專利名稱：裝置于課桌上的卡口式撐書桿的制作方法
技術領域：
裝置于課桌上的卡口式撐書桿技術領域[0001]本實用新型屬于家具用具領域，具體是指裝置于課桌上的卡口式撐書桿。
技術背景[0002]課桌或學習桌是每位青少年學生必用的用具，在桌面上輔加上一種撐書的裝 置，它可以將書籍資料在學生閱看時呈上仰狀，這樣同學們看起來會很不吃力，較平放 于桌上來說會科學合理不少，這對于保護正在生長發(fā)育的青少年的視力及身體是有一定 的幫助的，目前，常見的課桌上未見到這種裝置，尚需改進。發(fā)明內容[0003]本實用新型的目的便是提供一種裝置于課桌上的卡口式撐書桿，它可以幫助閱 讀者將書籍資料支撐上仰，加大視角。[0004]本實用新型的技術方案是這樣實現(xiàn)的它由定位片、弧桿組成，所述弧桿為一 組兩段同樣的圓弧狀鋼桿凸面相對的焊接于中段而成，在一端將端頭部分分別折向兩邊 成腳桿；定位片為方片狀物，沿縱向軸線沖壓出可容納腳桿的凹槽及凹槽兩側的加工有 定位螺釘孔的邊翼，將凹槽的中段部分及一側邊翼的中段部分去掉并將左側槽底加工為 卡口，定位片固定于桌面的適當位置，槽內容納有弧桿端頭的腳桿。[0005]本實用新型的有益效果是可以給予學習者一個良好的看書條件，減輕視疲勞， 抬頭挺胸，有益身體健康的成長。


[0006]圖1為本設計的俯視狀態(tài)圖(弧桿收起狀)，圖2為定位片視圖，圖3為使用狀 態(tài)時的右側視圖，各圖中，1為桌面，2為弧桿，3為定位片，4為腳桿，5為卡口，6為 書體，7為撐書夾。
具體實施方式
[0007]如圖1所示，截取兩段同樣的細桿加工為圓弧狀、弧面相對的焊接在中段成弧 桿2，然后將其一端端頭分別折向兩邊成為腳桿4;定位片3為一方片狀物，沿縱向中線 沖壓出凹槽及兩邊含螺釘孔的邊翼，如圖2，將其中段部分的凹槽及一側邊翼去掉，同時 將此處的左側槽底也去掉一部分成為卡口 5，這樣當弧桿2的兩腳桿4被壓入定位片3的 槽底固定安裝于桌面后，弧桿可據(jù)需要產生兩種位置狀態(tài)，即收攏狀(如圖1)和支撐狀 (如圖幻，組成弧桿的兩鋼桿會在定位片的卡口5內產生一個彈性力，此彈性力會使弧桿 的兩種位置狀態(tài)更牢靠穩(wěn)定，如圖3圖2所示，當弧桿2由處于直立的支撐狀向收攏狀 過渡時，需由使用者將組成弧桿2的兩個鋼桿中的左側桿在腳桿附近向右施力以使其脫 離卡口 5后再向前按壓平放到桌面上，而使用時則可以上翻直到垂直狀時左側的鋼桿由 自身的彈性力而自動卡入卡口 5以促使弧桿2呈穩(wěn)定的直立狀以撐頂起定位住書頁的書體了 .中國實用新型專利200520016515.7公開了一種撐書夾，它由多節(jié)粗細漸變的伸縮拉桿 兩根并列組裝而成，兩端各連接有一鋼絲夾，使用時依書簿的寬窄大小而將拉桿拉到適 當長度，把要看的書簿打開后放于拉桿上將兩邊的頁面分別加入左右夾子，這樣任何一 本書便會可靠方便的被定位住了書頁，此時便可以使用本撐書桿了，如圖3所示，6為書 體，7為撐書夾，撐書桿上的弧桿2可以支撐住書背面或撐書夾的伸縮拉桿上，適當改變 一下?lián)螘鴬A在書體的上下夾位便可以改變書的上仰角而調出一個最佳視角。
權利要求1. 一種裝置于課桌上的卡口式撐書桿，它由定位片、弧桿組成，其特征是弧桿為一 組兩段同樣的圓弧狀鋼桿凸面相對的焊接于中段而成，在一端將端頭部分分別折向兩邊 成腳桿；定位片為方片狀物，沿縱向軸線沖壓出可容納腳桿的凹槽及凹槽兩側的加工有 定位螺釘孔的邊翼，將凹槽的中段部分及一側邊翼的中段部分去掉并將左側槽底加工為 卡口，定位片固定于桌面的適當位置，槽內容納有弧桿端頭的腳桿。
專利摘要本實用新型公開了一種裝置于課桌上的卡口式撐書桿，它屬于教學用具領域，它可以幫助閱讀者將書簿資料支撐上仰以減輕視疲勞，它由定位片、弧桿組成，所述弧桿為一組兩段同樣的圓弧狀鋼桿凸面相對的焊接于中段而成，在一端將端頭部分分別折向兩邊成腳桿；定位片為方片狀物，沿縱向軸線沖壓出可容納腳桿的凹槽及凹槽兩側的加工有定位螺釘孔的邊翼，將凹槽的中段部分及一側邊翼的中段部分去掉并將左側槽底加工為卡口，定位片固定于桌面的適當位置，槽內容納有弧桿端頭的腳桿。
文檔編號A47B23/04GK201806191SQ20102053425
公開日2011年4月27日 申請日期2010年9月6日 優(yōu)先權日2010年9月6日
發(fā)明者熊德 申請人:熊德