專利名稱：課桌的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及人類生活用品，尤其涉及家具，特別是一種課桌。
技術背景現(xiàn)有技術中，課桌集中放置在教室內(nèi)使用，并與椅子配套。教室面積通常有限，而 椅子的腿距均較小，因此，在打掃教室地板時，椅子的腿會阻擋清潔工具的移動。雖然，可以 椅子倒置在課桌面上，但是，現(xiàn)代椅子為了提供更舒適健康的支撐，其椅子支撐面經(jīng)常加工 成曲面，無法穩(wěn)定地將停止在課桌面上。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的在于提供一種課桌，所述的這種課桌要解決現(xiàn)有技術中打掃教 室地板時椅子腿阻擋清潔工具移動的技術問題。本實用新型的這種課桌由桌面板、桌架和四個支腳構成，所述的桌面板固定設置 在所述的桌架上，所述的四個支腳分別支撐在桌架的四角下側，其中，所述的桌架的后側固 定設置有一個懸臂，所述的懸臂的后端與桌架的后側固定，懸臂的前端向桌架的前側延伸， 懸臂位于桌面板的下方，懸臂與桌面板之間設置有間距，懸臂的長度小于桌面板的前側到 桌面板的后側之間的距離。進一步的，所述的懸臂平行于桌面板?；蛘?，懸臂前端與桌面板之間的距離小于懸臂后端與桌面板之間的距離。進一步的，懸臂呈平板狀，懸臂的前端呈弧狀。本實用新型的工作原理是懸臂用于懸掛椅子，懸臂從椅子的座板下方托住椅子， 使椅子腿離開地板，從而便于清潔工具移動。本實用新型和已有技術相比較，其效果是積極和明顯的。本實用新型在課桌的桌 面板下設置懸臂，懸臂從椅子的座板下方托住椅子，使椅子腿離開地板，從而便于清潔工具 移動。


圖1是本實用新型的課桌的結構示意圖。
具體實施方式
實施例1:如圖1所示，本實用新型的課桌，由桌面板1、桌架2和四個支腳3構成，所述的桌 面板1固定設置在所述的桌架2上，所述的四個支腳3分別支撐在桌架2的四角下側，其中， 所述的桌架2的后側固定設置有一個懸臂4，所述的懸臂4的后端與桌架2的后側固定，懸 臂4的前端向桌架2的前側延伸，懸臂4位于桌面板1的下方，懸臂4與桌面板1之間設置 有間距，懸臂4的長度小于桌面板1的前側到桌面板1的后側之間的距離。[0013]進一步的，所述的懸臂4平行于桌面板1。或者，懸臂4前端與桌面板1之間的距離小于懸臂4后端與桌面板1之間的距離。進一步的，懸臂4呈平板狀，懸臂4的前端呈弧狀。本實施例的工作過程是懸臂4用于懸掛椅子5，懸臂4從椅子5的座板下方托住 椅子5，使椅子腿離開地板，從而便于清潔工具移動。
權利要求一種課桌，由桌面板、桌架和四個支腳構成，所述的桌面板固定設置在所述的桌架上，所述的四個支腳分別支撐在桌架的四角下側，其特征在于所述的桌架的后側固定設置有一個懸臂，所述的懸臂的后端與桌架的后側固定，懸臂的前端向桌架的前側延伸，懸臂位于桌面板的下方，懸臂與桌面板之間設置有間距，懸臂的長度小于桌面板的前側到桌面板的后側之間的距離。
2.如權利要求1所述的課桌，其特征在于所述的懸臂平行于桌面板。
3.如權利要求1所述的課桌，其特征在于懸臂前端與桌面板之間的距離小于懸臂后 端與桌面板之間的距離。
4.如權利要求1所述的課桌，其特征在于懸臂呈平板狀，懸臂的前端呈弧狀。
專利摘要一種課桌，由桌面板、桌架和四個支腳構成，桌面板固定設置在桌架上，四個支腳分別支撐在桌架的四角下側，桌架的后側固定設置有一個懸臂，懸臂的后端與桌架的后側固定，懸臂的前端向桌架的前側延伸，懸臂位于桌面板的下方，懸臂與桌面板之間設置有間距，懸臂的長度小于桌面板的前側到桌面板的后側之間的距離。懸臂呈平板狀，懸臂的前端呈弧狀。懸臂用于懸掛椅子，懸臂從椅子的座板下方托住椅子，使椅子腿離開地板，從而便于清潔工具移動。
文檔編號A47B41/00GK201718758SQ20102024393
公開日2011年1月26日 申請日期2010年6月29日 優(yōu)先權日2010年6月29日
發(fā)明者王五一 申請人:上海阿旺特家具有限公司