專(zhuān)利名稱(chēng)：多功能課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種多功能課桌。
背景技術(shù)：
普通的課桌搬動(dòng)不方便，尤其是一個(gè)人搬動(dòng)的時(shí)候很困難。有時(shí)，學(xué)生想改變一下在家學(xué)習(xí)的環(huán)境，需要移動(dòng)課桌，這時(shí)普通課桌不方便的缺點(diǎn)就顯現(xiàn)出來(lái)了。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種便于移動(dòng)的多功能課桌。為解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型的技術(shù)方案是多功能課桌，包括桌面，所述桌面底部固定安裝有桌腿，各所述桌腿底端安裝有滾輪，所述桌面下方固定安裝有載物板，所述載物板下方安裝有課桌自行裝置，所述桌腿一側(cè)安裝有座位，所述座位內(nèi)設(shè)有儲(chǔ)物箱。作為優(yōu)選的技術(shù)方案，所述課桌自行裝置包括安裝在所述載物板底部的輪架，所述輪架上轉(zhuǎn)動(dòng)安裝有車(chē)輪，所述車(chē)輪的輪軸兩端分別安裝有腳踏。作為優(yōu)選的技術(shù)方案，所述載物板的底部安裝有掛物鉤。作為優(yōu)選的技術(shù)方案，所述桌面下方還安裝有把手。由于采用了上述技術(shù)方案，多功能課桌，包括桌面，所述桌面底部固定安裝有桌腿，各所述桌腿底端安裝有滾輪，所述桌面下方固定安裝有載物板，所述載物板下方安裝有課桌自行裝置，所述桌腿一側(cè)安裝有座位，所述座位內(nèi)設(shè)有儲(chǔ)物箱。課桌自行裝置和桌腿低端的滾輪使得課桌能被方便的移動(dòng)，克服了普通課桌搬動(dòng)不方便的缺點(diǎn)，使學(xué)生在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，能夠自如的改變學(xué)習(xí)環(huán)境。本實(shí)用新型具有使用方便的優(yōu)點(diǎn)。

附圖是本實(shí)用新型實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1_桌面；2-桌腿；3-滾輪；4-載物板；51-輪架；52-車(chē)輪；53-腳踏；6-掛物鉤；7-把手；8-座位；9-儲(chǔ)物箱。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖和實(shí)施例，進(jìn)一步闡述本實(shí)用新型。在下面的詳細(xì)描述中，只通過(guò)說(shuō)明的方式描述了本實(shí)用新型的某些示范性實(shí)施例。毋庸置疑，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員可以認(rèn)識(shí)到，在不偏離本實(shí)用新型的精神和范圍的情況下，可以用各種不同的方式對(duì)所描述的實(shí)施例進(jìn)行修正。因此，附圖和描述在本質(zhì)上是說(shuō)明性的，而不是用于限制權(quán)利要求的保護(hù)范圍。如附圖所示，多功能課桌，包括桌面1，所述桌面1底部固定安裝有桌腿2，各所述桌腿2底端安裝有滾輪3，所述桌面1下方固定安裝有載物板4，所述載物板4的底部安裝有掛物鉤6 ；所述載物板4下方安裝有課桌自行裝置，所述課桌自行裝置包括安裝在所述載
3物板4底部的輪架51，所述輪架51上轉(zhuǎn)動(dòng)安裝有車(chē)輪52，所述車(chē)輪52的輪軸兩端分別安裝有腳踏53 ；所述桌面1下方還安裝有用于在移動(dòng)課桌時(shí)便于抓緊的把手7 ；所述桌腿2 — 側(cè)安裝有座位8，所述座位8內(nèi)設(shè)有儲(chǔ)物箱9，所述座位8的坐板可以揭開(kāi)以便于在儲(chǔ)物箱 9內(nèi)放入雜物。當(dāng)需要改變學(xué)習(xí)環(huán)境的時(shí)候，抓住兩個(gè)把手7，用腳踩著兩個(gè)腳踏53，將課桌像騎自行車(chē)一樣騎行到需要的地點(diǎn)。載物板4上面可放置水杯等雜物，掛物鉤6上可懸掛書(shū)包等物品，儲(chǔ)物箱9內(nèi)可放置其他雜物，能充分利用課桌的空間。以上顯示和描述了本實(shí)用新型的基本原理、主要特征及本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本實(shí)用新型不受上述實(shí)施例的限制，上述實(shí)施例和說(shuō)明書(shū)中描述的只是說(shuō)明本實(shí)用新型的原理，在不脫離本實(shí)用新型精神和范圍的前提下，本實(shí)用新型還會(huì)有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本實(shí)用新型范圍內(nèi)。本實(shí)用新型要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書(shū)及其等效物界定。
權(quán)利要求1.多功能課桌，包括桌面，所述桌面底部固定安裝有桌腿，其特征在于各所述桌腿底端安裝有滾輪，所述桌腿的側(cè)部安裝有座位，所述桌面下方安裝有課桌自行裝置。
2.如權(quán)利要求1所述的多功能課桌，其特征在于所述課桌自行裝置包括安裝在所述載物板底部的輪架，所述輪架上轉(zhuǎn)動(dòng)安裝有車(chē)輪，所述車(chē)輪的輪軸兩端分別安裝有腳踏。
3.如權(quán)利要求1所述的多功能課桌，其特征在于所述桌面下方還安裝有把手。
4.如權(quán)利要求1所述的多功能課桌，其特征在于所述座位內(nèi)設(shè)有儲(chǔ)物箱。
5.如權(quán)利要求1所述的多功能課桌，其特征在于所述桌面下方固定安裝有載物板。
6.如權(quán)利要求1所述的多功能課桌，其特征在于所述載物板的底部安裝有掛物鉤。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種多功能課桌，包括桌面，所述桌面底部固定安裝有桌腿，各所述桌腿底端安裝有滾輪，所述桌面下方固定安裝有載物板，所述載物板下方安裝有課桌自行裝置，所述桌腿一側(cè)安裝有座位，所述座位內(nèi)設(shè)有儲(chǔ)物箱。課桌自行裝置和桌腿低端的滾輪使得課桌能被方便的移動(dòng)，克服了普通課桌搬動(dòng)不方便的缺點(diǎn)，使學(xué)生在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，能夠自如的改變學(xué)習(xí)環(huán)境。本實(shí)用新型具有使用方便的優(yōu)點(diǎn)。
文檔編號(hào)A47B91/06GK202104505SQ201120192398
公開(kāi)日2012年1月11日 申請(qǐng)日期2011年6月9日 優(yōu)先權(quán)日2011年6月9日
發(fā)明者董雪 申請(qǐng)人:董雪