歷史知識(shí)學(xué)習(xí)桌的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種歷史知識(shí)學(xué)習(xí)桌，包括課桌體，課桌體下面的四個(gè)桌腿，課桌體上設(shè)有書本容納槽，書本容納槽在課桌體后面和上面開(kāi)放，書本容納槽上面固定有透明板，書本容納槽的空間內(nèi)上部設(shè)有支撐裝置，支撐裝置包括水平放置的兩托輥，托輥兩端有轉(zhuǎn)軸放置在書本容納槽兩側(cè)壁中，其中一轉(zhuǎn)軸延伸至側(cè)壁外側(cè)，末端安裝有旋鈕，兩托輥纏繞首尾相接的軟布，課桌體側(cè)面的兩個(gè)桌腿之間設(shè)有收納盒。該課桌能夠?qū)⑿枰啻沃貜?fù)記憶的歷史知識(shí)點(diǎn)放在支撐上，透過(guò)透明的桌面隨時(shí)看到，從而可以提高歷史學(xué)習(xí)效果，旋轉(zhuǎn)旋鈕，帶動(dòng)托輥和軟布，方便更換學(xué)習(xí)內(nèi)容；收納盒放置有桌腿之間，不占有課桌的容納空間，用于放置更換的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
【專利說(shuō)明】
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001] 本發(fā)明涉及一種學(xué)習(xí)桌，具體涉及一種歷史知識(shí)學(xué)習(xí)桌。 歷史知識(shí)學(xué)習(xí)桌

【背景技術(shù)】
[0002] 學(xué)習(xí)歷史時(shí)，有關(guān)知識(shí)的時(shí)間和事件需要學(xué)生付出大量的時(shí)間，不斷地重復(fù)學(xué)習(xí)， 也是學(xué)生認(rèn)為枯燥的，如果能在課桌上放置這些學(xué)習(xí)內(nèi)容，在不經(jīng)意間不斷重復(fù)觀看，對(duì)于 加強(qiáng)歷史的學(xué)習(xí)會(huì)很大的幫助，學(xué)生上學(xué)期間面對(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的是課桌，對(duì)課桌進(jìn)行改進(jìn)，達(dá) 到上述的目的是非常有必要的。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003] 本發(fā)明的目的是針對(duì)現(xiàn)有課桌進(jìn)行改進(jìn)，提供了一種表面透明的學(xué)習(xí)桌。
[0004] 本發(fā)明的目的是通過(guò)以下技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)的：
[0005] 包括課桌體，課桌體下面的四個(gè)桌腿，課桌體上設(shè)有書本容納槽，書本容納槽在課 桌體后面和上面開(kāi)放，書本容納槽上面固定有透明板，書本容納槽的空間內(nèi)上部設(shè)有支撐 裝置，支撐裝置包括水平放置的兩托輥，托輥兩端有轉(zhuǎn)軸放置在書本容納槽兩側(cè)壁中，其中 一轉(zhuǎn)軸延伸至側(cè)壁外側(cè)，末端安裝有旋鈕，兩托輥纏繞首尾相接的軟布，課桌體側(cè)面的兩個(gè) 桌腿之間設(shè)有收納盒。
[0006] 上述方案中的透明板的材料為有機(jī)玻璃，收納盒內(nèi)設(shè)有抽屜。
[0007]與現(xiàn)有技術(shù)相比本發(fā)明具有以下明顯的優(yōu)點(diǎn)：該課桌能夠?qū)⑿枰啻沃貜?fù)記憶 的歷史知識(shí)點(diǎn)放在支撐上，透過(guò)透明的桌面隨時(shí)看到，從而可以提高歷史學(xué)習(xí)效果，旋轉(zhuǎn)旋 鈕，帶動(dòng)托輥和軟布，方便更換學(xué)習(xí)內(nèi)容；收納盒放置有桌腿之間，不占有課桌的容納空間， 用于放置更換的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0008] 圖1為本發(fā)明的前視圖；
[0009] 圖2為本發(fā)明的左視圖；
[0010] 圖3為本發(fā)明的支撐裝置的結(jié)構(gòu)圖；
[0011] 圖中，1_課桌體，2-桌腿，3-書本容納槽，4_玻璃板，5-收納盒，601-后托棍， 602-前托輥，603-軟布，604-轉(zhuǎn)軸，605-旋鈕。

【具體實(shí)施方式】
[0012] 以下結(jié)合【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】和【具體實(shí)施方式】對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步的詳細(xì)描述：
[0013] 如圖所示的學(xué)習(xí)桌，如圖1、圖2、圖3所示，包括課桌體1，課桌體1下面的四個(gè)桌 腿2,課桌體1上設(shè)有書本容納槽3。
[0014] 書本容納槽3上面固定有玻璃板4,書本容納槽3的空間內(nèi)上部設(shè)有支撐裝置，支 撐裝置包括水平放置的后托輥601、前托輥602,后托輥601、前托輥602兩端有轉(zhuǎn)軸604放 置在書本容納槽3兩側(cè)壁中，前托輥602左側(cè)的轉(zhuǎn)軸604延伸至側(cè)壁外側(cè)，末端安裝有旋鈕 605,后托輥601、前托輥602纏繞首尾相接的軟布603。
[0015]課桌體1側(cè)面的兩個(gè)桌腿2之間設(shè)有收納盒5,收納盒5內(nèi)設(shè)有抽屜。
[〇〇16] 以上所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本 實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型 的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1. 歷史知識(shí)學(xué)習(xí)桌，包括課桌體，所述課桌體下面的四個(gè)桌腿，所述課桌體上設(shè)有書本 容納槽，其特征是：所述書本容納槽在所述課桌體后面和上面開(kāi)放，所述書本容納槽上面固 定有透明板，所述書本容納槽的空間內(nèi)上部設(shè)有支撐裝置，所述支撐裝置包括水平放置的 兩托輥，所述托輥兩端有轉(zhuǎn)軸放置在所述書本容納槽兩側(cè)壁中，其中一轉(zhuǎn)軸延伸至側(cè)壁外 側(cè)，末端安裝有旋鈕，兩所述托輥纏繞首尾相接的軟布，所述課桌體側(cè)面的兩個(gè)桌腿之間設(shè) 有收納盒。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的歷史知識(shí)學(xué)習(xí)桌，其特征是：所述透明板的材料為有機(jī)玻璃。
3. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的歷史知識(shí)學(xué)習(xí)桌，其特征是：所述收納盒內(nèi)設(shè)有抽屜。
【文檔編號(hào)】A47B41/06GK203860685SQ201420240988
【公開(kāi)日】2014年10月8日 申請(qǐng)日期:2014年5月13日 優(yōu)先權(quán)日:2014年5月13日
【發(fā)明者】高明立 申請(qǐng)人:高明立