專利名稱：移動(dòng)式閱讀講解臺(tái)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及教學(xué)器材技術(shù)領(lǐng)域，具體地說(shuō)是一種移動(dòng)式閱讀講解臺(tái)。
背景技術(shù)：
一般的，語(yǔ)文教師在課堂教學(xué)時(shí)多是用手指托住課本閱讀并講解課本上的內(nèi)容，但是上臂和前臂在短時(shí)間舉起后容易疲勞，而且在一只手持課本的情況下，只能利用另一只手來(lái)進(jìn)行講解，這在一定程度上削弱了教師的手部動(dòng)作傳遞的教學(xué)信息，使學(xué)生無(wú)法充分了解到知識(shí)點(diǎn)的重要性；如若教師把書本放到講臺(tái)上則教師和學(xué)生的交流距離拉長(zhǎng)，不便互動(dòng)式的教學(xué)，這樣的情況有待解決。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的技術(shù)任務(wù)是解決現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種移動(dòng)式閱讀講解臺(tái)。本實(shí)用新型的技術(shù)方案是按以下方式實(shí)現(xiàn)的，該移動(dòng)式閱讀講解臺(tái)，其結(jié)構(gòu)包括底座、管架、升降桿，底座上設(shè)置有管架，管架內(nèi)套接有升降桿，升降桿頂端設(shè)置有桌面平臺(tái)，桌面平臺(tái)一側(cè)設(shè)置有鉸軸，書本座臺(tái)與桌面平臺(tái)通過(guò)鉸軸鉸接，書本座臺(tái)背面設(shè)置有鉸座，鉸座上鉸接有支撐桿，支撐桿末端頂接在桌面平臺(tái)上設(shè)置的排擋塊上，書本座臺(tái)上設(shè)置有書頁(yè)夾桿，書頁(yè)夾桿頂端設(shè)置有夾球，書頁(yè)夾桿末端通過(guò)鉸接彈簧鉸接在書本座臺(tái)上。管架和底座之間、升降桿和桌面平臺(tái)之間均設(shè)置有三角架。管架和升降桿之間設(shè)置有升降旋抒開關(guān)。底座底面設(shè)置有萬(wàn)向輪。本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比所產(chǎn)生的有益效果是該移動(dòng)式閱讀講解臺(tái)把書本講臺(tái)縮小，且變成移動(dòng)式，教師可把書本夾持在書本座臺(tái)上，推動(dòng)著該移動(dòng)式閱讀講解臺(tái)在學(xué)生中間移動(dòng)式的教學(xué)，使教師和學(xué)生之間的交流距離縮短，有效進(jìn)行互動(dòng)式的教學(xué)，使學(xué)生充分了解到知識(shí)點(diǎn)的重要性，有利于提高教學(xué)質(zhì)量。該移動(dòng)式閱讀講解臺(tái)設(shè)計(jì)合理、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、安全可靠、使用方便、易于維護(hù)，具有很好的推廣使用價(jià)值。
附圖I是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。附圖中的標(biāo)記分別表示I、底座，2、管架，3、升降桿，4、桌面平臺(tái)，5、鉸軸，6、書本座臺(tái)，7、支撐桿，8、排擋塊，9、書頁(yè)夾桿，10、夾球，11、鉸接彈簧，12、三角架，13、升降旋擰開關(guān)，14、萬(wàn)向輪，15、鉸座。
具體實(shí)施方式
[0014]
以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的移動(dòng)式閱讀講解臺(tái)作以下詳細(xì)說(shuō)明。如附圖所示，本實(shí)用新型的移動(dòng)式閱讀講解臺(tái)，其結(jié)構(gòu)包括底座I、管架2、升降桿3，底座I上設(shè)置有管架2，管架2內(nèi)套接有升降桿3，升降桿3頂端設(shè)置有桌面平臺(tái)4，桌面平臺(tái)4 一側(cè)設(shè)置有鉸軸5，書本座臺(tái)6與桌面平臺(tái)4通過(guò)鉸軸5鉸接，書本座臺(tái)6背面設(shè)置有鉸座15，鉸座15上鉸接有支撐桿7，支撐桿7末端頂接在桌面平臺(tái)4上設(shè)置的排擋塊8上，書本座臺(tái)6上設(shè)置有書頁(yè)夾桿9，書頁(yè)夾桿9頂端設(shè)置有夾球10，書頁(yè)夾桿9末端通過(guò) 鉸接彈簧11鉸接在書本座臺(tái)6上。管架2和底座I之間、升降桿3和桌面平臺(tái)4之間均設(shè)置有三角架12。管架2和升降桿3之間設(shè)置有升降旋擰開關(guān)13。底座I底面設(shè)置有萬(wàn)向輪14。
權(quán)利要求1.移動(dòng)式閱讀講解臺(tái)，其特征在于包括底座、管架、升降桿，底座上設(shè)置有管架，管架內(nèi)套接有升降桿，升降桿頂端設(shè)置有桌面平臺(tái)，桌面平臺(tái)一側(cè)設(shè)置有鉸軸，書本座臺(tái)與桌面平臺(tái)通過(guò)鉸軸鉸接，書本座臺(tái)背面設(shè)置有鉸座，鉸座上鉸接有支撐桿，支撐桿末端頂接在桌面平臺(tái)上設(shè)置的排擋塊上，書本座臺(tái)上設(shè)置有書頁(yè)夾桿，書頁(yè)夾桿頂端設(shè)置有夾球，書頁(yè)夾桿末端通過(guò)鉸接彈簧鉸接在書本座臺(tái)上。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的移動(dòng)式閱讀講解臺(tái)，其特征在于管架和底座之間、升降桿和桌面平臺(tái)之間均設(shè)置有三角架。
3.根據(jù)權(quán)利要求I所述的移動(dòng)式閱讀講解臺(tái)，其特征在于管架和升降桿之間設(shè)置有升降旋擰開關(guān)。
4.根據(jù)權(quán)利要求I所述的移動(dòng)式閱讀講解臺(tái)，其特征在于底座底面設(shè)置有萬(wàn)向輪。
專利摘要本實(shí)用新型提供一種移動(dòng)式閱讀講解臺(tái)，屬于教學(xué)器材技術(shù)領(lǐng)域，其結(jié)構(gòu)包括底座、管架、升降桿，底座上設(shè)置有管架，管架內(nèi)套接有升降桿，升降桿頂端設(shè)置有桌面平臺(tái)，桌面平臺(tái)一側(cè)設(shè)置有鉸軸，書本座臺(tái)與桌面平臺(tái)通過(guò)鉸軸鉸接，書本座臺(tái)背面設(shè)置有鉸座，鉸座上鉸接有支撐桿，支撐桿末端頂接在桌面平臺(tái)上設(shè)置的排擋塊上，書本座臺(tái)上設(shè)置有書頁(yè)夾桿，書頁(yè)夾桿頂端設(shè)置有夾球，書頁(yè)夾桿末端通過(guò)鉸接彈簧鉸接在書本座臺(tái)上。該移動(dòng)式閱讀講解臺(tái)實(shí)現(xiàn)了教師可把書本夾持在書本座臺(tái)上，推動(dòng)著該移動(dòng)式閱讀講解臺(tái)在學(xué)生中間移動(dòng)式的教學(xué)，使教師和學(xué)生之間的交流距離縮短，有效進(jìn)行互動(dòng)式的教學(xué)，有利于提高教學(xué)質(zhì)量。
文檔編號(hào)A47B19/06GK202604011SQ20122014589
公開日2012年12月19日 申請(qǐng)日期2012年4月10日 優(yōu)先權(quán)日2012年4月10日
發(fā)明者李靜 申請(qǐng)人:李靜