑲嵌在由不透光材質(zhì)構(gòu)成的窗框之中,在窗框內(nèi)部圍繞透鏡設(shè)置多個(gè)LED燈泡,通過電池或外接電源為LED燈泡供電,而LED燈泡發(fā)出的光通過透明的透鏡向外傳導(dǎo)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的閱讀輔助裝置,其特征在于底板和閱讀窗之間通過多個(gè)伸 縮連桿相連接,使用者根據(jù)需要調(diào)整伸縮連桿的長度。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的閱讀輔助裝置,其特征在于與底板和閱讀窗相互固定的伸 縮連桿的兩端為球形轉(zhuǎn)軸結(jié)構(gòu),同時(shí)在底板和閱讀窗的窗框上也分別設(shè)置與球形轉(zhuǎn)軸相對 應(yīng)的球形槽,伸縮連桿兩端的球形轉(zhuǎn)軸分別插入對應(yīng)的球形槽中,并與球形槽相互配合。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的閱讀輔助裝置,其特征在于底板上的球形槽部分由橡膠材 質(zhì)構(gòu)成;球形槽鑲嵌固定在底板上。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的閱讀輔助裝置,其特征在于上述伸縮連桿的球形轉(zhuǎn)軸由金 屬材質(zhì)構(gòu)成。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的閱讀輔助裝置,其特征在于上述透鏡為凸透鏡。
全文摘要
一種閱讀輔助裝置,使紙質(zhì)讀物的閱讀更加方便,包括底板和在底板上活動(dòng)固定閱讀窗,使用時(shí)讀物固定在底板和閱讀窗之間;上述閱讀窗包括窗框和透鏡,透鏡為透明的玻璃制成,使用者透過透鏡閱讀讀物上的內(nèi)容,且透鏡鑲嵌在由不透光材質(zhì)構(gòu)成的窗框之中,在窗框內(nèi)部圍繞透鏡設(shè)置多個(gè)LED燈泡,而LED燈泡發(fā)出的光通過透明的透鏡向外傳導(dǎo),在讀物上方形成均勻柔和的光線,使用者能夠清晰地看到讀物上記載的內(nèi)容,在較暗的環(huán)境中使用時(shí)起到保護(hù)閱讀者視力的作用。該透鏡可以根據(jù)需要設(shè)置為凸透鏡,從而能夠放大讀物上字體的大小,使閱讀者更加方便的讀取讀物上的字體或圖文。
文檔編號(hào)A47B23/06GK101978921SQ201010538200
公開日2011年2月23日 申請日期2010年11月10日 優(yōu)先權(quán)日2010年11月10日
發(fā)明者任成元 申請人:天津工業(yè)大學(xué)
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