專利名稱：地理教學(xué)用升降式掛圖器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及教學(xué)用具領(lǐng)域，特別涉及一種地理教學(xué)用升降式掛圖器。
背景技術(shù)：
目前地理教學(xué)中教材配圖多為多媒體教學(xué)環(huán)境下的電子版或者普通環(huán)境下的紙質(zhì)印刷版，由于經(jīng)費及其他原因，很多學(xué)校不具備全部使用電子版的條件，因此紙質(zhì)印刷版在較長時間內(nèi)還將在部分學(xué)校內(nèi)廣泛使用，目前掛圖多采用膠帶或者磁性塊壓等方式，但是由于此種掛圖方式不具有升降功能，而地理教學(xué)的配圖多為版面較大的掛圖，因此當(dāng)在大型教室懸掛中大型的教材配圖時，就需要學(xué)生踩在桌子或者梯子上懸掛，其一費時費力，其二登高作業(yè)存在安全隱患。

實用新型內(nèi)容針對現(xiàn)有技術(shù)的問題，本實用新型提供一種結(jié)構(gòu)簡單、設(shè)計合理、操作方便、安全可靠的教學(xué)用掛圖裝置。其技術(shù)方案是:包括上部并排固定的導(dǎo)向定滑輪組、懸掛定滑輪組、懸掛定滑輪以及下部固定的拉線纏繞裝置；所述的導(dǎo)向定滑輪組包括兩個左右并排的定滑輪，所述的懸掛定滑輪組包括兩個上下并排的定滑輪；所述的拉線一端固定于纏繞裝置上，另一端通過拉環(huán)分為兩路，其中一路依次通過導(dǎo)向滑輪組上的其中一個定滑輪、懸掛滑輪組中位于上部的定滑輪以及懸掛定滑輪與第一夾板的一端連接，另一路依次通過導(dǎo)向滑輪組上的另一個定滑輪、懸掛滑輪組中位于下部的定滑輪與第一夾板的另一端連接，第一夾板下部的兩端分別通過拉線連接第二夾板，且所述的第一夾板和第二夾板均為長度可調(diào)結(jié)構(gòu)；所述的纏繞裝置包括外部的盒體以及其內(nèi)部設(shè)有的用于纏繞拉線的滾筒、用于驅(qū)動滾筒旋轉(zhuǎn)的電機，盒體的外側(cè)面設(shè)有控制電機的操作按鈕。所述的第一夾板和第二夾板均通過其上的連接環(huán)與拉線連接，便于拆卸。本實用新型結(jié)構(gòu)簡單、設(shè)計合理、操作方便，本實用新型更加方便在大型教室里懸掛中大型的地理教材圖紙，省時省力并且安全可靠。

圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是圖1中導(dǎo)向定滑輪組的結(jié)構(gòu)示意圖；圖3是圖1中懸掛定滑輪組的結(jié)構(gòu)示意圖；圖4是圖1中拉環(huán)的結(jié)構(gòu)示意圖；其中:1、導(dǎo)向定滑輪組(1-1左定滑輪，1-2、右定滑輪)；2、懸掛定滑輪組定滑輪(2-1、上定滑輪，2-2、下定滑輪)；3、懸掛定滑輪；4-1、盒體，4-2、滾筒，4-3、步進電機，4-4、操作按鈕；5_1第一夾板，5-2、第二夾板；6、拉線；7、拉環(huán)；8、調(diào)節(jié)套筒；9、連接環(huán)。
具體實施方式
實施例1參照圖廣4，給出本實用新型的一種具體實施例:一種地理教學(xué)用升降式掛圖器，其可以同時懸掛兩幅教材配圖；結(jié)構(gòu)包括上部并排固定的導(dǎo)向定滑輪組1、懸掛定滑輪組2、懸掛定滑輪3以及下部固定的拉線纏繞裝置，拉線纏繞裝置上纏繞拉線6 ;導(dǎo)向定滑輪組I包括兩個并排的左、右定滑輪1-1、1-2，懸掛定滑輪組2包括兩個并排的上、下定滑輪
2-1、2-2。纏繞裝置包括外部的盒體4-1以及其內(nèi)部設(shè)有的用于纏繞拉線6的滾筒4-2、用于驅(qū)動滾筒4-2旋轉(zhuǎn)的步進電機4-39(可以正反向轉(zhuǎn)動)，盒體4-1的外側(cè)面設(shè)有控制步進電機4-3的操作按鈕4-4。拉線6 —端固定于滾筒4-2上，另一端通過拉環(huán)7 (下部一個孔，上部兩個孔)分為兩路，其中一路依次通過導(dǎo)向滑輪組I上的左定滑輪1-1、懸掛滑輪組2中上定滑輪2-1以及懸掛定滑輪3與第一夾板5-1的右端連接，另一路依次通過導(dǎo)向滑輪組I上右定滑輪1-2、懸掛滑輪組2中下定滑輪2-2與第一夾板5-1的左端連接。第一夾板5-1下部的兩端分別通過拉線連接第二夾板5-2，且所述的第一夾板5-1和第二夾板5-2均為長度可調(diào)結(jié)構(gòu)，即通過與中部的調(diào)節(jié)套筒8配合插接來調(diào)節(jié)長度。第一夾板5-1和第二夾板5-2其上分別通過連接環(huán)9與拉線活動連接，便于拆卸更換。上述裝置操作如下:首先在第一夾板5-1和第二夾板5-2上分別固定好教材配圖，然后通過操作按鈕4-4啟動步進電機4-3正向旋轉(zhuǎn)，其驅(qū)動滾筒4-2纏繞拉線6，從而向上提升教材配圖；用完后通過控制步進電機4-3反向旋轉(zhuǎn)，即可以下降并取下或更換教材配圖，若只需要懸掛一副教材配圖時，可以通過連接環(huán)9拆下第二夾板5-2。
權(quán)利要求1.一種地理教學(xué)用升降式掛圖器，其特征在于:包括上部并排固定的導(dǎo)向定滑輪組(I)、懸掛定滑輪組(2)、懸掛定滑輪(3)以及下部固定的拉線纏繞裝置；所述的導(dǎo)向定滑輪組(I)包括兩個左右并排的定滑輪(1-1、1_2)，所述的懸掛定滑輪組(2)包括兩個上下并排的定滑輪(2-1、2-2);所述的拉線(6) —端固定于纏繞裝置上，另一端通過拉環(huán)(7)分為兩路，其中一路依次通過導(dǎo)向滑輪組(I)上的其中一個定滑輪(1-1)、懸掛滑輪組(2)中位于上部的定滑輪(2-1)以及懸掛定滑輪(3 )與第一夾板(5-1)的一端連接，另一路依次通過導(dǎo)向滑輪組(I)上的另一個定滑輪(1-2)、懸掛滑輪組(2)中位于下部的定滑輪(2-2)與第一夾板(5-1)的另一端連接，第一夾板(5-1)下部的兩端分別通過拉線連接第二夾板(5-2)，且所述的第一夾板(5-1)和第二夾板(5-2)均為長度可調(diào)結(jié)構(gòu)；所述的纏繞裝置包括外部的盒體(4-1)以及其內(nèi)部設(shè)有的用于纏繞拉線(6)的滾筒(4-2)、用于驅(qū)動滾筒(4-2)旋轉(zhuǎn)的電機(4-3)，盒體(4-1)的外側(cè)面設(shè)有控制電機(4-3)的操作按鈕(4-4)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的地理教學(xué)用升降式掛圖器，其特征在于:所述的第一夾板(5-1)和第二夾板(5-2 )均通過其上的連接環(huán)(9 )與拉線(6 )連接。
專利摘要本實用新型涉及一種地理教學(xué)用升降式掛圖器，其技術(shù)方案如下包括上部并排固定的導(dǎo)向定滑輪組、懸掛定滑輪組、懸掛定滑輪以及下部固定的拉線纏繞裝置；導(dǎo)向定滑輪組包括兩個左右并排的定滑輪，懸掛定滑輪組包括兩個上下并排的定滑輪；拉線一端固定于纏繞裝置上，另一端通過拉環(huán)分為兩路，其中一路依次通過導(dǎo)向滑輪組上的其中一個定滑輪、懸掛滑輪組中位于上部的定滑輪以及定滑輪與底部夾板的一端連接，另一路依次通過導(dǎo)向滑輪組上的另一個定滑輪、懸掛滑輪組中位于下部的定滑輪與底部夾板的另一端連接。本實用新型結(jié)構(gòu)簡單、設(shè)計合理、操作方便，本實用新型更加方便在大型教室里懸掛中大型的地理教材圖紙，省時省力并且安全可靠。
文檔編號A47B97/02GK202919558SQ20122068248
公開日2013年5月8日 申請日期2012年12月12日 優(yōu)先權(quán)日2012年12月12日
發(fā)明者李建云 申請人:李建云