專(zhuān)利名稱(chēng)：圖書(shū)館閱覽用代書(shū)板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種代書(shū)板，尤其是一種圖書(shū)館閱覽用代書(shū)板。
背景技術(shù)：
目前，圖書(shū)館在各大省市的高校和企業(yè)中已非常普及。為了方便閱覽圖書(shū)，現(xiàn)在圖 書(shū)館都采用開(kāi)放閱覽的方式，采用這種方式為了使讀者在圖書(shū)館借閱圖書(shū)更有秩序，要求 讀者在進(jìn)入閱覽室時(shí)必須借領(lǐng)代書(shū)板，當(dāng)讀者從書(shū)架上找到所需的圖書(shū)后，需要將代書(shū)板 放到該書(shū)所在的位置后再取出圖書(shū)，并將代書(shū)板留在該位置。待讀者閱覽完圖書(shū)后，再將圖 書(shū)還到放代書(shū)板的位置處，再取出代書(shū)板。這樣就不會(huì)導(dǎo)致圖書(shū)的亂架現(xiàn)象?，F(xiàn)有代書(shū)板都是采用一塊單板來(lái)作代書(shū)板，讀者在閱覽完圖書(shū)需要將書(shū)放回原處 時(shí)，往往先拿出代書(shū)板，再將書(shū)放入書(shū)架，讀者經(jīng)常會(huì)發(fā)生忘記代書(shū)板取下時(shí)在書(shū)架上的位 置，從而發(fā)生亂架現(xiàn)象，并且由于書(shū)架上書(shū)目非常多，書(shū)和書(shū)之間擺放非常小，讀者在將書(shū) 插入原位置時(shí)，感覺(jué)非常困難，容易損壞圖書(shū)。
實(shí)用新型內(nèi)容為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型提出一種圖書(shū)館閱覽用代書(shū)板，該代書(shū)板結(jié) 構(gòu)簡(jiǎn)單，可有效的解決讀者遺忘代書(shū)板位置導(dǎo)致亂架現(xiàn)象的技術(shù)問(wèn)題。本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案是一種圖書(shū)館閱覽用代書(shū)板，該代書(shū)板包括相互貼 合在一起的左板和右板，所述左板的中部和右板的中部安裝旋轉(zhuǎn)軸，所述左板的后端部設(shè) 置左把手，所述右板的后端部設(shè)置右把手。所述左把手和右把手為橢圓環(huán)形。所述左把手和右把手上設(shè)置防滑紋。本實(shí)用新型的有益效果是該代書(shū)板結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，當(dāng)取下書(shū)架上的圖書(shū)時(shí)，將代書(shū)板 插入所取圖書(shū)的位置，當(dāng)閱畢將圖書(shū)放回原處時(shí)，可以一只手先拉開(kāi)左把手和右把手，使得 代書(shū)板的左板和右板分開(kāi)，再用另一只手將圖書(shū)插入兩板之間的空隙，最后將將代書(shū)板取 出，這樣通過(guò)先取代書(shū)板，后放圖書(shū)，就不會(huì)讓讀者遺忘代書(shū)板位置，從而導(dǎo)致圖書(shū)亂架。
圖1是圖書(shū)館閱覽用代書(shū)板示意圖；圖2是圖書(shū)館閱覽用代書(shū)板使用狀態(tài)示意圖。
具體實(shí)施方式
本實(shí)用新型提出一種圖書(shū)館閱覽用代書(shū)板，它是針對(duì)讀者遺忘代書(shū)板位置導(dǎo)致亂 架現(xiàn)象的技術(shù)問(wèn)題而提出的。本代書(shū)板結(jié)構(gòu)如圖1所示，該代書(shū)板包括左板1和右板2，二者相互貼合在一起。 左板1的中部和右板2的中部安裝旋轉(zhuǎn)軸3，使之成“X”形狀。左板1的后端部設(shè)置左把手 4，右板2的后端部設(shè)置右把手5。[0012]使用時(shí)，當(dāng)取下書(shū)架上的圖書(shū)，將代書(shū)板的左板1和右板2插入所取圖書(shū)6的位 置，左把手4和右把手5露在外面。當(dāng)閱畢將圖書(shū)放回原處時(shí)，可以一只手先拉開(kāi)左把手4 和右把手5，使得代書(shū)板的左板1和右板2分開(kāi)，用另一只手將圖書(shū)插入兩板之間的空隙，使 書(shū)歸原位，最后將將代書(shū)板取出，這樣通過(guò)先取代書(shū)板，后放圖書(shū)，就不會(huì)讓讀者遺忘代書(shū) 板位置，從而導(dǎo)致圖書(shū)亂架。本代書(shū)板的左把手4和右把手5為橢圓環(huán)行，讀者將手伸進(jìn)把手內(nèi)，有利于控制左 板1和右板2開(kāi)合的角度，便于將書(shū)插入兩板之間的空隙。另外，還可以將左把手4和右把手5上設(shè)置防滑紋，防止手與左把手4和右把手5 接觸時(shí)發(fā)生打滑，不會(huì)脫手。
權(quán)利要求1.一種圖書(shū)館閱覽用代書(shū)板，其特征在于該代書(shū)板包括相互貼合在一起的左板(1) 和右板O)，所述左板(1)的中部和右板O)的中部安裝旋轉(zhuǎn)軸(3)，所述左板(1)的后端 部設(shè)置左把手G)，所述右板O)的后端部設(shè)置右把手(5)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的圖書(shū)館閱覽用代書(shū)板，其特征在于所述左把手(4)和右把 手(5)為橢圓環(huán)形。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的圖書(shū)館閱覽用代書(shū)板，其特征在于所述左把手(4)和 右把手( 上設(shè)置防滑紋。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型涉及一種代書(shū)板，尤其是一種圖書(shū)館閱覽用代書(shū)板。該代書(shū)板包括相互貼合在一起的左板(1)和右板(2)，所述左板(1)的中部和右板(2)的中部安裝旋轉(zhuǎn)軸(3)，所述左板(1)的后端部設(shè)置左把手(4)，所述右板(2)的后端部設(shè)置右把手(5)。該代書(shū)板結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，可有效的解決讀者遺忘代書(shū)板位置導(dǎo)致亂架現(xiàn)象的技術(shù)問(wèn)題。
文檔編號(hào)A47B65/00GK201929394SQ201020693398
公開(kāi)日2011年8月17日 申請(qǐng)日期2010年12月24日 優(yōu)先權(quán)日2010年12月24日
發(fā)明者梅群 申請(qǐng)人:燕山大學(xué)