專利名稱：文學授課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
文學授課桌技術(shù)領(lǐng)域[0001]本實用新型屬于教學用具技術(shù)領(lǐng)域，具體地講是一種文學授課桌。
技術(shù)背景[0002]目前，教學過程中使用的授課講桌由桌面和桌腿構(gòu)成，這種授課桌不能將打開的講義進行固定，通常需要教師用手按壓固定，操作起來十分麻煩；并且目前授課桌的桌面呈平面，教師需要低頭才能看到講義的內(nèi)容，長時間低頭姿勢的話容易引發(fā)頸椎疾病。尤其是在文學教學中，通常需逐字逐句的進行講解，教師通需要長時間按壓課本、講義及低頭注視，給教師的教務(wù)工作帶來了極大的不便。實用新型內(nèi)容[0003]為克服上述技術(shù)問題，本實用新型提供了一種結(jié)構(gòu)簡單，能夠?qū)⒋蜷_的講義呈一定角度進行固定的文學授課桌。[0004]為實現(xiàn)上述技術(shù)目的，本實用新型是采用以下技術(shù)方案實現(xiàn)的一種文學授課桌， 包括一桌板，桌板兩側(cè)設(shè)有支撐側(cè)板，桌板下方設(shè)有桌洞托板，其特征在于桌面中前部設(shè)有一外端漸高的楔形臺，楔形臺中心設(shè)有縱向的凹槽，楔形臺斜面的兩上角部分別設(shè)有夾片。[0005]本實用新型具有以下有益效果教師在授課時，可將講義打開，使講義的脊部位于凹槽內(nèi)，打開的講義的兩側(cè)分別通過夾片進行固定。由于楔形臺的上斜面向教師方向傾斜， 便于教師觀看；由于楔形臺上的夾片即可將講義固定，無需教師在用手按壓。其結(jié)構(gòu)設(shè)計合理，操作簡單，給教務(wù)工作帶來很大的方便。


[0006]附圖為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖。[0007]圖中，1、楔形臺，2、凹槽，3、夾片，4、桌板，5、桌洞托板，6、支撐側(cè)板。
具體實施方式
[0008]參看附圖，一種文學授課桌，包括一桌板4，桌板4兩側(cè)設(shè)有支撐側(cè)板6，桌板4下方設(shè)有桌洞托板5，桌面中前部設(shè)有一外端漸高的楔形臺1，楔形臺1中心設(shè)有縱向的凹槽 2，楔形臺1斜面的兩上角部分別設(shè)有夾片3。
權(quán)利要求1. 一種文學授課桌，包括一桌板，桌板兩側(cè)設(shè)有支撐側(cè)板，桌板下方設(shè)有桌洞托板，其特征在于桌面中前部設(shè)有一外端漸高的楔形臺，楔形臺中心設(shè)有縱向的凹槽，楔形臺斜面的兩上角部分別設(shè)有夾片。
專利摘要本實用新型公開了一種文學授課桌，包括一桌板，桌板兩側(cè)設(shè)有支撐側(cè)板，桌板下方設(shè)有桌洞托板，其特征在于桌面中前部設(shè)有一外端漸高的楔形臺，楔形臺中心設(shè)有縱向的凹槽，楔形臺斜面的兩上角部分別設(shè)有夾片。授課時，可將講義通過夾片進行固定，無需教師在用手按壓，由于楔形臺的上斜面向教師方向傾斜，便于教師觀看。其結(jié)構(gòu)設(shè)計合理，操作簡單，給教務(wù)工作帶來很大的方便。
文檔編號A47B19/10GK202311983SQ20112046716
公開日2012年7月11日 申請日期2011年10月31日 優(yōu)先權(quán)日2011年10月31日
發(fā)明者孫桂榮 申請人:德州學院