新型取暖學習桌的制作方法
【專利摘要】本實用新型涉及教育教學設備領域，尤其涉及新型取暖學習桌，包括桌面、桌肚和桌腿，所述桌面和桌肚相連，所述桌肚和桌腿相連，所述桌腿之間設有橫板，所述桌面右側設有杯槽，所述杯槽連接有鉸鏈，所述鉸鏈連接有槽蓋，所述橫板、杯槽和桌面內(nèi)均設有U形折疊發(fā)熱管，所述U形折疊發(fā)熱管連接有電插頭，所述桌面前部設有兩根支撐腿，所述支撐腿連接有木板面，所述桌腿高為50cm—80cm，本實用新型在有效的避免冬季水容易變冷的問題，使學生不用喝冷水的同時使學生身體容易發(fā)冷的部位得到充分的保暖，從而可以更加專心的學習，為學生提供了良好的學習環(huán)境，非常的方便使用。
【專利說明】新型取暖學習桌
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及教育教學設備領域，尤其涉及新型取暖學習桌。
【背景技術】
[0002]隨著國民對受教育意識的加深，為學生提供一個良好舒適的學習環(huán)境成為一件人心所向的事情，在寒冷的冬季，學生常常因為手腳冰涼無法更加投入的學習，所以為學生提供一種可以取暖的學習桌是大勢所趨，一種學習桌一般包括有一個桌面以及與其相連的桌腿，但是普通的學習桌只能為學生提供一個可以學習的場地，無法為學生提供良好的學習環(huán)境，如中國申請專利號為CN201220586178.5的一種學習桌，其技術方案為:包括對稱設置的可伸縮和折疊的桌腿、與桌腿上部鉸接的桌體、設于桌體底部的用于固定桌腿的固定裝置，所述桌體的頂部設有桌面，該桌面由可調節(jié)角度的活動板與固定的固定板構成，所述活動板和固定板前后分布；所述活動板的后側邊與桌體的后側邊緣鉸接，活動板的前側邊底部兩端設有用于固定桌面傾斜角度的一字拉桿，各一字拉桿的底部鉸接在桌體內(nèi)，其好處是可根據(jù)不同的學生調節(jié)桌面的傾斜和桌腿的高度，方便不同身高的學生使用，并且桌面的傾斜角度可調，適于矯正學生的坐姿，從而不會影響學生的視力，而且在運輸或攜帶時，能夠將桌腿折疊起來，運輸方便，同時具有安裝簡便的效果，但其沒有解決普通學習桌在寒冷的冬季無法供暖，無法為學生提供一個溫暖舒適的環(huán)境，不方便使用的弊端。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實用新型的目的在于提供一種可以供暖，方便使用的新型取暖學習桌，以解決現(xiàn)有技術中的多項缺陷。
[0004]本實用新型解決技術問題的技術方案為:新型取暖學習桌，包括桌面、桌肚和桌腿，所述桌面和桌肚相連，所述桌肚和桌腿相連，所述桌腿之間設有橫板，所述桌面右側設有杯槽，所述杯槽連接有鉸鏈，所述鉸鏈連接有槽蓋，所述橫板、杯槽和桌面內(nèi)均設有U形折疊發(fā)熱管，所述U形折疊發(fā)熱管連接有電插頭，所述桌面前部設有兩根支撐腿，所述支撐腿連接有木板面，所述桌腿高為50cm — 80cm，使用時，U形折疊發(fā)熱管是以金屬管為外殼(包括不銹鋼、紫銅管)，沿管內(nèi)中心軸向均布螺旋電熱合金絲(鎳鉻、鐵鉻合金)其空隙填充壓實具有良好絕緣導熱性能的氧化鎂砂，管口兩端用硅膠密封，插上電插頭，桌面、橫板和杯槽內(nèi)的U形折疊發(fā)熱管將電能轉化成熱能，使桌面、橫板和杯槽發(fā)熱，將水杯放入杯槽內(nèi)，通過鉸鏈的作用按照需要將槽蓋蓋上或者打開，將電腦等需要隔熱的東西放到木板面上。
[0005]優(yōu)選的，所述木板面上設有鐘表，所述鐘表連接有電池槽。
[0006]優(yōu)選的，所述桌面邊沿上設有防近架。
[0007]優(yōu)選的，所述桌面周圍設有若干小燈泡。
[0008]優(yōu)選的，所述支撐腿和桌面之間以螺絲相連。
[0009]優(yōu)選的，所述桌面長為80cm — 120cm。[0010]采用上技術方案的有益效果是:本實用新型結構的新型取暖學習桌，包括桌面、桌腿、桌肚、橫板和杯槽，桌肚內(nèi)可以放置書、筆等物品，橫板、杯槽和桌面內(nèi)均設有U形折疊發(fā)熱管，U形折疊發(fā)熱管連接有電插頭，U形折疊發(fā)熱管是以金屬管為外殼(包括不銹鋼、紫銅管)，沿管內(nèi)中心軸向均布螺旋電熱合金絲(鎳鉻、鐵鉻合金)其空隙填充壓實具有良好絕緣導熱性能的氧化鎂砂，管口兩端用硅膠密封，插上電插頭，桌面、橫板和杯槽內(nèi)的U形折疊發(fā)熱管將電能轉化成熱能，使桌面、橫板和杯槽發(fā)熱，將水杯放入杯槽內(nèi)，通過鉸鏈的作用按照需要將槽蓋蓋上或者打開，可以有效的避免冬季水容易變冷的問題，使學生不用喝冷水，學生在學習時將胳膊放在桌面上，將腿放在橫板形成的空腔內(nèi)，使容易發(fā)冷的部位得到充分的保暖，從而可以更加專心的學習，為學生提供了良好的學習環(huán)境，非常的方便使用，木板面上設有鐘表，鐘表連接有電池槽，，桌面邊沿上設有防近架，可以防止學生離書太近導致近視，桌面周圍設有若干小燈泡，在室內(nèi)光線不好的時候可以提供光源，為學生提供良好的學習環(huán)境，支撐腿和桌面之間以螺絲相連，使木板面可以按照需要隨意拆卸或者安裝，方便使用。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0011]圖1為本實用新型所述的新型取暖學習桌的結構示意圖。
[0012]圖2為本實用新型所述的新型取暖學習桌的內(nèi)部結構示意圖。
[0013]其中:I一桌面，2—桌肚，3—桌腿，4一橫板，5—杯槽，6—鉸鏈，7—槽蓋，8—電插頭，9一支撐腿，10—木板面，11一鐘表，12—電池槽，13—防近架，14一小燈泡，15—U形折疊發(fā)熱管，16—螺絲。
【具體實施方式】
[0014]為使本實用新型實現(xiàn)的技術手段、創(chuàng)作特征、達成目的與功效易于明白了解，下面結合【具體實施方式】，進一步闡述本實用新型。
[0015]如圖1和圖2所示，新型取暖學習桌，包括桌面1、桌肚2和桌腿3，桌面I長為80cm — 120cm，所述桌面I和桌肚2相連，所述桌肚2和桌腿3相連，所述桌腿3之間設有橫板4，所述桌面I右側設有杯槽5，所述杯槽5連接有鉸鏈6，所述鉸鏈6連接有槽蓋7，所述橫板4、杯槽5和桌面I內(nèi)均設有U形折疊發(fā)熱管15，所述U形折疊發(fā)熱管15連接有電插頭8，所述桌面I前部設有兩根支撐腿9，所述支撐腿9連接有木板面10，所述桌腿3高為50cm — 80cm，桌肚2內(nèi)可以放置書、筆等物品，U形折疊發(fā)熱管15是以金屬管為外殼(包括不銹鋼、紫銅管)，沿管內(nèi)中心軸向均布螺旋電熱合金絲(鎳鉻、鐵鉻合金)其空隙填充壓實具有良好絕緣導熱性能的氧化鎂砂，管口兩端用硅膠密封，使用時，插上電插頭8，桌面1、橫板4和杯槽5內(nèi)的U形折疊發(fā)熱管15將電能轉化成熱能,使桌面1、橫板4和杯槽5發(fā)熱，將水杯放入杯槽5內(nèi)，通過鉸鏈6的作用按照需要將槽蓋7蓋上或者打開，可以有效的避免冬季水容易變冷的問題，使學生不用喝冷水，學生在學習時將胳膊放在桌面I上，將腿放在橫板4形成的空腔內(nèi)，使容易發(fā)冷的部位得到充分的保暖，從而可以更加專心的學習，為學生提供了良好的學習環(huán)境，非常的方便使用。
[0016]本實施例中，所述木板面10上設有鐘表11，所述鐘表11連接有電池槽12，鐘表11鑲嵌在木板面10內(nèi)，可以避免受熱損壞，使學習桌附帶了鐘表11的功能，使學生更好的掌握時間。
[0017]值得注意的是，所述桌面I邊沿上設有防近架13，可以防止學生離書太近導致近視。
[0018]另外，所述桌面I周圍設有若干小燈泡14，在室內(nèi)光線不好的時候可以提供光源，為學生提供良好的學習環(huán)境。
[0019]最后，所述支撐腿9和桌面I之間以螺絲16相連，使木板面10可以按照需要隨意拆卸或者安裝，方便使用。
[0020]采用以上技術方案的有益效果是:本實用新型在有效的避免冬季水容易變冷的問題，使學生不用喝冷水的同時使學生身體容易發(fā)冷的部位得到充分的保暖，從而可以更加專心的學習，為學生提供了良好的學習環(huán)境，非常的方便使用。
[0021]以上所述僅為本實用新型的實施例，并非因此限制本實用新型的專利范圍，凡是利用本實用新型說明書及附圖內(nèi)容所做的等效結構或等效流程轉換，或直接或間接運用在其他相關的【技術領域】，均同理包括在本實用新型的專利保護范圍內(nèi)。
【權利要求】
1.新型取暖學習桌，包括桌面、桌肚和桌腿，所述桌面和桌肚相連，所述桌肚和桌腿相連，其特征在于，所述桌腿之間設有橫板，所述桌面右側設有杯槽，所述杯槽連接有鉸鏈，所述鉸鏈連接有槽蓋，所述橫板、杯槽和桌面內(nèi)均設有U形折疊發(fā)熱管，所述U形折疊發(fā)熱管連接有電插頭，所述桌面前部設有兩根支撐腿，所述支撐腿連接有木板面，所述桌腿高為50cm——80cmo
2.根據(jù)權利要求1所述的新型取暖學習桌，其特征在于:所述木板面上設有鐘表，所述鐘表連接有電池槽。
3.根據(jù)權利要求1或2所述的新型取暖學習桌，其特征在于:所述桌面邊沿上設有防近架。
4.根據(jù)權利要求1或2所述的新型取暖學習桌，其特征在于:所述桌面周圍設有若干小燈泡。
5.根據(jù)權利要求1或2所述的新型取暖學習桌，其特征在于:所述支撐腿和桌面之間以螺絲相連。
6.根據(jù)權利要求1所述的新型取暖學習桌，其特征在于:所述桌面長為80cm— 120cm。
【文檔編號】A47B39/10GK203735742SQ201420111174
【公開日】2014年7月30日 申請日期:2014年3月13日 優(yōu)先權日:2014年3月13日
【發(fā)明者】劉麗娜, 張厚升, 李素玲, 杜欽君 申請人:山東理工大學