專利名稱：一種課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
一種課桌技術(shù)領(lǐng)域[0001]本實(shí)用新型涉及學(xué)習(xí)用品領(lǐng)域，具體地說是一種課桌。
背景技術(shù)：
[0002]課桌的桌面一般都是水平的，這樣同學(xué)們?cè)趯懽謺r(shí)就要低著頭，慢慢地就容易習(xí)慣性地趴在桌子上，造成近視、駝背等，對(duì)同學(xué)們的身心健康造成了傷害。實(shí)用新型內(nèi)容[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供一種課桌，該課桌具有使同學(xué)們保持正確寫字姿勢(shì)的特點(diǎn)。[0004]本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采取的技術(shù)方案是:一種課桌，包括本體和桌面，其特征是，所述桌面為活動(dòng)桌面，桌面靠近身體的一端與所述本體鉸接，另一端的兩側(cè)的下方鉸接有掛鉤，所述本體的兩側(cè)設(shè)有與所述掛鉤相配套的圓環(huán)。[0005]本實(shí)用新型的有益效果是:當(dāng)將桌面傾斜時(shí)，這時(shí)同學(xué)們寫字、看書就不用低著頭了，可以挺著胸、抬著頭看書寫字了，久而久之，就會(huì)養(yǎng)成正確的坐姿和寫字姿勢(shì)的習(xí)慣了。


[0006]圖1為本實(shí)用新型的主視結(jié)構(gòu)示意圖；[0007]圖2為本實(shí)用新型使用時(shí)的右視圖。[0008]圖中:I本體，2桌面，3掛鉤，4圓環(huán)。
具體實(shí)施方式
[0009]如圖1、圖2所示,本實(shí)用新型的課桌,包括本體I和桌面2,其中桌面2為活動(dòng)桌面，桌面靠近身體的一端與所述本體I鉸接，另一端的兩側(cè)的下方鉸接有掛鉤3，本體I的兩側(cè)設(shè)有與掛鉤3相配套的圓環(huán)4。[0010]當(dāng)需要將桌面2傾斜時(shí)，將桌面2的遠(yuǎn)離學(xué)生端掀起來，將掛鉤3掛到圓環(huán)4上，這樣就出現(xiàn)了傾斜的桌面2， 同學(xué)們就可以使用了，非常方便。[0011]除說明書所述的技術(shù)特征外，均為本專業(yè)技術(shù)人員的已知技術(shù)。
權(quán)利要求1.一種課桌，包括本體和桌面，其特征是，所述桌面為活動(dòng)桌面，桌面靠近身體的一端與所述本體鉸接，另一端的兩側(cè)的下方鉸接有掛鉤，所述本體的兩側(cè)設(shè)有與所述掛鉤相配套的圓 環(huán)。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種課桌，屬于學(xué)習(xí)用品領(lǐng)域，主要解決水平的桌面容易造成同學(xué)們坐姿和寫字姿勢(shì)不正確的問題，它包括本體和桌面，所述桌面為活動(dòng)桌面，桌面靠近身體的一端與所述本體鉸接，另一端的兩側(cè)鉸接有掛鉤，所述本體的兩側(cè)設(shè)有與所述掛鉤相配套的圓環(huán)。使用本實(shí)用新型時(shí)，將桌面傾斜，這時(shí)同學(xué)們寫字、看書就不用低著頭了，可以挺著胸、抬著頭看書寫字了，久而久之，就會(huì)養(yǎng)成正確的坐姿和寫字姿勢(shì)的習(xí)慣了。
文檔編號(hào)A47B41/02GK203106250SQ20122070796
公開日2013年8月7日 申請(qǐng)日期2012年12月20日 優(yōu)先權(quán)日2012年12月20日
發(fā)明者李毓擎 申請(qǐng)人:李毓擎