一種帶書立的可調(diào)節(jié)學(xué)生課桌的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明公開了種帶書立的可調(diào)節(jié)學(xué)生課座包括桌面、書箱、書立板、書立滑動槽、書立存放槽、桌腳固定部分、桌腳可調(diào)節(jié)部分、桌腳掌、螺孔，所述桌面上設(shè)置有書立板、書立滑動槽、書立存放槽，所述書立板防置在書立存放槽內(nèi)，能90°翻轉(zhuǎn)，垂直于桌面，在書立滑動槽內(nèi)滑動，調(diào)節(jié)書立板之間的距離，本發(fā)明能夠根據(jù)使用者額的需要調(diào)節(jié)課桌的高度，并增加桌面存放書籍的功能，幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
【專利說明】一種帶書立的可調(diào)節(jié)學(xué)生課桌
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及課桌【技術(shù)領(lǐng)域】，特別是涉及一種帶書立的可調(diào)節(jié)學(xué)生課桌。
【背景技術(shù)】
[0002]傳統(tǒng)小學(xué)生的課桌為高度固定的普通結(jié)構(gòu)，而作為其使用者的學(xué)生出于生長發(fā)育期，身高在逐年增加，那么傳統(tǒng)固定的課桌結(jié)構(gòu)就不符合該使用者的需要，給使用者帶來不便，嚴(yán)重的會影響學(xué)生的生長，如果每年更新課桌，這樣所造成的資金投入過大；另外，傳統(tǒng)的課桌學(xué)生存放書籍固然空間局限，堆放在桌面上的書籍容易掉地上或者堆放凌亂，不方便學(xué)生使用，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]為了克服上述現(xiàn)有技術(shù)的不足，本發(fā)明提供了種帶書立的可調(diào)節(jié)學(xué)生課座，能夠根據(jù)使用者額的需要調(diào)節(jié)課桌的高度，并增加桌面存放書籍的功能，幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，提聞學(xué)習(xí)效率。
[0004]本發(fā)明所采用的技術(shù)方案是:
一種帶書立的可調(diào)節(jié)學(xué)生課座包括桌面、書箱、書立板、書立滑動槽、書立存放槽、桌腳固定部分、桌腳可調(diào)節(jié)部分、桌腳掌、螺孔。
[0005]所述桌面上設(shè)置有書立板、書立滑動槽、書立存放槽。
[0006]所述書立板防置在書立存放槽內(nèi)，能90°翻轉(zhuǎn)，垂直于桌面，在書立滑動槽內(nèi)滑動，調(diào)節(jié)書立板之間的距離。
[0007]所述書箱設(shè)置在桌面下，連接桌腳固定部分，桌腳固定部分上垂直設(shè)置數(shù)個螺孔。
[0008]所述桌腳可調(diào)節(jié)部分上設(shè)置與桌腳固定部分相匹配的螺孔，桌腳可調(diào)節(jié)部分的末端連接桌腳掌。
[0009]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是:將傳統(tǒng)的學(xué)生課桌改良設(shè)計為高度可調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)形式，能根據(jù)學(xué)生的身高調(diào)節(jié)其高度，不對學(xué)生的生長造成不良影響，同時桌面上設(shè)置書立板，能幫助學(xué)生整理好桌面上的書籍，便于查找所需書籍，提高學(xué)習(xí)效率。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0010]圖1為本發(fā)明未使用時的外觀結(jié)構(gòu)示意圖 圖2為本發(fā)明使用時的外觀結(jié)構(gòu)示意圖
圖中I為桌面、2為書箱、3為書立板、4為書立滑動槽、5為書立存放槽、6為桌腳固定部分、7為桌腳可調(diào)節(jié)部分、8為桌腳掌、9為螺孔。
【具體實施方式】
[0011]下面結(jié)合附圖對本發(fā)明進(jìn)一步說明。
[0012]如圖1、圖2所示， 一種帶書立的可調(diào)節(jié)學(xué)生課座包括桌面1、書箱2、書立板3、書立滑動槽4、書立存放槽
5、桌腳固定部分6、桌腳可調(diào)節(jié)部分7、桌腳掌8、螺孔9。
[0013]所述桌面I上設(shè)置有書立板3、書立滑動槽4、書立存放槽5。
[0014]所述書箱2設(shè)置在桌面I下，連接桌腳固定部分7，桌腳固定部分7上垂直設(shè)置數(shù)個螺孔9。
[0015]所述書立板3防置在書立存放槽5內(nèi)，能90°翻轉(zhuǎn)，垂直于桌面I，在書立滑動槽4內(nèi)滑動，調(diào)節(jié)書立板3之間的距離。
[0016]所述桌腳可調(diào)節(jié)部分8上設(shè)置與桌腳固定部分7相匹配的螺孔9，桌腳可調(diào)節(jié)部分8的末端連接桌腳掌9。
[0017]實施例:
使用時，使用者根據(jù)需要，調(diào)節(jié)腳固定部分I與桌腳可調(diào)節(jié)部分8螺孔的位置，用螺釘拴緊，將書籍等學(xué)習(xí)用品放在書箱2中，使用較高頻率的書籍垂直放在桌面I上，書立板3從書立板存放槽5內(nèi)拿出后翻轉(zhuǎn)垂直于桌面I上，在書立滑動槽4上滑動，根據(jù)所放書籍的厚度調(diào)節(jié)到具體位置，本發(fā)明能夠根據(jù)使用者額的需要調(diào)節(jié)課桌的高度，并增加桌面存放書籍的功能，幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
【權(quán)利要求】
1.一種帶書立的可調(diào)節(jié)學(xué)生課座包括桌面(I)、書箱(2)、書立板(3)、書立滑動槽(4)、書立存放槽(5)、桌腳固定部分(6)、桌腳可調(diào)節(jié)部分(7)、桌腳掌(8)、螺孔(9)，其特點(diǎn)在于，所述桌面(I)上設(shè)置有書立板(3 )、書立滑動槽(4 )、書立存放槽(5 )。
2.根據(jù)權(quán)利要求1中的一種帶書立的可調(diào)節(jié)學(xué)生課座，其特點(diǎn)在于，所述書箱(2)設(shè)置在桌面(I)下，連接桌腳固定部分(7)，桌腳固定部分(7)上垂直設(shè)置數(shù)個螺孔(9)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1中的一種帶書立的可調(diào)節(jié)學(xué)生課座，其特點(diǎn)在于，所述書立板(3)防置在書立存放槽(5)內(nèi)，能90°翻轉(zhuǎn)，垂直于桌面(1)，在書立滑動槽(4)內(nèi)滑動，調(diào)節(jié)書立板(3)之間的距離。
4.根據(jù)權(quán)利要求1中的一種帶書立的可調(diào)節(jié)學(xué)生課座，其特點(diǎn)在于，所述桌腳可調(diào)節(jié)部分(8)上設(shè)置與桌腳固定部分(7)相匹配的螺孔(9)，桌腳可調(diào)節(jié)部分(8)的末端連接桌腳掌(9)。
【文檔編號】A47B41/02GK103948248SQ201410207871
【公開日】2014年7月30日 申請日期:2014年5月17日 優(yōu)先權(quán)日:2014年5月17日
【發(fā)明者】俞金慧, 卓宇韜 申請人:俞金慧