一種能環(huán)形拼接式課桌的制作方法
【專利摘要】本實用新型涉及用于小班教學特別是課堂討論較多的能環(huán)形拼接式課桌。它能實現(xiàn)課桌環(huán)形拼接，方便討論和交流。其技術(shù)方案是：該桌面兩邊為矩形桌面，中間為隱藏桌面，機構(gòu)盒安裝在兩桌面下方，桌腿安裝在機構(gòu)盒下方，兩桌腿間安裝擋板；在矩形桌面背面安裝弧形滑條及弧形齒條，與桌腿上滑槽相連接；在機構(gòu)盒內(nèi)前端豎直設(shè)有轉(zhuǎn)軸A、B，在兩轉(zhuǎn)軸上裝有直齒輪及錐形齒輪，兩端裝有滾動軸承；在機構(gòu)盒內(nèi)水平裝有四根轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸C用錐形齒輪與轉(zhuǎn)軸A、B連接，中間用不完全齒輪與轉(zhuǎn)軸D連接；隱藏桌面A用連桿與轉(zhuǎn)軸D、E連接，隱藏桌面B用連桿與轉(zhuǎn)軸E、F連接。本課桌展開后呈弧形桌面能圓形拼接，收攏時為普通課桌，用于多樣化課堂教學。
【專利說明】一種能環(huán)形拼接式課桌
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種用于現(xiàn)代討論式課堂的課桌，特別適用于小班教學尤其是課堂討論開展特別多的一種能環(huán)形拼接式課桌。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著社會的發(fā)展，中國“填鴨式”教學弊端不斷暴露，人們逐漸認識到深化教育改革的必要性，因此開始借鑒西方的教學模式，倡導積極實行啟發(fā)式和討論式教學。應(yīng)這種教學模式的引進，適合討論式課堂所需課桌的需求便產(chǎn)生了?；谟懻撌秸n堂對課桌的需求，我們設(shè)計了一種能環(huán)形拼接式課桌，通過簡易的課桌移動和桌面的拉動實現(xiàn)討論模式所需的課桌環(huán)形拼接?，F(xiàn)有的環(huán)形拼接課桌，主要是通過不規(guī)則的桌面形狀達到拼接的效果，欠缺教室擺放時的整潔性、美觀性，功能相對單一。本設(shè)計的環(huán)形拼接，在滿足討論式課堂對課桌基本要求的同時還增加了擴大桌面面積、繪圖等功能，實現(xiàn)課桌的多功能使用。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實用新型的目的是:為了實現(xiàn)課桌環(huán)形拼接，讓學生能更方便的討論和交流，豐富課堂生活；同時擴大桌面面積，能有更多的空間。特提供一種能環(huán)形拼接式課桌。
[0004]為了達到上述目的，本實用新型采用以下技術(shù)方案:一種能環(huán)形拼接式課桌，是由矩形桌面、弧形滑條、弧形齒條、直齒輪、轉(zhuǎn)軸、錐形齒輪、機構(gòu)盒、滾動軸承、隱藏桌面、不完全齒輪、卡板、桌腿和擋板組成，其結(jié)構(gòu)特征是:在矩形桌面A背面用螺釘安裝固定弧形滑條A及弧形齒條A，弧形齒條A位于弧形滑條A前方且與其兩端對齊；在矩形桌面B背面用螺釘安裝固定弧形滑條B及弧形齒條B，弧形齒條B位于弧形滑條B前方且與其兩端對齊；在桌腿A及桌腿B上設(shè)置有與弧形滑條A、B和弧形齒條A、B相匹配的滑槽，矩形桌面A、B通過弧形滑條A、B和弧形齒條A、B分別與桌腿A、桌腿B相連接；在桌腿A與桌腿B上部之間安裝機構(gòu)盒，桌腿A和桌腿B的最上端與機構(gòu)盒的最上端齊平，在桌腿A、桌腿B下端轉(zhuǎn)角處用卯榫結(jié)構(gòu)連接擋板；在機構(gòu)盒內(nèi)左邊豎直設(shè)置轉(zhuǎn)軸A，在轉(zhuǎn)軸A上方安裝直齒輪A內(nèi)徑與轉(zhuǎn)軸A過盈配合，下方安裝錐形齒輪A內(nèi)徑與轉(zhuǎn)軸A過盈配合，在轉(zhuǎn)軸A上、下兩端分別安裝滾動軸承A及滾動軸承B ;在機構(gòu)盒內(nèi)右邊豎直設(shè)置轉(zhuǎn)軸B，在轉(zhuǎn)軸B上方安裝直齒輪B內(nèi)徑與轉(zhuǎn)軸B過盈配合，下方安裝錐形齒輪B內(nèi)徑與轉(zhuǎn)軸B過盈配合，在轉(zhuǎn)軸B上、下兩端分別安裝滾動軸承C及滾動軸承D ;在轉(zhuǎn)軸A與轉(zhuǎn)軸B之間安裝轉(zhuǎn)軸C，轉(zhuǎn)軸C左端設(shè)置錐形齒輪C與錐形齒輪A外嚙合，轉(zhuǎn)軸C右端設(shè)置錐形齒輪D與錐形齒輪B外嚙合，在轉(zhuǎn)軸C中間分別安裝不完全齒輪A、不完全齒輪B，轉(zhuǎn)軸C與不完全齒輪A、不完全齒輪B過盈配合；不完全齒輪C及不完全齒輪D與不完全齒輪A及不完全齒輪B分別外嚙合，不完全齒輪C、D的內(nèi)徑與轉(zhuǎn)軸D過盈配合，轉(zhuǎn)軸D左、右兩端分別安裝滾動軸承E、滾動軸承F ;在課桌桌面中間前面安裝隱藏桌面A，后面安裝隱藏桌面B，隱藏桌面A背面用連桿A、連桿B連接轉(zhuǎn)軸D中段，用連桿C、連桿D連接轉(zhuǎn)軸E中段，再連接在隱藏桌面B的背面上，轉(zhuǎn)軸E左右兩端分別安裝滾動軸承G、滾動軸承H，隱藏桌面B背面的另半塊用連桿E、連桿F連接轉(zhuǎn)軸F ;卡板A、卡板B安裝在機構(gòu)盒內(nèi)前端轉(zhuǎn)軸C左右兩邊,卡板A、卡板B用卯榫結(jié)構(gòu)分別安裝在機構(gòu)盒底板水平位置上。
[0005]上述轉(zhuǎn)軸A、轉(zhuǎn)軸B豎直排放在機構(gòu)盒內(nèi)前端左右兩側(cè)，轉(zhuǎn)軸C、轉(zhuǎn)軸D、轉(zhuǎn)軸E、轉(zhuǎn)軸F水平依次排列在機構(gòu)盒內(nèi)；轉(zhuǎn)軸A、轉(zhuǎn)軸B上下兩端設(shè)置的滾動軸承A、B、C、D外徑與機構(gòu)盒外殼間隙配合，轉(zhuǎn)軸E左右兩端的滾動軸承G、滾動軸承H外徑與機構(gòu)盒外殼間隙配合；轉(zhuǎn)軸D左右兩端的滾動軸承E、滾動軸承F與卡板A、卡板B間隙配合。
[0006]本實用新型的有益效果是:(1)矩形桌面弧形拉開的過程，采用直齒和錐形齒的傳動，實現(xiàn)拉開的同步性。(2)展開后的弧形桌面可進行圓環(huán)拼接，進入討論模式，改變傳統(tǒng)的授課模式，豐富課堂內(nèi)容，提高學習效率。；(3)展開后的弧形桌面，就人機而言，以人為中心，桌面呈弧形環(huán)繞，同時，增大了桌面面積，更利于進行各項學習活動。
【專利附圖】

【附圖說明】:
[0007]圖1本實用新型拿掉矩形桌面B的俯視圖。
[0008]圖2為本實用新型課桌展開時的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0009]圖3為本課桌結(jié)構(gòu)示意圖。
[0010]圖4為本課桌中矩形桌面A、B背面后視時的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0011]圖5為本課桌中機構(gòu)盒展開的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]圖6為本課桌中連桿、轉(zhuǎn)軸、滾動軸承、隱藏桌板裝配的結(jié)構(gòu)示意圖
[0013]圖中:1.矩形桌面A、2.矩形桌面B、3.弧形滑條A、4.弧形滑條B、5.弧形齒條A、6.弧形齒條B、7.直齒輪A、8.直齒輪B;9.轉(zhuǎn)軸A、10.轉(zhuǎn)軸B、11.轉(zhuǎn)軸C、12.轉(zhuǎn)軸D、13.轉(zhuǎn)軸E、14.轉(zhuǎn)軸F、15.錐形齒輪A、16.錐形齒輪B、17.錐形齒輪C、18.錐形齒輪D、19.機構(gòu)盒,20.滾動軸承A、21.滾動軸承B、22.滾動軸承C、23.滾動軸承D、24.滾動軸承E、25.滾動軸承F、26.滾動軸承G、27.滾動軸承H;28.隱藏桌面A、29.隱藏桌面B、30.連桿A、31.連桿B、32.連桿C、33.連桿D、34.連桿E、35.連桿F;36.不完全齒輪A、37.不完全齒輪B、38.卡板A、39.卡板B、40.桌腿A、41、桌腿B、42.擋板、43.不完全齒輪C、44.不完全齒輪D。
【具體實施方式】:
[0014]下面結(jié)合附圖對本實用新型作進一步說明:
[0015]依照圖1、圖2、圖3所示，該課桌桌面收攏時左邊為矩形桌面Al，右邊為矩形桌面B2 ;展開時左右邊為矩形桌面A、B，中間部位前面為隱藏桌面A28，后面為隱藏桌面B29，隱藏桌面B的面積大于隱藏桌面A ;桌面下方在桌腿A40與桌腿B41上部之間安裝機構(gòu)盒19，在桌腿A40與桌腿B41下端轉(zhuǎn)角處用卯榫結(jié)構(gòu)連接擋板42 ;拿掉矩形桌面B2后，機構(gòu)盒19內(nèi)水平方向設(shè)有隱藏桌面A28、隱藏桌面B29，隱藏桌面A、B下面設(shè)有轉(zhuǎn)軸Cl 1、轉(zhuǎn)軸D12、轉(zhuǎn)軸E13、轉(zhuǎn)軸F14。
[0016]依照圖4所示，矩形桌面Al背面用螺釘安裝弧形滑條A3及弧形齒條A5 ;矩形桌面B2背面用螺釘安裝弧形滑條B4及弧形齒條B6。
[0017]依照圖5、圖6所示，機構(gòu)盒19展開后，盒內(nèi)左邊豎直設(shè)置轉(zhuǎn)軸A9，在轉(zhuǎn)軸A9上方安裝直齒輪A7內(nèi)徑與轉(zhuǎn)軸A9過盈配合，下方安裝錐形齒輪A15內(nèi)徑與轉(zhuǎn)軸A9過盈配合，在轉(zhuǎn)軸A9上、下兩端安裝滾動轉(zhuǎn)軸A20及滾動軸承B21 ;盒內(nèi)右邊豎直設(shè)置轉(zhuǎn)軸B10，在轉(zhuǎn)軸BlO上方安裝直齒輪B8內(nèi)徑與轉(zhuǎn)軸BlO過盈配合，下方安裝錐形齒輪B16內(nèi)徑與轉(zhuǎn)軸BlO過盈配合，在轉(zhuǎn)軸BlO上、下兩端安裝滾動轉(zhuǎn)軸C22及滾動軸承D23 ;在轉(zhuǎn)軸A9與轉(zhuǎn)軸BlO之間垂直方向安裝轉(zhuǎn)軸Cl I，在轉(zhuǎn)軸Cll左端裝有錐形齒輪C17與錐形齒輪A15外嚙合，轉(zhuǎn)軸Cll右端裝有錐形齒輪D18與錐形齒輪B16外嚙合，在轉(zhuǎn)軸Cll中間分別安裝不完全齒輪A36與不完全齒輪B37，不完全齒輪A、B與轉(zhuǎn)軸Cll過盈配合；不完全齒輪C43及不完全齒輪D44與不完全齒輪A、B分別外嚙合，不完全齒輪C、D的內(nèi)徑與轉(zhuǎn)軸D12過盈配合，轉(zhuǎn)軸D12左右兩端分別安裝滾動軸承E24、滾動軸承F25 ;隱藏桌面A28背面半塊用連桿A30、連桿B31連接轉(zhuǎn)軸D12，另半塊用連桿C32、連桿D33連接轉(zhuǎn)軸E13，再連接隱藏桌面B29的背面上，轉(zhuǎn)軸E13兩端安裝有滾動軸承G26及滾動軸承H27 ;隱藏桌面B29背面的另半塊用連桿E34、連桿F35連接轉(zhuǎn)軸F14 ;卡板A38、卡板B39分別安裝在機構(gòu)盒19內(nèi)前端轉(zhuǎn)軸Cll左右邊，卡板A、B用卯榫結(jié)構(gòu)分別安裝在機構(gòu)盒19底板水平位置上。
[0018]矩形桌面展開以左邊的矩形桌面Al為例，用手向左弧形拉動矩形桌面Al，使矩形桌面Al沿著弧形齒條A5的運動軌道向外滑開，通過直齒輪A7和直齒輪B8與錐形齒輪A15和錐形齒輪B16的配合，使得矩形桌面B2同時沿著弧形齒條B6的軌道滑開。隱藏桌面隨著矩形桌面A、B的展開，帶動轉(zhuǎn)軸Cll轉(zhuǎn)動，通過不完全齒輪A、B的聯(lián)動，帶動轉(zhuǎn)軸D12上的連桿A30和連桿B31旋轉(zhuǎn)一定的角度，此時連桿A、B、C、D、E、F構(gòu)成平面連桿系統(tǒng)，連桿A和B相當于主動件，連桿C、D、E和F相當于從動件，轉(zhuǎn)軸D、E、F作為機架，最終實現(xiàn)隱藏桌面A、B自動上升填充。矩形桌面閉合的方式是展開的逆過程，用手向內(nèi)弧形推動矩形桌面B2，使矩形桌面Al沿著弧形齒條A5的軌道向內(nèi)滑動，通過輪系的聯(lián)動，使得矩形桌面B2同時沿著弧形齒條B6的軌道向內(nèi)滑動。隱藏桌面A和B同展開時原理相同，隨著矩形桌面的閉合，帶動轉(zhuǎn)軸Cll上的不完全齒輪A和B，帶動轉(zhuǎn)軸D12上的連桿A和B旋轉(zhuǎn)一定的角度，此時連桿A、B、C、D、E、F構(gòu)成平面連桿系統(tǒng)，連桿A和B相當于主動件，連桿C、D、E和F相當于從動件，最終實現(xiàn)隱藏桌面A、B自動下降隱藏。
【權(quán)利要求】
1.一種能環(huán)形拼接式課桌，是由矩形桌面、弧形滑條、弧形齒條、直齒輪、轉(zhuǎn)軸、錐形齒輪、機構(gòu)盒、滾動軸承、隱藏桌面、不完全齒輪、卡板、桌腿和擋板組成，其特征是:在矩形桌面A (I)背面用螺釘安裝固定弧形滑條A (3)及弧形齒條A (5)，弧形齒條A (5)位于弧形滑條A (3)前方且與其兩端對齊；在矩形桌面B (2)背面用螺釘安裝固定弧形滑條B (4)及弧形齒條B (6)，弧形齒條B (6)位于弧形滑條B (4)前方且與其兩端對齊；在桌腿A (40)及桌腿B (41)上設(shè)置有與弧形滑條A、B (3、4)和弧形齒條A、B (5、6)相匹配的滑槽，矩形桌面A、B (1、2)通過弧形滑條A、B (3、4)和弧形齒條A、B (5、6)分別與桌腿A (40)、桌腿B (41)相連接；在桌腿A (40)與桌腿B (41)上部之間安裝機構(gòu)盒(19)，桌腿A (40)和桌腿B (41)的最上端與機構(gòu)盒(19)的最上端齊平，在桌腿A (40)、桌腿B (41)下端轉(zhuǎn)角處用卯榫結(jié)構(gòu)連接擋板(42);在機構(gòu)盒(19)內(nèi)左邊豎直設(shè)置轉(zhuǎn)軸A (9)，在轉(zhuǎn)軸A (9)上方安裝直齒輪A (7)內(nèi)徑與轉(zhuǎn)軸A (9)過盈配合，下方安裝錐形齒輪A (15)內(nèi)徑與轉(zhuǎn)軸A(9)過盈配合，在轉(zhuǎn)軸A (9)上、下兩端分別安裝滾動軸承A (20)及滾動軸承B (21);在機構(gòu)盒(19)內(nèi)右邊豎直設(shè)置轉(zhuǎn)軸B (10)，在轉(zhuǎn)軸B (10)上方安裝直齒輪B (8)內(nèi)徑與轉(zhuǎn)軸B (10)過盈配合，下方安裝錐形齒輪B (16)內(nèi)徑與轉(zhuǎn)軸B (10)過盈配合，在轉(zhuǎn)軸B (10)上、下兩端分別安裝滾動軸承C (22)及滾動軸承D (23);在轉(zhuǎn)軸A (9)與轉(zhuǎn)軸B (10)之間安裝轉(zhuǎn)軸C (11)，轉(zhuǎn)軸C (11)左端設(shè)置錐形齒輪C (17)與錐形齒輪A (15)外嚙合，轉(zhuǎn)軸C (11)右端設(shè)置錐形齒輪D (18)與錐形齒輪B (16)外嚙合，在轉(zhuǎn)軸C (11)中間分別安裝不完全齒輪A (36)、不完全齒輪B (37)，轉(zhuǎn)軸C (11)與不完全齒輪A (36)、不完全齒輪B (37)過盈配合；不完全齒輪C (43)及不完全齒輪D (44)與不完全齒輪A (36)及不完全齒輪B (37)分別外嚙合，不完全齒輪C、D (43、44)的內(nèi)徑與轉(zhuǎn)軸D (12)過盈配合，轉(zhuǎn)軸D (12)左、右兩端分別安裝滾動軸承E (24)、滾動軸承F (25);在課桌桌面中間前面安裝隱藏桌面A (28)，后面安裝隱藏桌面B (29)，隱藏桌面A (28)背面用連桿A (30)、連桿B (31)連接轉(zhuǎn)軸D (12)中段，用連桿C (32)、連桿D (33)連接轉(zhuǎn)軸E (13)中段，再連接在隱藏桌面B (29)的背面上，轉(zhuǎn)軸E (13)左右兩端安裝滾動軸承G (26)、滾動軸承H(27)，隱藏桌面B (29)背面的另半塊用連桿E (34)、連桿F (35)連接轉(zhuǎn)軸F (14);卡板A(38)、卡板B (39)分別安裝在機構(gòu)盒(19)內(nèi)前端轉(zhuǎn)軸C (11)左右兩邊，卡板A (38)、卡板B (39)用卯榫結(jié)構(gòu)分別安裝在機構(gòu)盒(19)底板水平位置上。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述拼接式課桌，其特征是:轉(zhuǎn)軸A(9)、轉(zhuǎn)軸B (10)豎直排放在機構(gòu)盒(19)內(nèi)前端左右兩側(cè)，轉(zhuǎn)軸C (11)、轉(zhuǎn)軸D (12)、轉(zhuǎn)軸E (13)、轉(zhuǎn)軸F (14)水平依次排列在機構(gòu)盒(19)內(nèi);轉(zhuǎn)軸A、B (9、10)上、下兩端設(shè)置的滾動軸承A、B、C、D (20、21、22、23)外徑與機構(gòu)盒(19)外殼間隙配合，轉(zhuǎn)軸E (13)左右兩端的滾動軸承G、H (26、27)外徑與機構(gòu)盒(19)外殼間隙配合；轉(zhuǎn)軸D (12)左右兩端的滾動軸承E、F (24,25)與卡板A、B(38、39)間隙配合。
【文檔編號】A47B1/08GK203723672SQ201420098645
【公開日】2014年7月23日 申請日期:2014年3月6日 優(yōu)先權(quán)日:2014年3月6日
【發(fā)明者】孫茜, 林荀, 楊秋霞, 呂敏杰, 周彬, 田芮, 賴天華, 肖曉華 申請人:西南石油大學