新型書桌的制作方法
【專利摘要】一種在需要的時(shí)候可以通過折疊板增加桌面的使用面積的新型書桌，包括抽屜和支腿，其特征是：書桌面板的前側(cè)或后側(cè)安裝有加長板，加長板的下方安裝有凹槽塊，支撐桿通過根部的轉(zhuǎn)軸與抽屜邊板構(gòu)成活動(dòng)連接。本實(shí)用新型的有益效果是:該折疊式加長課桌可以在必要的時(shí)候?qū)⒆烂嫦虏康恼郫B板抬起，并通過支撐塊支撐，增加桌面的使用面積。
【專利說明】新型書桌
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用書桌。
【背景技術(shù)】
[0002]課桌是同學(xué)們每天上課、學(xué)習(xí)必須要使用的工具，隨著年級(jí)的增高，科目的增加，各種書本增多，課桌桌面上也擺放了不少書本，這樣一來原本就不寬裕的書面使用面積便不太夠用了，寫作業(yè)的時(shí)候往往寫到最下面的幾行便沒有桌面支撐了。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的在十提供一種折疊式加長課桌，該折疊式加長課桌在需要的時(shí)候可以通過折疊板增加桌面的使用面積。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采取的技術(shù)方案是:
[0004]一種新型書桌，包括抽屜和支腿，其特征是:書桌面板的前側(cè)或后側(cè)安裝有加長板，加長板的下方安裝有凹槽塊，支撐桿通過根部的轉(zhuǎn)軸與抽屜邊板構(gòu)成活動(dòng)連接。
[0005]進(jìn)一步，所述的書桌面板的后側(cè)安裝有加長板，支撐桿分為兩段，其中的一段裝在另一段套筒里面，兩段之間裝有彈簧，擋塊通過折頁安裝在抽屜邊板上。
[0006]本實(shí)用新型的有益效果是:該折疊式加長課桌可以在必要的時(shí)候?qū)⒆烂嫦虏康恼郫B板抬起，并通過支撐塊支撐，增加桌面的使用面積。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0007]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0008]附圖中:1、加長板；2、書桌面板；3、凹槽快；4、支撐桿；5、轉(zhuǎn)軸；6、擋塊；7、抽屜邊板。
【具體實(shí)施方式】
[0009]實(shí)施例1
[0010]本實(shí)用新型為一種可以加長的課桌。平時(shí)可以按照正常使用情況使用。加長板I放下后可以作為課桌抽屜擋板使用。
[0011]如圖1所示，將抽屜口的加長板I支撐起來，支撐桿4的頭端與凹槽快3接觸。所述的支撐桿4分為兩段，與轉(zhuǎn)軸5相連接的一段的上端套筒裝有另一段。兩段支桿連接有彈簧。由于支撐桿4可以伸縮，所以加長板I可以小幅度向下旋轉(zhuǎn)，形成一個(gè)斜面。胳膊放在加長板I上，胳膊略低于桌面，這樣的設(shè)計(jì)提高了使用舒適度。
[0012]實(shí)施例2
[0013]如果不想讓加長板I “下降”，只要旋轉(zhuǎn)擋塊6至加長板I下面就可以避免加長板I向下旋轉(zhuǎn)了。支撐桿4的彈力同樣可以起到一定的支撐作用。支撐桿4可以降低擋塊6受:到的壓力，提聞?chuàng)鯄K6壽命。
【權(quán)利要求】
1.一種新型書桌，包括抽屜和支腿，其特征在于:書桌面板(2)的前側(cè)或后側(cè)安裝有加長板(1)，加長板(I)的下方安裝有凹槽塊(3),支撐桿(4)通過根部的轉(zhuǎn)軸(5)與抽屜邊板(7)構(gòu)成活動(dòng)連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的新型書桌，其特征在于:所述的書桌面板(2)的后側(cè)安裝有加長板(1)，支撐桿(4)分為兩段，其中的一段套接在另一段里面，兩段之間裝有彈簧，擋塊(6)通過折頁安裝在抽屜邊板(7)上。
【文檔編號(hào)】A47B1/04GK203676471SQ201320869076
【公開日】2014年7月2日 申請(qǐng)日期:2013年12月27日 優(yōu)先權(quán)日:2013年12月27日
【發(fā)明者】袁浩然 申請(qǐng)人:黃超