專利名稱：一種學(xué)習(xí)桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及學(xué)習(xí)用具領(lǐng)域，具體地說是一種學(xué)習(xí)桌。
背景技術(shù)：
學(xué)生的中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)任務(wù)比較重的時(shí)期，這個(gè)階段的學(xué)生的復(fù)習(xí)資料很多，在 現(xiàn)有的學(xué)習(xí)桌上擺放很不方便，很多學(xué)生將書本堆放在學(xué)習(xí)桌的一角，在尋找需要的資料 時(shí)很費(fèi)勁，而且在尋找的過程中很容易將資料碰撒在地上，整理起來很是麻煩。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的技術(shù)任務(wù)是針對(duì)以上不足之處，提供一種結(jié)構(gòu)合理、使用方便的一 種學(xué)習(xí)桌。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是該學(xué)習(xí)桌包括桌面、桌洞和桌 腿，桌洞設(shè)置在桌面的下方，桌腿安裝在桌洞的底部，桌面的前側(cè)開有插孔，每?jī)蓚€(gè)插孔為 一組，多組插孔等距離平行排列；桌面上設(shè)置有兩個(gè)U形架，U形架的兩端分別與插孔對(duì)應(yīng) 滑動(dòng)配合，U形架的頂部設(shè)置有提拉片，U形架的兩個(gè)立桿上設(shè)置有可相對(duì)滑動(dòng)的錐形定位
O所述的每?jī)蓚€(gè)插孔之間設(shè)置有弧形槽。所述的桌洞內(nèi)設(shè)置有隔板，隔板將桌洞分為一大一小兩部分。所述的桌面底部一側(cè)設(shè)置有掛鉤。本實(shí)用新型的一種學(xué)習(xí)桌和現(xiàn)有技術(shù)相比，具有設(shè)計(jì)合理、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、易于加工、 使用方便等特點(diǎn)，有效的擴(kuò)大了學(xué)習(xí)桌面的空間。
以下結(jié)合附圖
對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)一步說明。附圖為一種學(xué)習(xí)桌的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1、桌面，2、桌洞，3、桌腿，4、U形架，5、提拉片，6、定位塞，7、插孔，8、弧形槽， 9、掛鉤，10、隔板。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖和具體實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明。本實(shí)用新型的一種學(xué)習(xí)桌，其結(jié)構(gòu)包括桌面1、桌洞2和桌腿3，桌面1底部一側(cè)設(shè) 置有掛鉤9，桌洞2設(shè)置在桌面1的下方，桌洞2內(nèi)設(shè)置有隔板10，隔板10將桌洞2分為一 大一小兩部分；桌腿3安裝在桌洞2的底部，桌面1的前側(cè)開有插孔7，每?jī)蓚€(gè)插孔7為一 組，每?jī)蓚€(gè)插孔7之間設(shè)置有弧形槽8，多組插孔7等距離平行排列；桌面1上設(shè)置有兩個(gè)U 形架4，U形架4的兩端分別與插孔7對(duì)應(yīng)滑動(dòng)配合，U形架4的頂部設(shè)置有提拉片5，U形 架4的兩個(gè)立桿上設(shè)置有可相對(duì)滑動(dòng)的錐形定位塞6。
3[0014]當(dāng)學(xué)生有大量參考資料需要擺放時(shí)，可通過提拉片5將U形架4從插孔7內(nèi)拉出， 用定位塞6將U形架4確定高度，根據(jù)資料的多少，選擇兩個(gè)U形架4之間的距離即可；隔 板10將桌洞2分為一大一小兩部分，學(xué)生可將水杯等物品放在小空間內(nèi)，書包放在大空間 內(nèi)；桌面1底部一側(cè)的掛鉤9可用來掛雨傘等用品。本實(shí)用新型的一種學(xué)習(xí)桌其加工制作非常簡(jiǎn)單方便，按說明書附圖所示加工制作 即可。除說明書所述的技術(shù)特征外，均為本專業(yè)技術(shù)人員的已知技術(shù)。
權(quán)利要求一種學(xué)習(xí)桌，包括桌面、桌洞和桌腿，桌洞設(shè)置在桌面的下方，桌腿安裝在桌洞的底部，其特征在于桌面的前側(cè)開有插孔，每?jī)蓚€(gè)插孔為一組，多組插孔等距離平行排列；桌面上設(shè)置有兩個(gè)U形架，U形架的兩端分別與插孔對(duì)應(yīng)滑動(dòng)配合，U形架的頂部設(shè)置有提拉片，U形架的兩個(gè)立桿上設(shè)置有可相對(duì)滑動(dòng)的錐形定位塞。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)習(xí)桌，其特征在于所述的每?jī)蓚€(gè)插孔之間設(shè)置有弧形槽。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)習(xí)桌，其特征在于所述的桌洞內(nèi)設(shè)置有隔板，隔板將桌洞 分為一大一小兩部分。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)習(xí)桌，其特征在于所述的桌面底部一側(cè)設(shè)置有掛鉤。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種學(xué)習(xí)桌，屬于學(xué)習(xí)用具領(lǐng)域，其結(jié)構(gòu)包括桌面、桌洞和桌腿，桌洞設(shè)置在桌面的下方，桌腿安裝在桌洞的底部，桌面的前側(cè)開有插孔，每?jī)蓚€(gè)插孔為一組，多組插孔等距離平行排列；桌面上設(shè)置有兩個(gè)U形架，U形架的兩端分別與插孔對(duì)應(yīng)滑動(dòng)配合，U形架的頂部設(shè)置有提拉片，U形架的兩個(gè)立桿上設(shè)置有可相對(duì)滑動(dòng)的錐形定位塞。本實(shí)用新型的一種學(xué)習(xí)桌和現(xiàn)有技術(shù)相比，具有設(shè)計(jì)合理、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、易于加工、使用方便等特點(diǎn)，有效的擴(kuò)大了學(xué)習(xí)桌面的空間。
文檔編號(hào)A47B41/00GK201734195SQ20102028942
公開日2011年2月9日 申請(qǐng)日期2010年8月12日 優(yōu)先權(quán)日2010年8月12日
發(fā)明者劉淑慧 申請(qǐng)人:劉淑慧