一種新型代書板的制作方法
【專利摘要】一種新型代書板，包括代書板、指環(huán)、鏤空卡槽口。鏤空卡槽口在代書板的上方，能套在手指上的指環(huán)有一縫隙開口，下壓將指環(huán)卡進鏤空卡槽口，上提將指環(huán)脫離鏤空卡槽口，代書板正反面的上方和指環(huán)的兩面都標(biāo)有相同的編號。本發(fā)明使讀者只要從代書板上方鏤空卡槽口取出指環(huán)后套在自己的某根手指頭上即可，雙手可以隨時隨地做筆記、翻書，徹底解放了雙手，且指環(huán)隨時幫助讀者找到當(dāng)初取書處；另外，以往的長、短代書板背面是沒有編號的，本實用新指環(huán)的兩面都有編號，便于多角度查看；指環(huán)也不需要另選其它材質(zhì)，目前使用的有機塑料代書板材質(zhì)均可，切割下來的邊角料還可以打造指環(huán)，從而可大大節(jié)省了以往兩塊代書板的用料。
【專利說明】一種新型代書板
[0001]

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0002]本發(fā)明涉及一種圖書館使用的代書板，具體涉及一種由長、短兩塊代書板合并成一塊代書板的新型代書板。

【背景技術(shù)】
[0003]代書板是圖書館的用品名稱，用塑料或木片制作，用于將書架上的圖書取下時，代替圖書放置于圖書所在位置，以免圖書放回時放錯地方造成圖書的混亂。書本排架是嚴(yán)格有序的，每本書的排架都精確到小數(shù)點最后一位，一旦這本書脫離了它指定的位置，工作人員就無法根據(jù)書的數(shù)據(jù)找到這本書，不僅給讀者找書帶來了許多不便，同時也增加了庫房工作人員的工作量。因此使用代書板還是非常必要的。
[0004]現(xiàn)有代書版是編號相同的兩塊塑料或木片，大多為一長一短，這種代書板存在以下缺陷:一是，對于不懂圖書館業(yè)務(wù)的讀者，頭一回看見盒子里矗立著的一對對長長短短的板子，要么視而不見，要么想當(dāng)然信手提起一塊代書板就進去，甚至在工作人員的再三提醒下還是不明所以，放回長的代書板又拿起短的，就是反應(yīng)不過來是同時拿起一對代書板，往往造成讀者與管理人員的沖突。因此，兩塊分離的板子從外型上會人為地造成讀者的不解和誤會；二是，代書板的使用步驟，是長的代書板插入取書的位置，短的代書板則隨身攜帶，當(dāng)要換本書看或者不再閱覽的時候，就要憑短板上跟長板一樣的數(shù)字號碼迅速找到當(dāng)初抽取書本的位置，但目前的短代書板一般都仍有5cm寬，7cm長，握在手上占用了整只手的空間，很多喜歡站立倚靠在書架旁看書的讀者，又要拿短板又要翻書甚至還要做點筆記的話，非常不方便。因此造成不少讀者隨身攜帶的那塊短板不是隨手放在書架某處后自己最終也找不到了，就是干脆放在閱覽桌上不用，明明在翻看其它書籍了，也不把長代書板移到正在看的位置，有的讀者甚至以為短板還可以再取一本，也將其插入另一處取書，結(jié)果時間一長，代書板全都用掉了，自己卻不記得放哪里了。短板的作用就是起到提醒讀者根據(jù)短板與長板一致的號碼迅速找回當(dāng)初取書的位置，如果短板不隨身攜帶就不起作用了，這樣一來不僅攜帶不方便，還往往起不到代書板的作用。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0005]本發(fā)明的目的是針對現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種新型代書板。
[0006]該代書板只有一塊板子，取消的那塊短板用指環(huán)代替。
[0007]本發(fā)明的結(jié)構(gòu)包括代書板、指環(huán)、鏤空卡槽口 ；
鏤空卡槽口在代書板的上方，能套在手指上的指環(huán)有一縫隙開口，下壓將指環(huán)卡進鏤空卡槽口，上提將指環(huán)脫離鏤空卡槽口，代書板正反面的上方和指環(huán)的兩面都標(biāo)有相同的編號。
[0008]所述代書板使用過程:一人一代書板，取板后下壓指環(huán)讓其縫隙開口脫離鏤空卡槽口，取出并戴于任意手指；將代書板插入取書位置，露出編號；閱后根據(jù)指環(huán)編號取出代書板，將書放回原位；出書庫后取下指環(huán)將其卡回鏤空卡槽口。
[0009]本發(fā)明的有益效果:讀者只要從代書板上方鏤空卡槽口取出指環(huán)后套在自己的某根手指頭上即可，這樣騰出雙手可以隨時隨地做筆記、翻書，徹底解放了雙手，而且指環(huán)隨時幫助讀者找到當(dāng)初取書處；另外，以往的長、短代書板背面是沒有編號的，本發(fā)明所述代書板以及指環(huán)的兩面都有編號，這樣更加便于多角度查看；指環(huán)也不需要另選其它材質(zhì)，目前使用的有機塑料代書板材質(zhì)均可，切割下來的邊角料還可以打造指環(huán)，從而可大大節(jié)省了以往兩塊代書板的用料。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0010]圖1為本發(fā)明所述新型代書板的結(jié)構(gòu)示意圖；
圖2為所述有縫隙開口指環(huán)的結(jié)構(gòu)示意圖；
圖中:1.代書板、2.鏤空卡槽口、3.指環(huán)、4.編號(如078號)。

【具體實施方式】
[0011]本發(fā)明的結(jié)構(gòu)包括代書板、指環(huán)、鏤空卡槽口 ；
鏤空卡槽口在代書板的上方，能套在手指上的指環(huán)有一縫隙開口，下壓將指環(huán)卡進鏤空卡槽口，上提將指環(huán)脫離鏤空卡槽口，代書板正反面的上方和指環(huán)的兩面都標(biāo)有相同的編號。
[0012]所述代書板使用過程:一人一代書板，取板后下壓指環(huán)讓其縫隙開口脫離鏤空卡槽口，取出并戴于任意手指；將代書板插入取書位置，露出編號；閱后根據(jù)指環(huán)編號取出代書板，將書放回原位；出書庫后取下指環(huán)將其卡回鏤空卡槽口。
【權(quán)利要求】
1.一種代書板，其特征在于:所述代書板結(jié)構(gòu)包括:代書板、指環(huán)、鏤空卡槽口 ；鏤空卡槽口在代書板的上方，能套在手指上的指環(huán)有一縫隙開口，下壓將指環(huán)卡進鏤空卡槽口，上提將指環(huán)脫離鏤空卡槽口，代書板正反面的上方和指環(huán)的兩面都標(biāo)有相同的編號。
【文檔編號】A47B65/00GK104305741SQ201410511421
【公開日】2015年1月28日 申請日期:2014年9月29日 優(yōu)先權(quán)日:2014年9月29日
【發(fā)明者】劉旻凈 申請人:南昌大學(xué)