一種改良課桌的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明涉及一種教學用具，特別涉及一種改良課桌。包括課桌本體，其特征是：所述課桌的桌面上方設置有上層桌面，課桌與上層桌面之間設有若干個彈簧；所述課桌與上層桌面之間設有的若干個彈簧分別置于上層桌面的兩側；所述上層桌面設有三面擋板。因此，本發(fā)明的有益效果是：該改良課桌，結構簡單，方便實用，節(jié)省課桌使用面積，避免影響視線。
【專利說明】一種改良課桌
[0001](一)【技術領域】
本發(fā)明涉及一種教學用具，特別涉及一種改良課桌。
[0002](二)【背景技術】
學生的學業(yè)越來越重，書本也越來越多，學生們大都把書本豎立至桌面上，使原本不寬裕的桌面面積更小，目前也有雙層課桌，但上層桌面放置書本時，累落太多，會影響視線，給學習造成不良影響。
[0003](三)
【發(fā)明內(nèi)容】

本發(fā)明為了彌補現(xiàn)有技術的不足，提供了一種節(jié)省課桌使用面積的改良課桌。
[0004]本發(fā)明是通過如下技術方案實現(xiàn)的:
一種改良課桌，包括課桌本體，其特征是:所述課桌的桌面上方設置有上層桌面，課桌與上層桌面之間設有若干個彈簧。
[0005]本發(fā)明的改良課桌，其特征是:所述課桌與上層桌面之間設有的若干個彈簧分別置于上層桌面的兩側。
[0006]本發(fā)明的改良課桌，其特征是:所述上層桌面設有三面擋板。
[0007]因此，本發(fā)明的有益效果是:該改良課桌，結構簡單，方便實用，節(jié)省課桌使用面積，避免影響視線。
[0008](四)【專利附圖】

【附圖說明】
下面結合附圖對本發(fā)明作進一步的說明。
[0009]附圖1為本發(fā)明的結構示意圖。圖中，I課桌，2上層桌面，3彈簧，4擋板。
[0010](五)【具體實施方式】
附圖為本發(fā)明的一種具體實施例。該實施例包括課桌I本體，其特征是:所述課桌I的桌面上方設置有上層桌面2，課桌I與上層桌面2之間設有若干個彈簧3 ;所述課桌I與上層桌面2之間設有的若干個彈簧3分別置于上層桌面2的兩側；所述上層桌面2設有三面擋板4。
[0011]采用本發(fā)明的改良課桌，可將書本置于上層桌面2上，課桌I與上層桌面2之間設有若干個彈簧3，彈簧3分別置于上 層桌面2的兩側，可空出中間部位以供使用，增加了課桌的使用面積，當書本累落過多時，彈簧3會隨著書本的重量壓縮，使上層桌面2下降，以防止影響視線，上層桌面2設有三面擋板4，可防止書本掉落。因此，本發(fā)明的有益效果是:該改良課桌，結構簡單，方便實用，節(jié)省課桌使用面積，避免影響視線。
【權利要求】
1.一種改良課桌，包括課桌(I)本體，其特征是:所述課桌(I)的桌面上方設置有上層桌面(2 )，課桌(I)與上層桌面(2 )之間設有若干個彈簧(3 )。
2.根據(jù)權利要求1所述的改良課桌，其特征是:所述課桌(I)與上層桌面(2)之間設有的若干個彈簧(3)分別置于上層桌面(2)的兩側。
3.根據(jù)權利要求1所述的改良課桌，其特征是:所述上層桌面(2)設有三面擋板(4)。
【文檔編號】A47B13/00GK103876477SQ201210561694
【公開日】2014年6月25日 申請日期:2012年12月22日 優(yōu)先權日:2012年12月22日
【發(fā)明者】徐任平 申請人:徐任平