專利名稱：一種教學(xué)放書架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種教學(xué)輔助用具，具體地說是一種教學(xué)放書架。
背景技術(shù)：
在教學(xué)過程中，經(jīng)常要有大量的公式、文字或圖形在黑板上進行書寫，這需要老師一手拿著教案，另一手持著粉筆書寫，如果遇到學(xué)生難于理解的問題，則需要老師在黑板上書寫大量文字和運算內(nèi)容來幫助學(xué)生理解。但是，如此情況較多后，老師的胳臂會感到酸痛；如果老師需要根據(jù)圖上的內(nèi)容在黑板上用尺子繪圖，只能將教案放在講桌上，然后不時回頭來看，既影響了教學(xué)效率，也對老師的身體狀況產(chǎn)生影響。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的技術(shù)任務(wù)是針對現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種設(shè)計合理、結(jié)構(gòu)簡單的教學(xué)放書架。本實用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是包括導(dǎo)向道和吸盤，吸盤設(shè)置在導(dǎo)向道的后面，空心的導(dǎo)向道內(nèi)設(shè)置有滑輪定位裝置，滑輪定位裝置前表面中部設(shè)置有主定位座并與其底部鉸接，主定位座上端設(shè)置有上支臂并與其一端鉸接，上支臂另一端設(shè)置有活動關(guān)節(jié)并與其一端鉸接，活動關(guān)節(jié)另一端設(shè)置有下支臂并與其一端鉸接，下支臂另一端設(shè)置有書夾。所述活動關(guān)節(jié)包括上關(guān)節(jié)和下關(guān)節(jié)，上關(guān)節(jié)與下關(guān)節(jié)之間相鉸接。吸盤設(shè)置有1 20個，書夾設(shè)置有1個。本實用新型的一種教學(xué)放書架與現(xiàn)有技術(shù)相比，所產(chǎn)生的有益效果是1)、具有設(shè)計合理、結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、性能優(yōu)良、實用等特點，可以非常牢固地放置并固定教案，讓老師在黑板上全心書寫，提高了書寫速度，而且避免讓老師胳臂酸痛， 提高了教學(xué)質(zhì)量。2)、操作極為簡單，便于方便老師教學(xué)，老師可根據(jù)個人情況隨意調(diào)整教案的高度和左右位置。

附圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1、吸盤，2、導(dǎo)向道，3、滑輪定位裝置，4、主定位座，5、上支臂，6、上關(guān)節(jié)，7、下關(guān)節(jié)，8、下支臂，9、書夾。
具體實施方式
以下結(jié)合附圖對本實用新型作以下詳細說明。如附圖所示，本實用新型的一種教學(xué)放書架，其結(jié)構(gòu)包括導(dǎo)向道2和吸盤1，吸盤1 設(shè)置在導(dǎo)向道2的后面，空心的導(dǎo)向道2內(nèi)設(shè)置有滑輪定位裝置3，滑輪定位裝置3前表面中部設(shè)置有主定位座4并與其底部鉸接，主定位座4上端設(shè)置有上支臂5并與其一端鉸接， 上支臂5另一端設(shè)置有活動關(guān)節(jié)并與其一端鉸接，活動關(guān)節(jié)另一端設(shè)置有下支臂8并與其一端鉸接，下支臂8另一端設(shè)置有書夾9。所述活動關(guān)節(jié)包括上關(guān)節(jié)6和下關(guān)節(jié)7，上關(guān)節(jié)6與下關(guān)節(jié)7之間相鉸接。吸盤1 設(shè)置有1 20個，書夾9設(shè)置有1個。使用時，將導(dǎo)向道2通過吸盤1設(shè)置在黑板上部，把教案固定在書夾9上?；喍ㄎ谎b置4可以在導(dǎo)向道2內(nèi)左右移動，從而帶動教案在黑板面上左右移動；通過上支臂5、 活動關(guān)節(jié)和下支臂8可以隨意控制書夾9的位置，以此滿足老師的需求。本實用新型的一種教學(xué)放書架其加工制作簡單方便，按說明書附圖所示加工制作即可。除說明書所述的技術(shù)特征外，均為本專業(yè)人員的已知技術(shù)。
權(quán)利要求1.一種教學(xué)放書架，包括導(dǎo)向道和吸盤，吸盤設(shè)置在導(dǎo)向道的后面，空心的導(dǎo)向道內(nèi)設(shè)置有滑輪定位裝置，其特征在于滑輪定位裝置前表面中部設(shè)置有主定位座并與其底部鉸接，主定位座上端設(shè)置有上支臂并與其一端鉸接，上支臂另一端設(shè)置有活動關(guān)節(jié)并與其一端鉸接，活動關(guān)節(jié)另一端設(shè)置有下支臂并與其一端鉸接，下支臂另一端設(shè)置有書夾。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)放書架，其特征在于所述活動關(guān)節(jié)包括上關(guān)節(jié)和下關(guān)節(jié)，上關(guān)節(jié)與下關(guān)節(jié)之間相鉸接。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)放書架，其特征在于吸盤設(shè)置有1 20個，書夾設(shè)置有1個。
專利摘要本實用新型提供一種教學(xué)放書架，屬于教學(xué)輔助用具領(lǐng)域。該書架的結(jié)構(gòu)包括導(dǎo)向道和吸盤，吸盤設(shè)置在導(dǎo)向道的后面，空心的導(dǎo)向道內(nèi)設(shè)置有滑輪定位裝置，滑輪定位裝置前表面中部設(shè)置有主定位座并與其底部鉸接，主定位座上端設(shè)置有上支臂并與其一端鉸接，上支臂另一端設(shè)置有活動關(guān)節(jié)并與其一端鉸接，活動關(guān)節(jié)另一端設(shè)置有下支臂并與其一端鉸接，下支臂另一端設(shè)置有書夾。該書架和現(xiàn)有技術(shù)相比，具有設(shè)計合理、結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、減小了老師的勞動強度、提高了教學(xué)效率等特點。
文檔編號A47B23/06GK202312018SQ20112045079
公開日2012年7月11日 申請日期2011年11月3日 優(yōu)先權(quán)日2011年11月3日
發(fā)明者張若梅 申請人:張若梅