一種多功能學生桌的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明涉及一種桌子，特別涉及一種多功能學生桌。該多功能學生桌，包括桌腿和桌板，其特征是：所述桌板為圓形，桌板內(nèi)鑲嵌有電子屏幕，桌板通過折頁連接有蓋板，桌腿之間連接設有底板，底板中心與桌腿之間分別連接設有擋板，蓋板上設置有視力矯正圖板，電子屏幕上設有網(wǎng)絡連接開關。本發(fā)明的有益效果是：防止學生發(fā)生磕碰事件，可最大容量存放各種學習資料和學習用品，有助于學生更加方便的聽課；結(jié)構(gòu)簡單、使用方便，為學生的學習生活帶來了極大的便利。
【專利說明】一種多功能學生桌
[0001](一)

【技術領域】
本發(fā)明涉及一種桌子，特別涉及一種多功能學生桌。
[0002](二)

【背景技術】
現(xiàn)在的學生，學習壓力非常大，課桌上的書本和作業(yè)本越來越多，小小的課桌容不下這么多的學習資料。并且，同學們都是很好動的，課間的打打鬧鬧是難免的，目前的課桌都是矩形的，很容易給學生們造成損傷；目前技術下，同學們都是通過黑板來聽老師講課，由于黑板離同學們較遠，很多同學會看不清老師寫的板書，極大地影響了聽課的效果。另外，學生的課桌桌面過于單調(diào)，對學生學習壓力的緩解及正確坐姿的矯正是極為不利的。
[0003](三)


【發(fā)明內(nèi)容】

本發(fā)明為了彌補現(xiàn)有技術的不足，提供了一種結(jié)構(gòu)簡單、實用方便的多功能學生桌。
[0004]本發(fā)明是通過如下技術方案實現(xiàn)的:
一種多功能學生桌，包括桌腿和桌板，其特征是:所述桌板為圓形，桌板內(nèi)鑲嵌有電子屏幕，桌板通過折頁連接有蓋板，桌腿之間連接設有底板，底板中心與桌腿之間分別連接設有擋板，蓋板上設置有視力矯正圖板，電子屏幕上設有網(wǎng)絡連接開關。
[0005]本發(fā)明的有益效果是:防止學生發(fā)生磕碰事件，可最大容量存放各種學習資料和學習用品，有助于學生更加方便的聽課；結(jié)構(gòu)簡單、實用方便，為學生的學習生活帶來了極大地便利。
[0006](四)

【專利附圖】

【附圖說明】
下面結(jié)合附圖對本發(fā)明作進一步的說明。
[0007]附圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖；
圖中，I桌腿，2桌板，3電子屏幕，4折頁，5蓋板，6底板，7擋板，8視力矯正圖板，9網(wǎng)絡連接開關。
[0008](五)

【具體實施方式】
附圖為本發(fā)明的一種具體實施例。該實施例包括桌腿I和桌板2，桌板2為圓形，桌板2內(nèi)鑲嵌有電子屏幕3，桌板2通過折頁4連接有蓋板5，桌腿I之間連接設有底板6，底板6中心與桌腿I之間分別連接設有擋板7，蓋板5上設置有視力矯正圖板8，電子屏幕3上設有網(wǎng)絡連接開關9。
[0009]采用本發(fā)明的一種多功能學生桌，當學生需要聽課時，老師在上面用電腦講課，學生們翻開蓋板5，打開網(wǎng)絡連接開關9，即可將電子屏幕3上作為黑板聽課，便于離黑板遠的或視力不佳者的聽課。當需要做作業(yè)時，蓋上蓋板5，即可作為普通桌板2使用。桌板2為圓形，防止同學們在課間打鬧嬉戲時，碰到桌角造成危險。每兩塊擋板7與底板6分別構(gòu)成一個空間，可分別存放學習資料、學習用具、衣物或零食等，方便實用。蓋板5上設有視力矯正圖板8，可在課間讓同學們好好休息，隨時檢測和矯正他們的視力，確保同學們健康成長。
【權(quán)利要求】
1.一種多功能學生桌，包括桌腿(I)和桌板(2)，其特征是:所述桌板(2)為圓形，桌板(2)內(nèi)鑲嵌有電子屏幕(3)，桌板(2)通過折頁(4)連接有蓋板(5)，桌腿(I)之間連接設有底板(6)，底板(6)中心與桌腿(I)之間分別連接設有擋板(7)，蓋板(5)上設置有視力矯正圖板(8)，電子屏幕(3)上設有網(wǎng)絡連接開關(9)。
【文檔編號】A47B41/00GK104414184SQ201310366509
【公開日】2015年3月18日 申請日期:2013年8月19日 優(yōu)先權(quán)日:2013年8月19日
【發(fā)明者】魏建超 申請人:魏建超